Guru yang cocok dengan profil anak
Ryszard
Mentor teacher
172 Review
- Polandia (native) ,
- Bahasa Inggris
Polandia , Bahasa Inggris
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL)
Mengajar remaja , Teach kids , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL)
Oksana
Mentor teacher
408 Review
- Ukraina (native) ,
- Bahasa Inggris
Ukraina , Bahasa Inggris
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- State Final Assessment (UK) ,
- External Independent Evaluation (UK)
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , State Final Assessment (UK) , External Independent Evaluation (UK)
Experienced teacher
92 Review
- Bahasa Inggris ,
- Polandia (native) ,
- Spanyol
Bahasa Inggris , Polandia , Spanyol
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL)
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL)
Anastazja
Experienced teacher
105 Review
- Polandia (native) ,
- Bahasa Inggris
Polandia , Bahasa Inggris
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL)
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL)
- Bahasa Inggris ,
- Romania (native) ,
- Rusia (native)
Bahasa Inggris , Romania , Rusia
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teaches teens
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Teaches teens
Maria
Mentor teacher
227 Review
- Bahasa Inggris ,
- Spanyol (native)
Bahasa Inggris , Spanyol
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan
- Bahasa Inggris ,
- German ,
- Polandia
Bahasa Inggris , German , Polandia
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Teach kids ,
- Matura (PL) ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Cambridge ESOL ,
- Teaches teens ,
- Mengajar remaja
Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Teach kids , Matura (PL) , Bahasa Inggris percakapan , Cambridge ESOL , Teaches teens , Mengajar remaja
- Polandia ,
- Bahasa Inggris
Polandia , Bahasa Inggris
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL)
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL)
Experienced teacher
153 Review
- Slovak (native) ,
- Bahasa Inggris ,
- Ceko
Slovak , Bahasa Inggris , Ceko
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Maturita (SK) ,
- Monitor Nine (SK)
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Maturita (SK) , Monitor Nine (SK)
Danilo
Mentor teacher
186 Review
- Bahasa Inggris ,
- Serbia ,
- Bosnian ,
- Kroasia ,
- Spanyol
Bahasa Inggris , Serbia , Bosnian , Kroasia , Spanyol
- Teach kids ,
- Mengajar remaja ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Mengajar remaja , Bahasa Inggris percakapan
Klub percakapan
- Apa itu Kelas Berbicara?
- Apa itu Klub Berbicara, dan untuk siapa klub ini?
- Berapa banyak pelajaran Klub Berbicara yang akan kita dapatkan?
- Bagaimana Anda bisa mengetahui apakah Klub Berbicara benar-benar membantu dan bukan sekadar "obrolan santai"?
- Bisakah klub berbicara digantikan dengan pelajaran individual kedua?
- Seberapa sering seorang anak harus mengikuti Klub Berbicara untuk melihat hasilnya?
- Bagaimana cara Anda memilih topik klub berdasarkan minat anak Anda (permainan/kehidupan sehari-hari/perjalanan)?
- Bagaimana jika anak saya tetap tenang di tengah kelompok?
- Pada level berapa bergabung dengan Klub Berbicara itu bermanfaat?
- Berapa jumlah anak dalam sebuah Klub Berbicara, dan bagaimana cara membentuk kelompok-kelompok tersebut?
- Apa itu Speaking Club, dan apa perbedaannya dengan pelajaran biasa?
Pengembangan keterampilan berbicara
- Menurut saya tidak mungkin mempelajari pelafalan dengan tepat secara online.
- Frasa apa yang paling tepat untuk memulai?
- Apakah pelajaran daring membantu anak-anak mengembangkan kemampuan berbicara?
- Mengapa latihan teratur sangat penting untuk keterampilan berbicara?
- Mengapa tujuan berbicara sering kali berfungsi lebih baik daripada tujuan formal?
- Kapan pengucapan bahasa Inggris anak mulai berkembang?
- Mengapa anak dapat memahami sebuah kata tetapi mengucapkannya dengan tidak tepat?
- Mengapa pengucapan berkembang lebih baik melalui latihan berbicara daripada melalui latihan terpisah?
- Bagaimana Anda bisa tahu apakah pengucapan anak berkembang secara normal?
- Latihan apa yang paling berhasil untuk anak-anak dengan pengucapan yang lemah?
__MESSAGE__