Guru yang cocok dengan profil anak
Timea
Mentor teacher
165 Review
- Romania ,
- Hungarian (native) ,
- Bahasa Inggris
Romania , Hungarian , Bahasa Inggris
- Mengajar anak-anak ,
- Bahasa Inggris percakapan
Mengajar anak-anak , Bahasa Inggris percakapan
- Serbia (native) ,
- Bahasa Inggris
Serbia , Bahasa Inggris
- Mengajar anak-anak ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Mengajar remaja ,
- Teaches teens
Mengajar anak-anak , Bahasa Inggris percakapan , Mengajar remaja , Teaches teens
Lorelyn
Super teacher
182 Review
- Bahasa Inggris (native) ,
- Tagalog
Bahasa Inggris , Tagalog
- Mengajar anak-anak ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan
Mengajar anak-anak , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan
Tea
Mentor teacher
294 Review
- Bahasa Inggris ,
- Albanian (native) ,
- Italian
Bahasa Inggris , Albanian , Italian
- Mengajar anak-anak ,
- Bahasa Inggris percakapan
Mengajar anak-anak , Bahasa Inggris percakapan
Bojana
Mentor teacher
176 Review
- Bahasa Inggris ,
- Spanyol ,
- Serbia (native)
Bahasa Inggris , Spanyol , Serbia
- Mengajar anak-anak ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Cambridge ESOL
Mengajar anak-anak , Bahasa Inggris percakapan , Cambridge ESOL
- Serbia (native) ,
- Bahasa Inggris
Serbia , Bahasa Inggris
- Mengajar anak-anak ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Bahasa Inggris percakapan
Mengajar anak-anak , Bahasa Inggris percakapan , Bahasa Inggris percakapan
Emanuele
Mentor teacher
185 Review
- Bahasa Inggris ,
- Italian (native) ,
- French ,
- German
Bahasa Inggris , Italian , French , German
- Mengajar anak-anak ,
- High school graduation examination ,
- Teaches teens ,
- Maturita (IT) ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Third-grade examination (IT) ,
- Cambridge ESOL
Mengajar anak-anak , High school graduation examination , Teaches teens , Maturita (IT) , Bahasa Inggris percakapan , Third-grade examination (IT) , Cambridge ESOL
Hripsime
Super teacher
801 Review
- Bahasa Inggris ,
- Rusia ,
- Armenian (native)
Bahasa Inggris , Rusia , Armenian
- Mengajar anak-anak ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan
Mengajar anak-anak , External Independent Evaluation (UK) , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan
Yolanda
Super teacher
1552 Review
- Bahasa Inggris ,
- Spanyol (native)
Bahasa Inggris , Spanyol
- Mengajar remaja ,
- Mengajar anak-anak ,
- Bahasa Inggris percakapan
Mengajar remaja , Mengajar anak-anak , Bahasa Inggris percakapan
Oliver
Experienced teacher
329 Review
- Bahasa Inggris (native) ,
- German (native) ,
- Portugis (native) ,
- Spanyol ,
- Italian
Bahasa Inggris , German , Portugis , Spanyol , Italian
- Mengajar anak-anak ,
- Bahasa Inggris percakapan
Mengajar anak-anak , Bahasa Inggris percakapan
Klub percakapan
- Apa itu Kelas Berbicara?
- Apa itu Klub Berbicara, dan untuk siapa klub ini?
- Berapa banyak pelajaran Klub Berbicara yang akan kita dapatkan?
- Bagaimana Anda bisa mengetahui apakah Klub Berbicara benar-benar membantu dan bukan sekadar "obrolan santai"?
- Bisakah klub berbicara digantikan dengan pelajaran individual kedua?
- Seberapa sering seorang anak harus mengikuti Klub Berbicara untuk melihat hasilnya?
- Bagaimana cara Anda memilih topik klub berdasarkan minat anak Anda (permainan/kehidupan sehari-hari/perjalanan)?
- Bagaimana jika anak saya tetap tenang di tengah kelompok?
- Pada level berapa bergabung dengan Klub Berbicara itu bermanfaat?
- Berapa jumlah anak dalam sebuah Klub Berbicara, dan bagaimana cara membentuk kelompok-kelompok tersebut?
- Apa itu Speaking Club, dan apa perbedaannya dengan pelajaran biasa?
Pengembangan keterampilan berbicara
- Menurut saya tidak mungkin mempelajari pelafalan dengan tepat secara online.
- Frasa apa yang paling tepat untuk memulai?
- Apakah pelajaran daring membantu anak-anak mengembangkan kemampuan berbicara?
- Mengapa latihan teratur sangat penting untuk keterampilan berbicara?
- Mengapa tujuan berbicara sering kali berfungsi lebih baik daripada tujuan formal?
- Kapan pengucapan bahasa Inggris anak mulai berkembang?
- Mengapa anak dapat memahami sebuah kata tetapi mengucapkannya dengan tidak tepat?
- Mengapa pengucapan berkembang lebih baik melalui latihan berbicara daripada melalui latihan terpisah?
- Bagaimana Anda bisa tahu apakah pengucapan anak berkembang secara normal?
- Latihan apa yang paling berhasil untuk anak-anak dengan pengucapan yang lemah?
__MESSAGE__