Guru yang cocok dengan profil anak
271 Review
- Bahasa Inggris ,
- Tagalog (native)
Bahasa Inggris , Tagalog
- Teach kids ,
- IELTS ,
- Mengajar remaja ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , IELTS , Mengajar remaja , Bahasa Inggris percakapan
- Bahasa Inggris ,
- Polandia ,
- Rusia ,
- Armenian (native) ,
- China
Bahasa Inggris , Polandia , Rusia , Armenian , China
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Teaches teens
Bahasa Inggris percakapan , Mengajar remaja , Teach kids , Teaches teens
- Romania (native) ,
- Bahasa Inggris
Romania , Bahasa Inggris
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Cambridge ESOL ,
- Mengajar remaja ,
- Baccalaureat (RO)
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Cambridge ESOL , Mengajar remaja , Baccalaureat (RO)
173 Review
- Bahasa Inggris ,
- Serbia (native)
Bahasa Inggris , Serbia
- Teaches teens ,
- Teach kids ,
- TOEFL ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teaches teens , Teach kids , TOEFL , Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Bahasa Inggris percakapan
178 Review
- Bahasa Inggris ,
- Arab (native) ,
- Israel ,
- German
Bahasa Inggris , Arab , Israel , German
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teach kids ,
- Teaches teens
Bahasa Inggris percakapan , Teach kids , Teaches teens
- Ukraina (native) ,
- Polandia ,
- German ,
- Bahasa Inggris
Ukraina , Polandia , German , Bahasa Inggris
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Mengajar remaja ,
- Teaches teens
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Mengajar remaja , Teaches teens
- Ukraina (native) ,
- Israel (native) ,
- Rusia (native) ,
- Bahasa Inggris
Ukraina , Israel , Rusia , Bahasa Inggris
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan
Malgorzata
Experienced teacher
88 Review
- Polandia (native) ,
- Bahasa Inggris ,
- Spanyol
Polandia , Bahasa Inggris , Spanyol
- Teach kids ,
- Mengajar remaja ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Mengajar remaja , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Matura (PL) , Bahasa Inggris percakapan
139 Review
- Bahasa Inggris ,
- Italian ,
- Romania ,
- Rusia (native) ,
- Makedonia
Bahasa Inggris , Italian , Romania , Rusia , Makedonia
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Mengajar remaja , Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Cambridge ESOL
Karolina
Super teacher
897 Review
- Bahasa Inggris ,
- Polandia (native)
Bahasa Inggris , Polandia
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan

Klub percakapan
- Apa itu Kelas Berbicara?
- Apa itu Klub Berbicara, dan untuk siapa klub ini?
- Berapa banyak pelajaran Klub Berbicara yang akan kita dapatkan?
- Bagaimana Anda bisa mengetahui apakah Klub Berbicara benar-benar membantu dan bukan sekadar "obrolan santai"?
- Bisakah klub berbicara digantikan dengan pelajaran individual kedua?
- Seberapa sering seorang anak harus mengikuti Klub Berbicara untuk melihat hasilnya?
- Bagaimana cara Anda memilih topik klub berdasarkan minat anak Anda (permainan/kehidupan sehari-hari/perjalanan)?
- Bagaimana jika anak saya tetap tenang di tengah kelompok?
- Pada level berapa bergabung dengan Klub Berbicara itu bermanfaat?
- Berapa jumlah anak dalam sebuah Klub Berbicara, dan bagaimana cara membentuk kelompok-kelompok tersebut?
- Apa itu Speaking Club, dan apa perbedaannya dengan pelajaran biasa?

Pengembangan keterampilan berbicara
- Menurut saya tidak mungkin mempelajari pelafalan dengan tepat secara online.
- Frasa apa yang paling tepat untuk memulai?
- Apakah pelajaran daring membantu anak-anak mengembangkan kemampuan berbicara?
- Mengapa latihan teratur sangat penting untuk keterampilan berbicara?
- Mengapa tujuan berbicara sering kali berfungsi lebih baik daripada tujuan formal?
- Kapan pengucapan bahasa Inggris anak mulai berkembang?
- Mengapa anak dapat memahami sebuah kata tetapi mengucapkannya dengan tidak tepat?
- Mengapa pengucapan berkembang lebih baik melalui latihan berbicara daripada melalui latihan terpisah?
- Bagaimana Anda bisa tahu apakah pengucapan anak berkembang secara normal?
- Latihan apa yang paling berhasil untuk anak-anak dengan pengucapan yang lemah?
__MESSAGE__



