子どものプロフィールに合わせた教師
- 英語 ,
- ポーランド語 (ネイティヴ) ,
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英語 , ポーランド語 , ポルトガル語 , ドイツ語
- 大人を教える ,
- Teach kids ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- 会話英語
大人を教える , Teach kids , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Matura (PL) , 会話英語
- 英語 ,
- ロシア語 (ネイティヴ) ,
- ドイツ語 ,
- ウクライナ語 (ネイティヴ) ,
- ポーランド語
英語 , ロシア語 , ドイツ語 , ウクライナ語 , ポーランド語
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- 会話英語 ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , 会話英語 , Cambridge ESOL
- タガログ語 (ネイティヴ) ,
- 英語
タガログ語 , 英語
- 大人を教える ,
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大人を教える , Teach kids , Teaches teens , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Matura (PL) , 会話英語 , Cambridge ESOL
- 英語 ,
- ボスニア語 (ネイティヴ) ,
- セルビア語 (ネイティヴ) ,
- クロアチア語 (ネイティヴ)
英語 , ボスニア語 , セルビア語 , クロアチア語
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- State Final Assessment (UK) ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Abitur (DE) ,
- Dyslexia ,
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- Maturita (IT) ,
- National Assessment(RO)
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- 英語 ,
- イタリア語 ,
- アルバニア語 (ネイティヴ) ,
- スウェーデン語
英語 , イタリア語 , アルバニア語 , スウェーデン語
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- 会話英語 ,
- Teach kids ,
- 大人を教える ,
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Teaches teens
ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , 会話英語 , Teach kids , 大人を教える , TOEFL , IELTS , Teaches teens
- 英語 ,
- イタリア語 ,
- アルバニア語 (ネイティヴ) ,
- ギリシャ語 ,
- スペイン語
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- 大人を教える ,
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- 会話英語 ,
- Cambridge ESOL
大人を教える , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , 会話英語 , Cambridge ESOL
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- セルビア語 (ネイティヴ) ,
- 中国語 ,
- ロシア語 ,
- スペイン語 ,
- ポルトガル語 ,
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- ボスニア語 ,
- languages_name.pt-br
英語 , セルビア語 , 中国語 , ロシア語 , スペイン語 , ポルトガル語 , クロアチア語 , ボスニア語 , languages_name.pt-br
- Teach kids ,
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- 会話英語 ,
- Cambridge ESOL
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- ポルトガル語
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- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
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- アルバニア語 (ネイティヴ) ,
- イタリア語 ,
- スペイン語
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- Maturita (IT) ,
- 会話英語
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- 英語 ,
- イタリア語 ,
- スペイン語
英語 , イタリア語 , スペイン語
- 大人を教える ,
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- Cambridge ESOL ,
- Maturita (IT) ,
- Third-grade examination (IT)
大人を教える , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , 会話英語 , Cambridge ESOL , Maturita (IT) , Third-grade examination (IT)
All Alrightで学ぶことの利点
経験豊富な教師が600人以上
その中から、きっとお子様にぴったりの教師が見つかるでしょう
スピーキングクラブ
仲間とのグループクラスへの参加は会話スキの向上を促します
インタラクティブな練習問題
インタラクティブな練習問題は、学習した内容を定着させるのに役立ちます
言語コーチのチャーリー
チャーリーは楽しいAIのキツネで、子どもと対話しながら言葉を教え、話す力を育てます
教師を見つけられませんでしたか？
これらのカテゴリで教師を絞り込んでみてください
レッスン料金
毎月のサブスクリプション
3400
-
自信の育成
-
月に一度の自動支払い 月
-
いつでもキャンセル可能
3ヶ月のサブスクリプション
1800
-
自信の育成
-
月に一度の自動支払い 四半期
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いつでもキャンセル可能
6ヶ月間のサブスクリプション
1700
-
自信を持って話す
-
月に一度の自動支払い 6ヶ月
-
いつでもキャンセル可能
年間サブスクリプション
1500
-
言語スキルの研鑽
-
月に一度の自動支払い 年
-
いつでもキャンセル可能
28日以内の返金保証！
返金保証
レッスンの構成とアクティビティ
- インタラクティブな活動は、どのように学習を支援するのでしょうか？
- 子どもの学習において、個別化が重要なのはなぜですか？
- 5～6歳児にとって理想的な授業構成とはどのようなものでしょうか？
- レッスン中にスピーキングの練習はどのくらいすべきですか？
- 9〜12歳にとって理想的なレッスンの構成はどのようなものですか？
- レッスンが退屈にならないように、いくつのアクティビティを含めるべきですか？
- ゲームを通じた学習は気を散らすものになりますか？
- レッスンの中で、どれくらいのスピーキング練習を取り入れるべきでしょうか？
- 9歳から12歳の子どもにとって理想的な授業構成とはどのようなものだろうか？
- 授業を面白く保つには、どれくらいの数のアクティビティを取り入れるべきでしょうか？
- 5～6歳児にとって理想的な授業構成とはどのようなものでしょうか？
モチベーションと規律
- 親が犯す最もよくある間違いは何ですか？
- 子どもの学習意欲を長期的に維持するにはどうすれば良いでしょうか？
- オンライン学習は、子どもたちの興味を維持するのにどのように役立つのでしょうか？
- 親はどのようにして子供に定期的に英語を勉強するよう促せば良いでしょうか？
- 子どもが英語への興味を失ってしまった場合、親はどうすべきでしょうか？
- 親はどうすれば子供に英語学習への興味を持たせることができるでしょうか？
- 子どもが英語で答えたがらない場合、親はどうすべきでしょうか？
- 子供にとって英語が退屈だったり、イライラするものにならないようにするにはどうすれば良いでしょうか？
- 授業形式や学習方法を変更すべきタイミングはいつですか？
- 子どもが本当にストレスを抱えているのか、それとも単にわがままを言っているだけなのか、どうすれば見分けられるでしょうか？
- お子さんが英語に飽きてきたら、レッスンを一時中断するべきでしょうか？
- 子どもの興味は、情報過多を防ぐ上でどのような役割を果たすのでしょうか？
- 個別対応が過負荷を軽減するのに役立つのはなぜですか？
- 子供に負担をかけずに、英語の練習を定期的に行うにはどうすればよいですか？
- 「今日は授業を受けたくない」と言う子供を、どうすればやる気にさせることができるでしょうか？
- 子どもが勉強嫌いなのですが、プレッシャーをかけずにやる気を出させるにはどうすればよいですか？
- 絶え間ない対立なしに規律を維持するにはどうすればよいですか？
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