Guru yang cocok dengan profil anak
Marvin
Mentor teacher
129 Review
- Bahasa Inggris ,
- Tagalog (native)
Bahasa Inggris , Tagalog
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan
Małgorzata
2 Review
- Bahasa Inggris ,
- Polandia (native)
Bahasa Inggris , Polandia
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Mengajar remaja ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL)
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Mengajar remaja , Eighth-grade examination/E8 (PL)
- Bahasa Inggris ,
- Bulgaria (native)
Bahasa Inggris , Bulgaria
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan
Denisa
Super teacher
221 Review
- Bahasa Inggris ,
- Romania (native)
Bahasa Inggris , Romania
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Maturita (IT) ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Teaches teens , Matura (PL) , Maturita (IT) , Bahasa Inggris percakapan
- Bahasa Inggris ,
- Ukraina (native) ,
- Rusia (native) ,
- Polandia
Bahasa Inggris , Ukraina , Rusia , Polandia
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- Bahasa Inggris percakapan
Mengajar remaja , Teach kids , Dyslexia , Bahasa Inggris percakapan
Experienced teacher
28 Review
- Bahasa Inggris ,
- Spanyol ,
- Slovak (native)
Bahasa Inggris , Spanyol , Slovak
- IELTS ,
- Mengajar remaja ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teach kids
IELTS , Mengajar remaja , Bahasa Inggris percakapan , Teach kids
- Ukraina (native) ,
- Israel (native) ,
- Rusia (native) ,
- Bahasa Inggris
Ukraina , Israel , Rusia , Bahasa Inggris
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan
- Bahasa Inggris ,
- China ,
- Tagalog (native) ,
- Portugis
Bahasa Inggris , China , Tagalog , Portugis
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- IELTS ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
IELTS , TOEFL , Teach kids , Dyslexia , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan , IELTS , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
Maryuleth
Super teacher
675 Review
- Bahasa Inggris ,
- Spanyol (native)
Bahasa Inggris , Spanyol
- TOEFL ,
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan
TOEFL , Mengajar remaja , Teach kids , Bahasa Inggris percakapan
Super teacher
1216 Review
- Bahasa Inggris ,
- Serbia (native) ,
- Spanyol
Bahasa Inggris , Serbia , Spanyol
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan
Mengajar remaja , Teach kids , Bahasa Inggris percakapan
Klub percakapan
- Apa itu Kelas Berbicara?
- Apa itu Klub Berbicara, dan untuk siapa klub ini?
- Berapa banyak pelajaran Klub Berbicara yang akan kita dapatkan?
- Bagaimana Anda bisa mengetahui apakah Klub Berbicara benar-benar membantu dan bukan sekadar "obrolan santai"?
- Bisakah klub berbicara digantikan dengan pelajaran individual kedua?
- Seberapa sering seorang anak harus mengikuti Klub Berbicara untuk melihat hasilnya?
- Bagaimana cara Anda memilih topik klub berdasarkan minat anak Anda (permainan/kehidupan sehari-hari/perjalanan)?
- Bagaimana jika anak saya tetap tenang di tengah kelompok?
- Pada level berapa bergabung dengan Klub Berbicara itu bermanfaat?
- Berapa jumlah anak dalam sebuah Klub Berbicara, dan bagaimana cara membentuk kelompok-kelompok tersebut?
- Apa itu Speaking Club, dan apa perbedaannya dengan pelajaran biasa?
Pengembangan keterampilan berbicara
- Menurut saya tidak mungkin mempelajari pelafalan dengan tepat secara online.
- Frasa apa yang paling tepat untuk memulai?
- Apakah pelajaran daring membantu anak-anak mengembangkan kemampuan berbicara?
- Mengapa latihan teratur sangat penting untuk keterampilan berbicara?
- Mengapa tujuan berbicara sering kali berfungsi lebih baik daripada tujuan formal?
- Kapan pengucapan bahasa Inggris anak mulai berkembang?
- Mengapa anak dapat memahami sebuah kata tetapi mengucapkannya dengan tidak tepat?
- Mengapa pengucapan berkembang lebih baik melalui latihan berbicara daripada melalui latihan terpisah?
- Bagaimana Anda bisa tahu apakah pengucapan anak berkembang secara normal?
- Latihan apa yang paling berhasil untuk anak-anak dengan pengucapan yang lemah?
__MESSAGE__