Učitelia, ktorí zodpovedajú profilu dieťaťa
- Srbský (rodený hovorca) ,
- Angličtina
Srbský , Angličtina
- Učí deti ,
- Hovorená angličtina
Učí deti , Hovorená angličtina
Loida
29 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Tagalogský (rodený hovorca)
Angličtina , Tagalogský
- Učí deti ,
- Hovorená angličtina ,
- Učí tínedžerov
Učí deti , Hovorená angličtina , Učí tínedžerov
Super teacher
962 Hodnotenia
- Angličtina (rodený hovorca) ,
- Tagalogský (rodený hovorca)
Angličtina , Tagalogský
- Učí dospelých ,
- Učí deti ,
- Učí tínedžerov ,
- Hovorená angličtina
Učí dospelých , Učí deti , Učí tínedžerov , Hovorená angličtina
Anna Marie
Mentor učiteľ
249 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Tagalogský (rodený hovorca)
Angličtina , Tagalogský
- Učí dospelých ,
- IELTS ,
- Učí deti ,
- Učí tínedžerov ,
- Externé nezávislé vyhodnotenie (UK) ,
- Hovorená angličtina
Učí dospelých , IELTS , Učí deti , Učí tínedžerov , Externé nezávislé vyhodnotenie (UK) , Hovorená angličtina
Zarah Shen
Skúsený učiteľ
59 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Tagalogský (rodený hovorca)
Angličtina , Tagalogský
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Učí dospelých ,
- Učí deti ,
- Učí tínedžerov ,
- Hovorená angličtina ,
- Cambridge ESOL
IELTS , TOEFL , Učí dospelých , Učí deti , Učí tínedžerov , Hovorená angličtina , Cambridge ESOL
Jeric
Super teacher
91 Hodnotenia
- Tagalogský (rodený hovorca) ,
- Angličtina (rodený hovorca)
Tagalogský , Angličtina
- Hovorená angličtina ,
- IELTS ,
- Učí dospelých ,
- Učí deti ,
- Štátna záverečná skúška (UK) ,
- Skúška ôsmeho ročníka/E8 (PL) ,
- Skúška maturitného vysvedčenia ,
- Učí tínedžerov
Hovorená angličtina , IELTS , Učí dospelých , Učí deti , Štátna záverečná skúška (UK) , Skúška ôsmeho ročníka/E8 (PL) , Skúška maturitného vysvedčenia , Učí tínedžerov
Valentina
Mentor učiteľ
103 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Španielsky (rodený hovorca)
Angličtina , Španielsky
- Hovorená angličtina ,
- Učí deti ,
- Učí tínedžerov ,
- Učí dospelých
Hovorená angličtina , Učí deti , Učí tínedžerov , Učí dospelých
- Angličtina ,
- Rumunský (rodený hovorca)
Angličtina , Rumunský
- Učí deti ,
- Hovorená angličtina ,
- Učí dospelých ,
- Skúška maturitného vysvedčenia ,
- Učí tínedžerov ,
- Baccalaureat (RO)
Učí deti , Hovorená angličtina , Učí dospelých , Skúška maturitného vysvedčenia , Učí tínedžerov , Baccalaureat (RO)
Daliborka
Super teacher
356 Hodnotenia
- Španielsky ,
- Srbský (rodený hovorca) ,
- Angličtina
Španielsky , Srbský , Angličtina
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Učí deti ,
- Dyslexia ,
- ASD (porucha autistického spektra) ,
- ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou) ,
- Učí tínedžerov ,
- Hovorená angličtina ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Učí deti , Dyslexia , ASD (porucha autistického spektra) , ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou) , Učí tínedžerov , Hovorená angličtina , Cambridge ESOL
Shiela
Skúsený učiteľ
63 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Tagalogský (rodený hovorca)
Angličtina , Tagalogský
- Učí deti ,
- Učí dospelých ,
- Hovorená angličtina ,
- Učí tínedžerov
Učí deti , Učí dospelých , Hovorená angličtina , Učí tínedžerov
Diskusné kluby
- Čo sú Debatné krúžky?
- Čo sú to rečnícke kluby a pre koho sú určené?
- Koľko lekcií rečníckeho klubu dostaneme?
- Ako zistíte, či vám Rečnícke kluby pomáhajú a nie sú to len „príležitostné rozhovory“?
- Dá sa rečnícky klub nahradiť druhou individuálnou hodinou?
- Ako často by malo dieťa navštevovať rečnícke kluby, aby bolo vidieť výsledky?
- Ako si vyberáte tému krúžku na základe záujmov vášho dieťaťa (hry/každodenný život/cestovanie)?
- Čo ak moje dieťa v skupine zostane ticho?
- Na akej úrovni sa oplatí pripojiť sa k rečníckemu klubu?
- Koľko detí je v rečníckom klube a ako sa skupiny tvoria?
- Čo sú to rečnícke kluby a ako sa líšia od bežných hodín?
Rozvoj rečových schopností
- Nemyslím si, že je možné naučiť sa správnu výslovnosť online
- S akými frázami je najlepšie začať?
- Pomáhajú online hodiny deťom rozvíjať rečnícke zručnosti?
- Prečo je pravidelné precvičovanie obzvlášť dôležité pre rečové zručnosti?
- Prečo konverzačné ciele často fungujú lepšie ako formálne?
- Kedy sa začína vyvíjať anglická výslovnosť dieťaťa?
- Prečo môže dieťa rozumieť slovu, ale vyslovovať ho nepresne?
- Prečo sa výslovnosť vyvíja lepšie prostredníctvom hovorovej praxe ako prostredníctvom samostatných cvičení?
- Ako zistíte, či sa výslovnosť dieťaťa vyvíja normálne?
- Aké cvičenia fungujú najlepšie u detí so slabou výslovnosťou?
__MESSAGE__