Guru yang sesuai dengan profil kanak-kanak
- English ,
- Greek (penutur asli) ,
- Bulgarian (penutur asli) ,
- Perancis
English , Greek , Bulgarian , Perancis
- Teach kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Mengajar dewasa ,
- Teaches teens
Teach kids , Bahasa Inggeris percakapan , Mengajar dewasa , Teaches teens
Lavinia
Mentor teacher
227 Ulasan
- English ,
- Romanian (penutur asli)
English , Romanian
- Teach kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Teach kids , Bahasa Inggeris percakapan
Daria
Mentor teacher
168 Ulasan
- English ,
- Sepanyol ,
- Romanian (penutur asli) ,
- Portuguese ,
- languages_name.pt-BR
English , Sepanyol , Romanian , Portuguese , languages_name.pt-BR
- Teach kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Mengajar dewasa ,
- Teaches teens
Teach kids , Bahasa Inggeris percakapan , Mengajar dewasa , Teaches teens
Super teacher
451 Ulasan
- English ,
- Polish (penutur asli)
English , Polish
- Teach kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL)
Teach kids , Bahasa Inggeris percakapan , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL)
Javier
Experienced teacher
121 Ulasan
- English ,
- Perancis ,
- Portuguese ,
- Sepanyol (penutur asli) ,
- languages_name.pt-BR
English , Perancis , Portuguese , Sepanyol , languages_name.pt-BR
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Teach kids
Bahasa Inggeris percakapan , Teach kids
Andrea
Super teacher
549 Ulasan
- English ,
- Serbian (penutur asli) ,
- Russian ,
- Italian ,
- Croatian
English , Serbian , Russian , Italian , Croatian
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan
TOEFL , Teach kids , Bahasa Inggeris percakapan
- Romanian (penutur asli) ,
- English
Romanian , English
- Teach kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Teach kids
Teach kids , Bahasa Inggeris percakapan , Teach kids
Ryszard
Mentor teacher
173 Ulasan
- Polish (penutur asli) ,
- English
Polish , English
- Mengajar dewasa ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL)
Mengajar dewasa , Teach kids , Teaches teens , Bahasa Inggeris percakapan , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL)
Djordje
Experienced teacher
137 Ulasan
- English ,
- Serbian (penutur asli)
English , Serbian
- Teach kids ,
- IELTS ,
- Mengajar dewasa ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , IELTS , Mengajar dewasa , Bahasa Inggeris percakapan , Cambridge ESOL
- English (penutur asli) ,
- Polish (penutur asli)
English , Polish
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Dyslexia ,
- Teach kids
ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Bahasa Inggeris percakapan , Dyslexia , Teach kids
Kelab perbualan
- Apakah Kelab Bertutur?
- Apakah Kelab Pidato, dan untuk siapakah ia diadakan?
- Berapa banyak kelas Kelab Pidato yang akan kita dapat?
- Bagaimanakah anda boleh tahu sama ada Kelab Pidato membantu dan bukan sekadar "berbual santai"?
- Bolehkah Kelab Pidato digantikan dengan pelajaran individu kedua?
- Berapa kerapkah seorang kanak-kanak perlu menghadiri Kelab Pidato untuk melihat hasilnya?
- Bagaimanakah anda memilih topik kelab berdasarkan minat anak anda (permainan/kehidupan seharian/perjalanan)?
- Bagaimana jika anak saya berdiam diri dalam kumpulan?
- Pada tahap manakah berbaloi untuk menyertai Kelab Pidato?
- Berapa ramai kanak-kanak dalam Kelab Pidato, dan bagaimanakah kumpulan dibentuk?
- Apakah Kelab Pidato, dan apakah perbezaannya dengan kelas biasa?
Perkembangan kemahiran bercakap
- Saya rasa ianya mustahil untuk mempelajari sebutan yang betul dalam talian
- Apakah frasa yang terbaik untuk dimulakan?
- Adakah pelajaran dalam talian membantu kanak-kanak mengembangkan kemahiran bertutur?
- Mengapa latihan yang kerap amat penting untuk kemahiran bertutur?
- Mengapakah matlamat bercakap sering berfungsi lebih baik daripada matlamat formal?
- Bilakah sebutan bahasa Inggeris kanak-kanak mula berkembang?
- Mengapakah kanak-kanak boleh memahami sesuatu perkataan tetapi menyebutnya dengan tidak tepat?
- Mengapakah sebutan berkembang dengan lebih baik melalui latihan bertutur berbanding latihan yang berasingan?
- Bagaimanakah anda boleh mengetahui sama ada sebutan kanak-kanak berkembang secara normal?
- Latihan manakah yang paling berkesan untuk kanak-kanak yang mempunyai sebutan yang lemah?
__MESSAGE__