Insegnanti che si accordano perfettamente al profilo psicologico e caratteriale del bambino
Rose Anne
Insegnante esperto
57 Recensioni
- Inglese ,
- Tagalog (nativo)
Inglese , Tagalog
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Insegnamento per adulti ,
- Insegna ai bambini ,
- ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) ,
- Insegna agli adolescenti ,
- Inglese parlato ,
- Dislessia ,
- Esame di maturità
TOEFL , IELTS , Insegnamento per adulti , Insegna ai bambini , ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) , Insegna agli adolescenti , Inglese parlato , Dislessia , Esame di maturità
Norelei
93 Recensioni
- Inglese ,
- Cinese ,
- Tagalog (nativo) ,
- Portoghese
Inglese , Cinese , Tagalog , Portoghese
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Insegna ai bambini ,
- Dislessia ,
- Insegna agli adolescenti ,
- Inglese parlato ,
- IELTS ,
- ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività)
IELTS , TOEFL , Insegna ai bambini , Dislessia , Insegna agli adolescenti , Inglese parlato , IELTS , ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività)
Maryuleth
Super insegnante
676 Recensioni
- Inglese ,
- Spagnolo (nativo)
Inglese , Spagnolo
- TOEFL ,
- Insegnamento per adulti ,
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato
TOEFL , Insegnamento per adulti , Insegna ai bambini , Inglese parlato
Insegnante mentore
178 Recensioni
- Inglese ,
- Serbo (nativo)
Inglese , Serbo
- Insegna agli adolescenti ,
- Insegna ai bambini ,
- TOEFL ,
- Esame di Ottava Classe/E8 (PL) ,
- Esame di maturità ,
- Inglese parlato
Insegna agli adolescenti , Insegna ai bambini , TOEFL , Esame di Ottava Classe/E8 (PL) , Esame di maturità , Inglese parlato
Louise
Insegnante esperto
158 Recensioni
- Inglese ,
- Tagalog (nativo)
Inglese , Tagalog
- TOEFL ,
- Insegna ai bambini ,
- Insegnamento per adulti ,
- Insegna agli adolescenti ,
- Valutazione indipendente esterna (UK) ,
- Inglese parlato ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , Insegna ai bambini , Insegnamento per adulti , Insegna agli adolescenti , Valutazione indipendente esterna (UK) , Inglese parlato , Cambridge ESOL
Kristina
17 Recensioni
- Serbo (nativo) ,
- Italiano ,
- Inglese
Serbo , Italiano , Inglese
- Inglese parlato ,
- TOEFL ,
- Insegna ai bambini
Inglese parlato , TOEFL , Insegna ai bambini
Insegnante esperto
141 Recensioni
- Inglese ,
- Italiano ,
- Romanian ,
- Russo (nativo) ,
- Macedone
Inglese , Italiano , Romanian , Russo , Macedone
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Insegnamento per adulti ,
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato ,
- Cambridge ESOL
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Asherah
Insegnante mentore
169 Recensioni
- Inglese ,
- Tagalog (nativo)
Inglese , Tagalog
- Insegna ai bambini ,
- TOEFL ,
- Insegna agli adolescenti ,
- Inglese parlato
Insegna ai bambini , TOEFL , Insegna agli adolescenti , Inglese parlato
Insegnante mentore
182 Recensioni
- Inglese ,
- Spagnolo ,
- Czech ,
- Slovacco (nativo) ,
- Hungarian (nativo) ,
- Tedesco
Inglese , Spagnolo , Czech , Slovacco , Hungarian , Tedesco
- TOEFL ,
- Esame di maturità ,
- Inglese parlato ,
- Insegna ai bambini ,
- Maturità (SK) ,
- Monitor Nine (SK)
TOEFL , Esame di maturità , Inglese parlato , Insegna ai bambini , Maturità (SK) , Monitor Nine (SK)
Corina
Insegnante esperto
82 Recensioni
- Inglese ,
- Portoghese ,
- Romanian (nativo)
Inglese , Portoghese , Romanian
- TOEFL ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , Cambridge ESOL
Risultati e vantaggi a lungo termine
- Quando un bambino inizia a parlare inglese?
- I cartoni animati in inglese sono d'aiuto?
- Un bambino può imparare due lingue contemporaneamente?
- Come possono i genitori aiutare il proprio figlio ad imparare a parlare inglese più velocemente?
- A che età si può iniziare ad aiutare un bambino a pensare in inglese?
- Perché l'inglese è considerato una competenza importante per il futuro di un bambino?
- L'inglese può essere utile a un bambino anche se gli esami sono ancora lontani?
- Perché è importante che un bambino parli effettivamente l'inglese, e non solo che conosca le parole?
- In che modo la modalità di apprendimento influisce sui benefici a lungo termine dell'inglese?
- Cosa conta di più per i risultati futuri: iniziare presto o studiare in modo intensivo?
Definizione degli obiettivi e gestione degli errori
- Perché un obiettivo ampio come "imparare l'inglese" non è adatto a un bambino?
- Quali obiettivi di inglese sono realistici per un bambino?
- Quali obiettivi dovrebbero essere evitati quando i bambini imparano l'inglese?
- Gli obiettivi dovrebbero cambiare man mano che un bambino cresce e impara?
- È normale che un bambino faccia errori frequenti in inglese, anche dopo aver studiato per un po'?
- Dovresti correggere un bambino ogni volta che dice qualcosa di sbagliato?
- Perché un bambino continua a fare lo stesso errore, anche dopo che gli è stato spiegato?
- Come dovrebbero rispondere i genitori agli errori a casa senza scoraggiare l'interesse per l'inglese?
- Quando gli errori sono un segno che potrebbe essere il momento di ripensare il formato di apprendimento?
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