معلمون مناسبون يلبون احتياجات كل طفل
Sara
4 التقييمات
- الصربية (متحدث أصلي للغة) ,
- الإنجليزية
الصربية , الإنجليزية
- يُدَرِسْ للأطفال ,
- الإنجليزية المنطوقة ,
- Mala Matura (SR) ,
- يُدَرِسْ للمراهقين
يُدَرِسْ للأطفال , الإنجليزية المنطوقة , Mala Matura (SR) , يُدَرِسْ للمراهقين
Farah
Super teacher
279 التقييمات
- الإنجليزية ,
- التاجالوجية (متحدث أصلي للغة)
الإنجليزية , التاجالوجية
- يُدَرِسْ للأطفال ,
- يُدَرِسْ للبالغين ,
- التوفل ,
- الإنجليزية المنطوقة
يُدَرِسْ للأطفال , يُدَرِسْ للبالغين , التوفل , الإنجليزية المنطوقة
Trina
معلم خبير
47 التقييمات
- الإنجليزية ,
- التاجالوجية
الإنجليزية , التاجالوجية
- يُدَرِسْ للأطفال ,
- يُدَرِسْ للمراهقين ,
- يُدَرِسْ للبالغين ,
- الإنجليزية المنطوقة
يُدَرِسْ للأطفال , يُدَرِسْ للمراهقين , يُدَرِسْ للبالغين , الإنجليزية المنطوقة
Arlene
معلم خبير
149 التقييمات
- التاجالوجية (متحدث أصلي للغة) ,
- الإنجليزية
التاجالوجية , الإنجليزية
- يُدَرِسْ للبالغين ,
- يُدَرِسْ للأطفال ,
- يُدَرِسْ للمراهقين ,
- اضطراب طيف التوحد (ASD) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Matura (PL) ,
- الإنجليزية المنطوقة ,
- كامبريدج ESOL
يُدَرِسْ للبالغين , يُدَرِسْ للأطفال , يُدَرِسْ للمراهقين , اضطراب طيف التوحد (ASD) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Matura (PL) , الإنجليزية المنطوقة , كامبريدج ESOL
Andrijana
1 التقييمات
- الصربية (متحدث أصلي للغة) ,
- الإنجليزية
الصربية , الإنجليزية
- يُدَرِسْ للأطفال ,
- الإنجليزية المنطوقة
يُدَرِسْ للأطفال , الإنجليزية المنطوقة
Jessica Mae
Super teacher
209 التقييمات
- الإنجليزية ,
- التاجالوجية (متحدث أصلي للغة)
الإنجليزية , التاجالوجية
- التوفل ,
- الآيلتس ,
- يُدَرِسْ للبالغين ,
- يُدَرِسْ للأطفال ,
- يُدَرِسْ للمراهقين ,
- الإنجليزية المنطوقة ,
- كامبريدج ESOL
التوفل , الآيلتس , يُدَرِسْ للبالغين , يُدَرِسْ للأطفال , يُدَرِسْ للمراهقين , الإنجليزية المنطوقة , كامبريدج ESOL
Biljana
20 التقييمات
- الصربية (متحدث أصلي للغة) ,
- الإنجليزية
الصربية , الإنجليزية
- يُدَرِسْ للأطفال ,
- الإنجليزية المنطوقة ,
- الإنجليزية المنطوقة
يُدَرِسْ للأطفال , الإنجليزية المنطوقة , الإنجليزية المنطوقة
- الصربية (متحدث أصلي للغة) ,
- الإنجليزية
الصربية , الإنجليزية
- يُدَرِسْ للأطفال ,
- الإنجليزية المنطوقة
يُدَرِسْ للأطفال , الإنجليزية المنطوقة
Nenad
14 التقييمات
- الصربية (متحدث أصلي للغة) ,
- الإنجليزية
الصربية , الإنجليزية
- يُدَرِسْ للأطفال ,
- الإنجليزية المنطوقة
يُدَرِسْ للأطفال , الإنجليزية المنطوقة
Bogdan
4 التقييمات
- الصربية (متحدث أصلي للغة) ,
- الإنجليزية
الصربية , الإنجليزية
- يُدَرِسْ للأطفال ,
- الإنجليزية المنطوقة
يُدَرِسْ للأطفال , الإنجليزية المنطوقة
أندية المحادثة
- ما هي نوادي المحادثة؟
- ما هي نوادي الخطابة، ولمن هي مخصصة؟
- كم عدد دروس نادي التحدث التي سنحصل عليها؟
- كيف يمكنك معرفة ما إذا كانت نوادي التحدث مفيدة وليست مجرد "دردشة عادية"؟
- هل يمكن استبدال نادي التحدث بدرس فردي ثانٍ؟
- كم مرة ينبغي على الطفل حضور نوادي التحدث لرؤية النتائج؟
- كيف تختار موضوع النادي بناءً على اهتمامات طفلك (الألعاب/الحياة اليومية/السفر)؟
- ماذا لو بقي طفلي هادئاً في مجموعة؟
- ما هو المستوى الذي يستحق فيه الانضمام إلى نادي الخطابة؟
- كم عدد الأطفال في نادي التحدث، وكيف يتم تشكيل المجموعات؟
- ما هي نوادي التحدث، وكيف تختلف عن الدروس العادية؟
تطوير مهارات التحدث
- لا أعتقد أنه من الممكن تعلم النطق الصحيح عبر الإنترنت.
- ما هي أفضل العبارات التي يمكن البدء بها؟
- هل تساعد الدروس عبر الإنترنت الأطفال على تطوير مهارات التحدث؟ هل تساعد الدروس عبر الإنترنت الأطفال على تطوير مهارات التحدث؟
- لماذا الممارسة المنتظمة مهمة بشكل خاص لمهارات التحدث؟
- لماذا تعمل أهداف التحدث غالبًا بشكل أفضل من الأهداف الرسمية؟
- متى يبدأ نطق الطفل للغة الإنجليزية في التطور؟
- لماذا قد يفهم الطفل كلمة ما ولكنه ينطقها بشكل غير دقيق؟
- لماذا يتطور النطق بشكل أفضل من خلال ممارسة التحدث مقارنة بالتمارين المنفصلة؟
- كيف يمكنك معرفة ما إذا كان نطق الطفل يتطور بشكل طبيعي؟
- ما هي التمارين التي تعمل بشكل أفضل للأطفال الذين يعانون من ضعف في النطق؟
__MESSAGE__