Guru yang cocok dengan profil anak
Ana
Super teacher
1892 Review
- Bahasa Inggris (native) ,
- Rusia ,
- Serbia
Bahasa Inggris , Rusia , Serbia
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan
Steffi Mari
Super teacher
404 Review
- Bahasa Inggris ,
- Tagalog (native)
Bahasa Inggris , Tagalog
- Teach kids ,
- Mengajar remaja ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Mengajar remaja , Bahasa Inggris percakapan
Nina Melody
Mentor teacher
204 Review
- Jepang ,
- Bahasa Inggris ,
- China ,
- Tagalog (native)
Jepang , Bahasa Inggris , China , Tagalog
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan
178 Review
- Bahasa Inggris ,
- Arab (native) ,
- Israel ,
- German
Bahasa Inggris , Arab , Israel , German
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teach kids ,
- Teaches teens
Bahasa Inggris percakapan , Teach kids , Teaches teens
- Bahasa Inggris ,
- Jawa ,
- Fulah ,
- Tagalog (native)
Bahasa Inggris , Jawa , Fulah , Tagalog
- IELTS ,
- Teach kids ,
- Mengajar remaja ,
- Bahasa Inggris percakapan
IELTS , Teach kids , Mengajar remaja , Bahasa Inggris percakapan
- Bahasa Inggris ,
- Tagalog (native)
Bahasa Inggris , Tagalog
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan
638 Review
- Bahasa Inggris ,
- French ,
- Italian ,
- Greek (native)
Bahasa Inggris , French , Italian , Greek
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Cambridge ESOL ,
- Teaches teens
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Cambridge ESOL , Teaches teens
- Polandia (native) ,
- Bahasa Inggris
Polandia , Bahasa Inggris
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan
- Polandia (native) ,
- Bahasa Inggris ,
- German
Polandia , Bahasa Inggris , German
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Teaches teens , Matura (PL) , Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Bahasa Inggris percakapan
- Bahasa Inggris ,
- Italian ,
- Albanian (native) ,
- Swedia
Bahasa Inggris , Italian , Albanian , Swedia
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teach kids ,
- Mengajar remaja ,
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Teaches teens
ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Bahasa Inggris percakapan , Teach kids , Mengajar remaja , TOEFL , IELTS , Teaches teens

Klub percakapan
- Apa itu Kelas Berbicara?
- Apa itu Klub Berbicara, dan untuk siapa klub ini?
- Berapa banyak pelajaran Klub Berbicara yang akan kita dapatkan?
- Bagaimana Anda bisa mengetahui apakah Klub Berbicara benar-benar membantu dan bukan sekadar "obrolan santai"?
- Bisakah klub berbicara digantikan dengan pelajaran individual kedua?
- Seberapa sering seorang anak harus mengikuti Klub Berbicara untuk melihat hasilnya?
- Bagaimana cara Anda memilih topik klub berdasarkan minat anak Anda (permainan/kehidupan sehari-hari/perjalanan)?
- Bagaimana jika anak saya tetap tenang di tengah kelompok?
- Pada level berapa bergabung dengan Klub Berbicara itu bermanfaat?
- Berapa jumlah anak dalam sebuah Klub Berbicara, dan bagaimana cara membentuk kelompok-kelompok tersebut?
- Apa itu Speaking Club, dan apa perbedaannya dengan pelajaran biasa?

Pengembangan keterampilan berbicara
- Menurut saya tidak mungkin mempelajari pelafalan dengan tepat secara online.
- Frasa apa yang paling tepat untuk memulai?
- Apakah pelajaran daring membantu anak-anak mengembangkan kemampuan berbicara?
- Mengapa latihan teratur sangat penting untuk keterampilan berbicara?
- Mengapa tujuan berbicara sering kali berfungsi lebih baik daripada tujuan formal?
- Kapan pengucapan bahasa Inggris anak mulai berkembang?
- Mengapa anak dapat memahami sebuah kata tetapi mengucapkannya dengan tidak tepat?
- Mengapa pengucapan berkembang lebih baik melalui latihan berbicara daripada melalui latihan terpisah?
- Bagaimana Anda bisa tahu apakah pengucapan anak berkembang secara normal?
- Latihan apa yang paling berhasil untuk anak-anak dengan pengucapan yang lemah?
__MESSAGE__



