Učitelia, ktorí zodpovedajú profilu dieťaťa
Nataliia
9 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Hebrejsky ,
- Grécky ,
- Arabčina ,
- Ukrajinčina (rodený hovorca) ,
- Ruština (rodený hovorca)
Angličtina , Hebrejsky , Grécky , Arabčina , Ukrajinčina , Ruština
- Učí deti ,
- Skúška maturitného vysvedčenia ,
- Učí tínedžerov ,
- Hovorená angličtina ,
- Cambridge ESOL
Učí deti , Skúška maturitného vysvedčenia , Učí tínedžerov , Hovorená angličtina , Cambridge ESOL
Maria
Skúsený učiteľ
110 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Ruština ,
- Rumunský (rodený hovorca)
Angličtina , Ruština , Rumunský
- Učí deti ,
- ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou) ,
- Učí tínedžerov ,
- Hovorená angličtina ,
- Učí dospelých
Učí deti , ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou) , Učí tínedžerov , Hovorená angličtina , Učí dospelých
Belma
11 Hodnotenia
- Bosniansky (rodený hovorca) ,
- Srbský ,
- Chorvátsky
Bosniansky , Srbský , Chorvátsky
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Učí dospelých ,
- Učí deti ,
- Hovorená angličtina ,
- Skúška maturitného vysvedčenia ,
- Veľká Matura (SR) ,
- Mala Matura (SR) ,
- Učí tínedžerov
TOEFL , IELTS , Učí dospelých , Učí deti , Hovorená angličtina , Skúška maturitného vysvedčenia , Veľká Matura (SR) , Mala Matura (SR) , Učí tínedžerov
Emanuele
Mentor učiteľ
185 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Taliansky (rodený hovorca) ,
- Frrancúzšina ,
- Nemecký
Angličtina , Taliansky , Frrancúzšina , Nemecký
- Učí deti ,
- Skúška maturitného vysvedčenia ,
- Učí tínedžerov ,
- Maturita (IT) ,
- Hovorená angličtina ,
- Vyšetrenie tretej triedy (IT) ,
- Cambridge ESOL
Učí deti , Skúška maturitného vysvedčenia , Učí tínedžerov , Maturita (IT) , Hovorená angličtina , Vyšetrenie tretej triedy (IT) , Cambridge ESOL
Serena
Mentor učiteľ
254 Hodnotenia
- Taliansky (rodený hovorca) ,
- Angličtina
Taliansky , Angličtina
- Učí deti ,
- Dyslexia ,
- ASD (porucha autistického spektra) ,
- ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou) ,
- Hovorená angličtina ,
- Maturita (IT) ,
- Vyšetrenie tretej triedy (IT)
Učí deti , Dyslexia , ASD (porucha autistického spektra) , ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou) , Hovorená angličtina , Maturita (IT) , Vyšetrenie tretej triedy (IT)
Jonard
Skúsený učiteľ
95 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Tagalogský (rodený hovorca)
Angličtina , Tagalogský
- Učí deti ,
- ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou) ,
- Dyslexia ,
- Učí tínedžerov ,
- Hovorená angličtina
Učí deti , ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou) , Dyslexia , Učí tínedžerov , Hovorená angličtina
- Poľský (rodený hovorca) ,
- Angličtina ,
- Španielsky
Poľský , Angličtina , Španielsky
- Hovorená angličtina ,
- Učí deti
Hovorená angličtina , Učí deti
Marko
11 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Srbský (rodený hovorca)
Angličtina , Srbský
- Učí deti ,
- Hovorená angličtina ,
- Učí dospelých
Učí deti , Hovorená angličtina , Učí dospelých
Milica
1 Hodnotenia
- Srbský (rodený hovorca) ,
- Angličtina ,
- Ruština
Srbský , Angličtina , Ruština
- Hovorená angličtina ,
- Učí deti
Hovorená angličtina , Učí deti
Tea
Mentor učiteľ
295 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Albánčina (rodený hovorca) ,
- Taliansky
Angličtina , Albánčina , Taliansky
- Učí deti ,
- Hovorená angličtina
Učí deti , Hovorená angličtina
Diskusné kluby
- Čo sú Debatné krúžky?
- Čo sú to rečnícke kluby a pre koho sú určené?
- Koľko lekcií rečníckeho klubu dostaneme?
- Ako zistíte, či vám Rečnícke kluby pomáhajú a nie sú to len „príležitostné rozhovory“?
- Dá sa rečnícky klub nahradiť druhou individuálnou hodinou?
- Ako často by malo dieťa navštevovať rečnícke kluby, aby bolo vidieť výsledky?
- Ako si vyberáte tému krúžku na základe záujmov vášho dieťaťa (hry/každodenný život/cestovanie)?
- Čo ak moje dieťa v skupine zostane ticho?
- Na akej úrovni sa oplatí pripojiť sa k rečníckemu klubu?
- Koľko detí je v rečníckom klube a ako sa skupiny tvoria?
- Čo sú to rečnícke kluby a ako sa líšia od bežných hodín?
Rozvoj rečových schopností
- Nemyslím si, že je možné naučiť sa správnu výslovnosť online
- S akými frázami je najlepšie začať?
- Pomáhajú online hodiny deťom rozvíjať rečnícke zručnosti?
- Prečo je pravidelné precvičovanie obzvlášť dôležité pre rečové zručnosti?
- Prečo konverzačné ciele často fungujú lepšie ako formálne?
- Kedy sa začína vyvíjať anglická výslovnosť dieťaťa?
- Prečo môže dieťa rozumieť slovu, ale vyslovovať ho nepresne?
- Prečo sa výslovnosť vyvíja lepšie prostredníctvom hovorovej praxe ako prostredníctvom samostatných cvičení?
- Ako zistíte, či sa výslovnosť dieťaťa vyvíja normálne?
- Aké cvičenia fungujú najlepšie u detí so slabou výslovnosťou?
__MESSAGE__