Guru yang sesuai dengan profil kanak-kanak
- English ,
- Tagalog (penutur asli)
English , Tagalog
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Mengajar dewasa ,
- Teaches kids ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Dyslexia ,
- High school graduation examination
TOEFL , IELTS , Mengajar dewasa , Teaches kids , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Bahasa Inggeris percakapan , Dyslexia , High school graduation examination
Aleksandar
Experienced teacher
40 Ulasan
- English ,
- Serbian (penutur asli)
English , Serbian
- Teaches kids ,
- Teaches teens
Teaches kids , Teaches teens
Aileen
Mentor teacher
204 Ulasan
- English ,
- Tagalog (penutur asli)
English , Tagalog
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Teaches teens
Teaches kids , Bahasa Inggeris percakapan , Teaches teens
Karmida Paz
11 Ulasan
- Tagalog (penutur asli) ,
- English (penutur asli)
Tagalog , English
- Mengajar dewasa ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Mengajar dewasa , Teaches kids , Teaches teens , Bahasa Inggeris percakapan
Kimberly
Mentor teacher
195 Ulasan
- English ,
- Tagalog
English , Tagalog
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Teaches kids , Teaches teens , Bahasa Inggeris percakapan
Ronalyn
Experienced teacher
195 Ulasan
- English ,
- Tagalog (penutur asli)
English , Tagalog
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Mengajar dewasa ,
- Teaches teens ,
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Mengajar dewasa , Teaches teens , Teaches kids , Bahasa Inggeris percakapan , Cambridge ESOL
- English ,
- Romanian (penutur asli) ,
- Ukrainian ,
- Russian
English , Romanian , Ukrainian , Russian
- Mengajar dewasa ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Mengajar dewasa , Teaches kids , Teaches teens , Bahasa Inggeris percakapan
Super teacher
1604 Ulasan
- English ,
- Arabic (penutur asli)
English , Arabic
- Mengajar dewasa ,
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Teaches teens
Mengajar dewasa , Teaches kids , Bahasa Inggeris percakapan , Teaches teens
Mentor teacher
239 Ulasan
- Russian ,
- Romanian (penutur asli) ,
- English ,
- Perancis ,
- Sepanyol
Russian , Romanian , English , Perancis , Sepanyol
- Mengajar dewasa ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Mengajar dewasa , Teaches kids , Teaches teens , Bahasa Inggeris percakapan
Lyndi
Mentor teacher
458 Ulasan
- English ,
- Tagalog (penutur asli)
English , Tagalog
- Mengajar dewasa ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Mengajar dewasa , Teaches kids , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Bahasa Inggeris percakapan
Struktur program (Kursus, tahap, CEFR)
- Bolehkah All Right membantu dengan persediaan peperiksaan?
- Adakah anda membantu kanak-kanak bersedia untuk Cambridge YLE?
- Apa itu CEFR?
- Apa itu kursus?
- Bagaimanakah kanak-kanak mengembangkan kemahiran bertutur, mendengar, membaca dan menulis dalam talian?
- Bagaimanakah semakan dan penyatuan dibina dalam program ini?
- Apakah yang termasuk dalam "kursus", dan mengapa ia 72 pelajaran?
- Berapa banyak pelajaran yang biasanya diambil untuk satu tahap?
- Apakah itu Starters / Movers / Flyers, dan untuk siapa?
- Berapa kerap kandungan dikemas kini (dan bagaimana jika kanak-kanak bosan)?
Penjejakan kemajuan dan tahap
- Bagaimanakah anda boleh mengukur kemajuan kanak-kanak tanpa tekanan atau ujian?
- Bagaimanakah anda boleh tahu bila tiba masanya untuk naik ke tahap tertentu?
- Berapa lama masa yang diperlukan untuk seorang kanak-kanak membuat kemajuan?
- Apakah beberapa tanda amaran dalam pembelajaran dalam talian kanak-kanak?
- Bagaimana kita tahu sudah tiba masanya untuk naik ke tahap seterusnya?
- Bagaimanakah saya boleh menjejaki kemajuan tanpa tekanan atau ujian?
- Bagaimanakah anda boleh membantu kanak-kanak membuat persediaan untuk ujian Bahasa Inggeris di sekolah?
- Apa yang perlu dilakukan jika kanak-kanak kelihatan tersekat pada tahap yang sama?
- Bolehkah kanak-kanak melepasi tahap dengan lebih pantas?
- Bagaimana kita memilih matlamat: bahasa Inggeris perbualan atau sokongan sekolah?
__MESSAGE__