Nauczyciele dopasowani do profilu dziecka
- Ukraiński (natywny) ,
- Polski ,
- Niemiecki ,
- Angielski
Ukraiński , Polski , Niemiecki , Angielski
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony ,
- Uczy dorosłych ,
- Teaches teens
Uczy dzieci , Angielski mówiony , Uczy dorosłych , Teaches teens
- Angielski ,
- Polski (natywny)
Angielski , Polski
- Teaches teens ,
- Uczy dzieci ,
- Uczy dorosłych
Teaches teens , Uczy dzieci , Uczy dorosłych
- Serbski (natywny) ,
- Angielski ,
- Francuski ,
- Bośniacki ,
- Chorwacki
Serbski , Angielski , Francuski , Bośniacki , Chorwacki
- Angielski mówiony ,
- Uczy dorosłych ,
- Uczy dzieci ,
- Dysleksja ,
- Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) ,
- Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) ,
- Teaches teens
Angielski mówiony , Uczy dorosłych , Uczy dzieci , Dysleksja , Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) , Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) , Teaches teens
Malgorzata
Doświadczony nauczyciel
88 Opinie
- Polski (natywny) ,
- Angielski ,
- Hiszpański
Polski , Angielski , Hiszpański
- Uczy dzieci ,
- Uczy dorosłych ,
- Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) ,
- Teaches teens ,
- Matura(PL) ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Uczy dorosłych , Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) , Teaches teens , Matura(PL) , Angielski mówiony
- Angielski ,
- Tagalski (natywny)
Angielski , Tagalski
- Uczy dzieci ,
- Uczy dorosłych ,
- TOEFL ,
- IELTS
Uczy dzieci , Uczy dorosłych , TOEFL , IELTS
- Angielski ,
- Białoruski (natywny) ,
- Polski ,
- Rosyjski (natywny)
Angielski , Białoruski , Polski , Rosyjski
- Uczy dzieci ,
- Uczy dorosłych ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Uczy dorosłych , Angielski mówiony
Danilo
Nauczyciel-mentor
186 Opinie
- Angielski ,
- Serbski ,
- Bośniacki ,
- Chorwacki ,
- Hiszpański
Angielski , Serbski , Bośniacki , Chorwacki , Hiszpański
- Uczy dzieci ,
- Uczy dorosłych ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Uczy dorosłych , Angielski mówiony
Marilena
Super nauczyciel
553 Opinie
- Angielski ,
- Włoski ,
- Hiszpański
Angielski , Włoski , Hiszpański
- Uczy dorosłych ,
- Uczy dzieci ,
- Dysleksja ,
- Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) ,
- Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) ,
- Angielski mówiony ,
- Cambridge ESOL ,
- Maturita (IT) ,
- Third-grade examination (IT)
Uczy dorosłych , Uczy dzieci , Dysleksja , Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) , Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) , Angielski mówiony , Cambridge ESOL , Maturita (IT) , Third-grade examination (IT)
Dmytro
Doświadczony nauczyciel
103 Opinie
- Angielski ,
- Ukraiński (natywny) ,
- Rosyjski
Angielski , Ukraiński , Rosyjski
- Uczy dorosłych ,
- Uczy dzieci
Uczy dorosłych , Uczy dzieci
- Rumuński (natywny) ,
- Angielski
Rumuński , Angielski
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony ,
- Cambridge ESOL ,
- Uczy dorosłych ,
- Baccalaureat (RO)
Uczy dzieci , Angielski mówiony , Cambridge ESOL , Uczy dorosłych , Baccalaureat (RO)
Format i czas trwania lekcji
- Jaki czas trwania lekcji indywidualnej jest odpowiedni dla mojego dziecka: 25 czy 55 minut?
- Co zrobić jeżeli forma zajęć online nie jest odpowiednia dla mojego dziecka?
- Co zrobić, jeśli Twoje dziecko zmęczy się w połowie lekcji?
- Dlaczego dzieciom poniżej 8 lat zaleca się lekcje trwające 25 minut?
- Czy taki format odpowiada dzieciom, które szybko się rozpraszają albo nie lubią się uczyć?
- Co zrobić, jeśli dziecko męczy się w połowie lekcji?
- Dziecku 10 lat - czy można zostać przy 25 min?
- Dziecku 7 lat - czy 25 minut wystarczy?
- Kiedy przechodzić na 55 minut i po co?
- Dlaczego dzieciom do 8 lat poleca się lekcje 25-minutowe?
- Co jest ważniejsze: częstotliwość czy długość lekcji?
Harmonogram i częstotliwość zajęć
- Ile minut dziennie wystarczy na angielski?
- Czy moje dziecko może uczęszczać na zajęcia wieczorami lub w weekendy?
- Ile razy w tygodniu dziecko powinno uczyć się angielskiego?
- Jak wygląda harmonogram zajęć?
- Co oznacza harmonogram lekcji lub otwarte rezerwacje?
- Ile lekcji w tygodniu jest potrzebne do osiągnięcia lepszych wyników?
- Ile razy w tygodniu optymalnie powinno uczyć się dziecko?
- Co jest ważniejsze: częstotliwość czy długość lekcji?
- Czym jest permanent schedule i po co jest potrzebny?
- Jak wybrać wygodne dni/godziny, aby dziecko się nie wypalało?
- Lepiej uczyć się rano czy wieczorem (i dlaczego)?
- Jak wpasować angielski w napięty grafik zajęć dodatkowych?
- Ile lekcji w tygodniu ma sens?
__MESSAGE__