Преподаватели, подходящие для профиля ребенка
- Английский ,
- Тагальский (родной)
Английский , Тагальский
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Учу взрослых ,
- Учу детей ,
- СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) ,
- Teaches teens ,
- Разговорный английский ,
- Дислексия ,
- High school graduation examination
TOEFL , IELTS , Учу взрослых , Учу детей , СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) , Teaches teens , Разговорный английский , Дислексия , High school graduation examination
Super teacher
342 Отзывы
- Английский ,
- Испанский (родной)
Английский , Испанский
- Учу детей ,
- Разговорный английский
Учу детей , Разговорный английский
Daliborka
Super teacher
351 Отзывы
- Испанский ,
- Сербский (родной) ,
- Английский
Испанский , Сербский , Английский
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Учу детей ,
- Дислексия ,
- РАС (расстройство аутистического спектра) ,
- СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) ,
- Teaches teens ,
- Разговорный английский ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Учу детей , Дислексия , РАС (расстройство аутистического спектра) , СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) , Teaches teens , Разговорный английский , Cambridge ESOL
- Сербский (родной) ,
- Английский
Сербский , Английский
- Учу детей ,
- Разговорный английский
Учу детей , Разговорный английский
- Английский ,
- Тагальский (родной)
Английский , Тагальский
- Учу детей ,
- СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) ,
- Дислексия ,
- Teaches teens ,
- Разговорный английский
Учу детей , СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) , Дислексия , Teaches teens , Разговорный английский
- Сербский (родной) ,
- Английский
Сербский , Английский
- Учу детей ,
- Разговорный английский ,
- Учу взрослых ,
- Teaches teens
Учу детей , Разговорный английский , Учу взрослых , Teaches teens
- Сербский (родной) ,
- Английский
Сербский , Английский
- Учу детей ,
- Teaches teens ,
- Учу взрослых ,
- Разговорный английский
Учу детей , Teaches teens , Учу взрослых , Разговорный английский
Mentor teacher
316 Отзывы
- Английский ,
- Итальянский ,
- Немецкий ,
- Греческий ,
- Турецкий ,
- Албанский (родной)
Английский , Итальянский , Немецкий , Греческий , Турецкий , Албанский
- Учу детей ,
- Учу взрослых ,
- Teaches teens ,
- Разговорный английский
Учу детей , Учу взрослых , Teaches teens , Разговорный английский
- Английский ,
- Сербский (родной) ,
- Испанский
Английский , Сербский , Испанский
- Разговорный английский
Разговорный английский
Experienced teacher
189 Отзывы
- Английский ,
- Тагальский (родной)
Английский , Тагальский
- Учу детей ,
- Разговорный английский
Учу детей , Разговорный английский
Разговорные клубы
- Что такое Разговорные клубы?
- Что такое Speaking Clubs и кому они подходят?
- Сколько разговорных клубов входит в пакет?
- Как понять, что Speaking Clubs помогают, а не “просто болтовня”?
- Можно ли заменить Speaking Club вторым индивидуальным уроком?
- Как часто стоит посещать Speaking Clubs для результата?
- Как выбрать тему клуба под интересы (игры/быт/путешествия)?
- Что делать, если ребёнок молчит в группе?
- С какого уровня стоит идти в Speaking Club?
- Сколько детей в Speaking Club и как подбирают группу?
- Что такое Speaking Clubs и чем они отличаются от обычных уроков?
Развитие разговорных навыков
- Мне кажется, онлайн нельзя поставить произношение
- Какие фразы лучше всего использовать в начале?
- Помогают ли онлайн-занятия развивать разговорную речь?
- Почему регулярная практика особенно важна для разговорной речи?
- Почему разговорные цели часто работают лучше, чем формальные?
- С какого момента у ребенка начинает формироваться английское произношение?
- Почему ребенок может понимать слово, но произносить его неточно?
- Почему произношение лучше развивается в разговорной практике, а не в отдельных упражнениях?
- Как понять, что произношение у ребенка развивается нормально?
- Какие упражнения лучше для плохого произношения у детей?
__MESSAGE__