Καθηγητές που ταιριάζουν στο προφίλ του παιδιού
Jessica Mae
Super teacher
208 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Teaches teens ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Διδάσκει ενήλικες , Διδάσκει παιδιά , Teaches teens , Ομιλία Αγγλικών , Cambridge ESOL
Marife
Super teacher
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- Διδάσκει παιδιά ,
- IELTS ,
- Ομιλία Αγγλικών
Διδάσκει παιδιά , IELTS , Ομιλία Αγγλικών
Julia
2 Αξιολογήσεις
- Ουκρανικά (γηγενής) ,
- Αγγλικά ,
- Πολωνικά ,
- Ρώσικα
Ουκρανικά , Αγγλικά , Πολωνικά , Ρώσικα
- Διδάσκει παιδιά ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- IELTS
Διδάσκει παιδιά , Ομιλία Αγγλικών , IELTS
Harlene
Mentor teacher
182 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- IELTS ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Teaches teens
IELTS , Διδάσκει παιδιά , Διδάσκει ενήλικες , Ομιλία Αγγλικών , Teaches teens
Peter
Super teacher
272 Αξιολογήσεις
- Ταγκαλόγκ (γηγενής) ,
- Αγγλικά
Ταγκαλόγκ , Αγγλικά
- Διδάσκει παιδιά ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Cambridge ESOL
Διδάσκει παιδιά , Διδάσκει ενήλικες , TOEFL , IELTS , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Ομιλία Αγγλικών , Cambridge ESOL
Jong
Super teacher
- Αγγλικά (γηγενής) ,
- Ισπανικά ,
- Δεν μιλάω Ρώσικα
Αγγλικά , Ισπανικά , Δεν μιλάω Ρώσικα
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Ομιλία Αγγλικών
TOEFL , IELTS , Διδάσκει ενήλικες , Διδάσκει παιδιά , Ομιλία Αγγλικών
Mary
Mentor teacher
167 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά
Αγγλικά
- Διδάσκει ενήλικες ,
- IELTS ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Ομιλία Αγγλικών
Διδάσκει ενήλικες , IELTS , Διδάσκει παιδιά , Ομιλία Αγγλικών
Rica
Experienced teacher
103 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά (γηγενής) ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- IELTS ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Ομιλία Αγγλικών
IELTS , Διδάσκει ενήλικες , Διδάσκει παιδιά , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Ομιλία Αγγλικών
- Τούρκικα (γηγενής) ,
- Πολωνικά ,
- Αγγλικά
Τούρκικα , Πολωνικά , Αγγλικά
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- TOEFL ,
- IELTS ,
- High school graduation examination
Ομιλία Αγγλικών , Διδάσκει παιδιά , Διδάσκει ενήλικες , TOEFL , IELTS , High school graduation examination
Amila
Mentor teacher
200 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Σέρβικα ,
- Ισπανικά ,
- Βοσνιακά (γηγενής) ,
- Κροάτικα
Αγγλικά , Σέρβικα , Ισπανικά , Βοσνιακά , Κροάτικα
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Ομιλία Αγγλικών
TOEFL , IELTS , Διδάσκει παιδιά , Διδάσκει ενήλικες , Ομιλία Αγγλικών
Ατομικά vs ομαδικά μαθήματα
- Αυτά είναι μαθήματα ατομικά ή σε ομάδες;
- Γιατί τα ατομικά διαδικτυακά μαθήματα είναι συχνά πιο αποτελεσματικά από τα ομαδικά μαθήματα;
- Μπορούν όντως τα παιδιά να μάθουν να μιλούν αγγλικά στο διαδίκτυο;
- Γιατί τα μαθήματα ατομικά βοηθούν τα παιδιά να μελετούν με μεγαλύτερη συνέπεια;
- Πώς μπορείτε να καταλάβετε αν η μορφή μάθησης είναι κατάλληλη για το παιδί σας;
- Γιατί τα ατομικά μαθήματα οδηγούν συχνά σε γρηγορότερα αποτελέσματα από τα ομαδικά μαθήματα;
- Είναι κατάλληλη μια ατομική μορφή για ένα παιδί που ντρέπεται να μιλήσει;
- Γιατί ένα παιδί μιλάει περισσότερο σε ατομική μορφή;
- Μπορούν τα ατομικά μαθήματα να λάβουν υπόψη τα ενδιαφέροντα ενός παιδιού πιο αποτελεσματικά;
- Επιταχύνουν τα ατομικά μαθήματα τη μάθηση επειδή είναι πιο εντατικά;
- Γιατί τα ατομικά μαθήματα είναι καλύτερα από τα ομαδικά για ηλικίες 4-7 ετών;
Επικοινωνιακή μεθοδολογία
- Τι είναι η επικοινωνιακή μέθοδος με απλά λόγια;
- Θα υποφέρει η γραμματική αν το κύριο επίκεντρο του μαθήματος είναι η εξάσκηση στην ομιλία;
- Γιατί η επικοινωνιακή μέθοδος λειτουργεί καλά για τα παιδιά;
- Γιατί χρησιμοποιούνται παιχνίδια και διαδραστικές δραστηριότητες στην επικοινωνιακή μέθοδο;
- Ποιο είναι το πλεονέκτημα της επικοινωνιακής μεθόδου στο All Right;
- Γιατί είναι πιο εύκολο για τα παιδιά να μαθαίνουν αγγλικά μέσω της επικοινωνίας παρά μέσω κανόνων;
- Τι συμβαίνει όταν ένα παιδί μαθαίνει λέξεις χωρίς πλαίσιο;
- Γιατί η πραγματική επικοινωνία βοηθά στη διατήρηση του ενδιαφέροντος ενός παιδιού για τα αγγλικά;
- Ποιο είναι το πλεονέκτημα της προσέγγισης που βασίζεται στην επικοινωνία του All Right;
__MESSAGE__