Преподаватели, подходящие для профиля ребенка
- Английский ,
- Тагальский (родной)
Английский , Тагальский
- Учу взрослых ,
- Учу детей ,
- Дислексия ,
- РАС (расстройство аутистического спектра) ,
- СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) ,
- Разговорный английский
Учу взрослых , Учу детей , Дислексия , РАС (расстройство аутистического спектра) , СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) , Разговорный английский
- Английский (родной) ,
- Тагальский (родной)
Английский , Тагальский
- Учу детей ,
- Дислексия ,
- РАС (расстройство аутистического спектра) ,
- СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) ,
- Разговорный английский
Учу детей , Дислексия , РАС (расстройство аутистического спектра) , СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) , Разговорный английский
- Тагальский (родной) ,
- Английский
Тагальский , Английский
- Учу взрослых ,
- Учу детей ,
- Teaches teens ,
- РАС (расстройство аутистического спектра) ,
- СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) ,
- Matura (PL) ,
- Разговорный английский ,
- Cambridge ESOL
Учу взрослых , Учу детей , Teaches teens , РАС (расстройство аутистического спектра) , СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) , Matura (PL) , Разговорный английский , Cambridge ESOL
- Испанский ,
- Сербский (родной) ,
- Английский
Испанский , Сербский , Английский
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Учу детей ,
- Дислексия ,
- РАС (расстройство аутистического спектра) ,
- СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) ,
- Teaches teens ,
- Разговорный английский ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Учу детей , Дислексия , РАС (расстройство аутистического спектра) , СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) , Teaches teens , Разговорный английский , Cambridge ESOL
- Сербский (родной) ,
- Английский ,
- Французский ,
- Боснийский ,
- Хорватский
Сербский , Английский , Французский , Боснийский , Хорватский
- Разговорный английский ,
- Учу взрослых ,
- Учу детей ,
- Дислексия ,
- РАС (расстройство аутистического спектра) ,
- СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) ,
- Teaches teens
Разговорный английский , Учу взрослых , Учу детей , Дислексия , РАС (расстройство аутистического спектра) , СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) , Teaches teens
- Английский (родной) ,
- Тагальский (родной)
Английский , Тагальский
- Учу взрослых ,
- Учу детей ,
- Дислексия ,
- РАС (расстройство аутистического спектра) ,
- СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) ,
- Разговорный английский
Учу взрослых , Учу детей , Дислексия , РАС (расстройство аутистического спектра) , СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) , Разговорный английский
- Английский ,
- Тагальский (родной)
Английский , Тагальский
- Учу детей ,
- СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) ,
- Дислексия ,
- Teaches teens ,
- Разговорный английский
Учу детей , СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) , Дислексия , Teaches teens , Разговорный английский
- Английский ,
- Русский (родной)
Английский , Русский
- Учу детей ,
- Дислексия ,
- РАС (расстройство аутистического спектра) ,
- СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) ,
- Teaches teens ,
- Разговорный английский
Учу детей , Дислексия , РАС (расстройство аутистического спектра) , СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) , Teaches teens , Разговорный английский
- Английский ,
- Тагальский (родной)
Английский , Тагальский
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Учу взрослых ,
- Учу детей ,
- СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) ,
- Teaches teens ,
- Разговорный английский ,
- Дислексия ,
- High school graduation examination
TOEFL , IELTS , Учу взрослых , Учу детей , СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) , Teaches teens , Разговорный английский , Дислексия , High school graduation examination
- Английский (родной) ,
- Тагальский (родной)
Английский , Тагальский
- IELTS ,
- Учу взрослых ,
- Учу детей ,
- Дислексия ,
- РАС (расстройство аутистического спектра) ,
- СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Разговорный английский
IELTS , Учу взрослых , Учу детей , Дислексия , РАС (расстройство аутистического спектра) , СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Разговорный английский
Учась в All Right, вы получите
600+ опытных учителей
Вы определенно найдете идеального для своего ребенка среди них
Разговорные клубы
Групповые уроки со сверстниками способствуют развитию навыков общения.
Интерактивные упражнения
Интерактивные упражнения помогают закреплять пройденный материал.
Языковой тренер Charlie
Веселый AI-лисенок Charlie обучает словам и развивает речь, общаясь с ребенком
Не нашли своего преподавателя?
Попробуйте фильтровать преподавателей по этим категориям
Специализация преподавателя
Стоимость уроков
Ежемесячная подписка
15
-
Развитие уверенности
-
Автоплатеж раз в месяц
-
Отмена в любой момент
Квартальная подписка
12
-
Развитие уверенности
-
Автоплатеж раз в квартал
-
Отмена в любой момент
Подписка на 6 месяцев
11
-
Уверенное говорение
-
Автоплатеж раз в 6 месяцев
-
Отмена в любой момент
Гарантия возврата денег в течение 28 дней!
за неиспользованные уроки
Структура урока и активности
- Как интерактивные задания помогают в обучении?
- Почему персонализация важна в обучении детей?
- Как выглядит идеальная структура урока для 5-6 лет?
- Сколько разговорной практики должно быть на уроке?
- Как выглядит идеальная структура урока для 9-12 лет?
- Сколько активностей должно быть за урок, чтобы не было скучно?
- Обучение через игры не отвлекает?
- Сколько разговорной практики должно быть на уроке?
- Как выглядит идеальная структура урока для 9-12 лет?
- Сколько активностей должно быть за урок, чтобы не было скучно?
- Как выглядит идеальная структура урока для 5-6 лет?
Мотивация и дисциплина
- Какая самая частая ошибка родителей?
- Как мне поддерживать мотивацию ребенка в долгосрочной перспективе?
- Как онлайн-обучение помогает поддерживать интерес детей?
- Как мотивировать ребенка заниматься английским регулярно?
- Что делать, если ребенок теряет интерес к английскому?
- Как заинтересовать ребенка изучением английского?
- Что делать, если ребенок не хочет отвечать на английском?
- Как сделать так, чтобы английский не вызывал у ребенка скуку или сопротивление?
- Когда стоит менять формат занятий или подход к обучению?
- Как понять, что ребенок устал именно от нагрузки, а не просто капризничает?
- Нужно ли делать паузу в обучении, если ребенок начал уставать от английского?
- Какую роль играет интерес ребенка в том, чтобы он не перегружался?
- Почему индивидуальный подход помогает снизить перегрузку?
- Как сделать практику регулярной, но не перегрузить ребенка?
- Как мотивировать ребёнка, если “не хочу сегодня урок”?
- Ребёнок не любит учиться - как вовлечь без давления?
- Как поддерживать дисциплину без конфликтов?
__MESSAGE__