Guru yang cocok dengan profil anak
Daria
Mentor teacher
168 Review
- Bahasa Inggris ,
- Spanyol ,
- Romania (native) ,
- Portugis ,
- languages_name.pt-BR
Bahasa Inggris , Spanyol , Romania , Portugis , languages_name.pt-BR
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Mengajar remaja ,
- Teaches teens
Teaches kids , Bahasa Inggris percakapan , Mengajar remaja , Teaches teens
- Serbia (native) ,
- Bahasa Inggris
Serbia , Bahasa Inggris
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teaches kids ,
- Mengajar remaja ,
- Teaches teens
Bahasa Inggris percakapan , Teaches kids , Mengajar remaja , Teaches teens
Małgorzata
2 Review
- Bahasa Inggris ,
- Polandia (native)
Bahasa Inggris , Polandia
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Mengajar remaja ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL)
Teaches kids , Bahasa Inggris percakapan , Mengajar remaja , Eighth-grade examination/E8 (PL)
Marta
Experienced teacher
102 Review
- Ukraina ,
- Bahasa Inggris ,
- Rusia ,
- Slovak ,
- Turki
Ukraina , Bahasa Inggris , Rusia , Slovak , Turki
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teaches kids , Bahasa Inggris percakapan
- Bahasa Inggris ,
- Ukraina (native) ,
- Polandia ,
- Spanyol
Bahasa Inggris , Ukraina , Polandia , Spanyol
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teaches kids , Bahasa Inggris percakapan
Maja
Mentor teacher
141 Review
- Bahasa Inggris ,
- Polandia (native)
Bahasa Inggris , Polandia
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teaches kids , Bahasa Inggris percakapan
Karolina
Super teacher
898 Review
- Bahasa Inggris ,
- Polandia (native)
Bahasa Inggris , Polandia
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teaches kids , Bahasa Inggris percakapan
Gloria
Mentor teacher
155 Review
- Bahasa Inggris ,
- Italian ,
- Jepang
Bahasa Inggris , Italian , Jepang
- Mengajar remaja ,
- Teaches kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Maturita (IT) ,
- Third-grade examination (IT)
Mengajar remaja , Teaches kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Bahasa Inggris percakapan , Maturita (IT) , Third-grade examination (IT)
Elene
Super teacher
709 Review
- Bahasa Inggris ,
- Rusia ,
- Georgian (native)
Bahasa Inggris , Rusia , Georgian
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teaches kids , Bahasa Inggris percakapan
Marian
Mentor teacher
490 Review
- Bahasa Inggris ,
- Romania (native)
Bahasa Inggris , Romania
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Baccalaureat (RO) ,
- National Assessment(RO)
Teaches kids , Bahasa Inggris percakapan , Baccalaureat (RO) , National Assessment(RO)
Klub percakapan
- Apa itu Kelas Berbicara?
- Apa itu Klub Berbicara, dan untuk siapa klub ini?
- Berapa banyak pelajaran Klub Berbicara yang akan kita dapatkan?
- Bagaimana Anda bisa mengetahui apakah Klub Berbicara benar-benar membantu dan bukan sekadar "obrolan santai"?
- Bisakah klub berbicara digantikan dengan pelajaran individual kedua?
- Seberapa sering seorang anak harus mengikuti Klub Berbicara untuk melihat hasilnya?
- Bagaimana cara Anda memilih topik klub berdasarkan minat anak Anda (permainan/kehidupan sehari-hari/perjalanan)?
- Bagaimana jika anak saya tetap tenang di tengah kelompok?
- Pada level berapa bergabung dengan Klub Berbicara itu bermanfaat?
- Berapa jumlah anak dalam sebuah Klub Berbicara, dan bagaimana cara membentuk kelompok-kelompok tersebut?
- Apa itu Speaking Club, dan apa perbedaannya dengan pelajaran biasa?
Pengembangan keterampilan berbicara
- Menurut saya tidak mungkin mempelajari pelafalan dengan tepat secara online.
- Frasa apa yang paling tepat untuk memulai?
- Apakah pelajaran daring membantu anak-anak mengembangkan kemampuan berbicara?
- Mengapa latihan teratur sangat penting untuk keterampilan berbicara?
- Mengapa tujuan berbicara sering kali berfungsi lebih baik daripada tujuan formal?
- Kapan pengucapan bahasa Inggris anak mulai berkembang?
- Mengapa anak dapat memahami sebuah kata tetapi mengucapkannya dengan tidak tepat?
- Mengapa pengucapan berkembang lebih baik melalui latihan berbicara daripada melalui latihan terpisah?
- Bagaimana Anda bisa tahu apakah pengucapan anak berkembang secara normal?
- Latihan apa yang paling berhasil untuk anak-anak dengan pengucapan yang lemah?
__MESSAGE__