Guru yang sesuai dengan profil kanak-kanak
Ryszard
Mentor teacher
173 Ulasan
- Polish (penutur asli) ,
- English
Polish , English
- Mengajar dewasa ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL)
Mengajar dewasa , Teaches kids , Teaches teens , Bahasa Inggeris percakapan , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL)
- English ,
- Serbian (penutur asli)
English , Serbian
- Teaches kids ,
- Teaches teens
Teaches kids , Teaches teens
- Romanian (penutur asli) ,
- English ,
- Russian ,
- Sepanyol
Romanian , English , Russian , Sepanyol
- Mengajar dewasa ,
- Teaches kids ,
- High school graduation examination ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Teaches teens
Mengajar dewasa , Teaches kids , High school graduation examination , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Bahasa Inggeris percakapan , Teaches teens
- English ,
- Ukrainian (penutur asli) ,
- Russian ,
- Slovak
English , Ukrainian , Russian , Slovak
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- High school graduation examination
Teaches kids , Teaches teens , Bahasa Inggeris percakapan , High school graduation examination
- English ,
- Romanian (penutur asli) ,
- Italian
English , Romanian , Italian
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Teaches kids , Teaches teens , Bahasa Inggeris percakapan
- English ,
- Slovak (penutur asli)
English , Slovak
- TOEFL ,
- Mengajar dewasa ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggeris percakapan
TOEFL , Mengajar dewasa , Teaches kids , Teaches teens , Bahasa Inggeris percakapan
Mentor teacher
239 Ulasan
- Russian ,
- Romanian (penutur asli) ,
- English ,
- Perancis ,
- Sepanyol
Russian , Romanian , English , Perancis , Sepanyol
- Mengajar dewasa ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Mengajar dewasa , Teaches kids , Teaches teens , Bahasa Inggeris percakapan
- Polish (penutur asli) ,
- English
Polish , English
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Mengajar dewasa ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Matura (PL) ,
- Teaches teens
Teaches kids , Bahasa Inggeris percakapan , Mengajar dewasa , Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Matura (PL) , Teaches teens
Dawid
Super teacher
663 Ulasan
- English ,
- Polish (penutur asli)
English , Polish
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Teaches kids , Teaches teens , Matura (PL) , Bahasa Inggeris percakapan
Ronald
Super teacher
847 Ulasan
- English ,
- Sepanyol (penutur asli) ,
- Cina
English , Sepanyol , Cina
- IELTS ,
- Mengajar dewasa ,
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Teaches teens
IELTS , Mengajar dewasa , Teaches kids , Bahasa Inggeris percakapan , Teaches teens
Struktur program (Kursus, tahap, CEFR)
- Bolehkah All Right membantu dengan persediaan peperiksaan?
- Adakah anda membantu kanak-kanak bersedia untuk Cambridge YLE?
- Apa itu CEFR?
- Apa itu kursus?
- Bagaimanakah kanak-kanak mengembangkan kemahiran bertutur, mendengar, membaca dan menulis dalam talian?
- Bagaimanakah semakan dan penyatuan dibina dalam program ini?
- Apakah yang termasuk dalam "kursus", dan mengapa ia 72 pelajaran?
- Berapa banyak pelajaran yang biasanya diambil untuk satu tahap?
- Apakah itu Starters / Movers / Flyers, dan untuk siapa?
- Berapa kerap kandungan dikemas kini (dan bagaimana jika kanak-kanak bosan)?
Penjejakan kemajuan dan tahap
- Bagaimanakah anda boleh mengukur kemajuan kanak-kanak tanpa tekanan atau ujian?
- Bagaimanakah anda boleh tahu bila tiba masanya untuk naik ke tahap tertentu?
- Berapa lama masa yang diperlukan untuk seorang kanak-kanak membuat kemajuan?
- Apakah beberapa tanda amaran dalam pembelajaran dalam talian kanak-kanak?
- Bagaimana kita tahu sudah tiba masanya untuk naik ke tahap seterusnya?
- Bagaimanakah saya boleh menjejaki kemajuan tanpa tekanan atau ujian?
- Bagaimanakah anda boleh membantu kanak-kanak membuat persediaan untuk ujian Bahasa Inggeris di sekolah?
- Apa yang perlu dilakukan jika kanak-kanak kelihatan tersekat pada tahap yang sama?
- Bolehkah kanak-kanak melepasi tahap dengan lebih pantas?
- Bagaimana kita memilih matlamat: bahasa Inggeris perbualan atau sokongan sekolah?
__MESSAGE__