Guru yang cocok dengan profil anak
Ivana
Experienced teacher
120 Review
- Bahasa Inggris ,
- Serbia (native) ,
- Rusia
Bahasa Inggris , Serbia , Rusia
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Cambridge ESOL
Teaches kids , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan , Cambridge ESOL
- Bahasa Inggris ,
- Tagalog
Bahasa Inggris , Tagalog
- Teaches kids ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- Mengajar remaja ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teaches teens
Teaches kids , ASD (Autism Spectrum Disorder) , Mengajar remaja , Bahasa Inggris percakapan , Teaches teens
Blessing
Super teacher
456 Review
- Bahasa Inggris (native) ,
- Spanyol (native) ,
- French
Bahasa Inggris , Spanyol , French
- TOEFL ,
- Mengajar remaja ,
- IELTS ,
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggris percakapan
TOEFL , Mengajar remaja , IELTS , Teaches kids , Bahasa Inggris percakapan
- Ukraina (native) ,
- Rusia (native) ,
- Polandia
Ukraina , Rusia , Polandia
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teaches kids , Bahasa Inggris percakapan
- Bahasa Inggris ,
- Romania (native)
Bahasa Inggris , Romania
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teaches teens
Teaches kids , Bahasa Inggris percakapan , Teaches teens
- Slovak (native) ,
- Spanyol ,
- Bahasa Inggris
Slovak , Spanyol , Bahasa Inggris
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Maturita (SK) ,
- Monitor Nine (SK) ,
- High school graduation examination
Teaches kids , Bahasa Inggris percakapan , Maturita (SK) , Monitor Nine (SK) , High school graduation examination
- Romania (native) ,
- Bahasa Inggris ,
- French
Romania , Bahasa Inggris , French
- Teaches kids ,
- High school graduation examination ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teaches kids , High school graduation examination , Bahasa Inggris percakapan
- Polandia (native) ,
- Spanyol ,
- Italian ,
- Bahasa Inggris
Polandia , Spanyol , Italian , Bahasa Inggris
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teaches kids ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL) ,
- Teaches teens ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
Teaches kids , Bahasa Inggris percakapan , Teaches kids , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL) , Teaches teens , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
Celine
Experienced teacher
178 Review
- Bahasa Inggris ,
- Tagalog (native)
Bahasa Inggris , Tagalog
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teaches kids , Bahasa Inggris percakapan
Klub percakapan
- Apa itu Kelas Berbicara?
- Apa itu Klub Berbicara, dan untuk siapa klub ini?
- Berapa banyak pelajaran Klub Berbicara yang akan kita dapatkan?
- Bagaimana Anda bisa mengetahui apakah Klub Berbicara benar-benar membantu dan bukan sekadar "obrolan santai"?
- Bisakah klub berbicara digantikan dengan pelajaran individual kedua?
- Seberapa sering seorang anak harus mengikuti Klub Berbicara untuk melihat hasilnya?
- Bagaimana cara Anda memilih topik klub berdasarkan minat anak Anda (permainan/kehidupan sehari-hari/perjalanan)?
- Bagaimana jika anak saya tetap tenang di tengah kelompok?
- Pada level berapa bergabung dengan Klub Berbicara itu bermanfaat?
- Berapa jumlah anak dalam sebuah Klub Berbicara, dan bagaimana cara membentuk kelompok-kelompok tersebut?
- Apa itu Speaking Club, dan apa perbedaannya dengan pelajaran biasa?
Pengembangan keterampilan berbicara
- Menurut saya tidak mungkin mempelajari pelafalan dengan tepat secara online.
- Frasa apa yang paling tepat untuk memulai?
- Apakah pelajaran daring membantu anak-anak mengembangkan kemampuan berbicara?
- Mengapa latihan teratur sangat penting untuk keterampilan berbicara?
- Mengapa tujuan berbicara sering kali berfungsi lebih baik daripada tujuan formal?
- Kapan pengucapan bahasa Inggris anak mulai berkembang?
- Mengapa anak dapat memahami sebuah kata tetapi mengucapkannya dengan tidak tepat?
- Mengapa pengucapan berkembang lebih baik melalui latihan berbicara daripada melalui latihan terpisah?
- Bagaimana Anda bisa tahu apakah pengucapan anak berkembang secara normal?
- Latihan apa yang paling berhasil untuk anak-anak dengan pengucapan yang lemah?
__MESSAGE__