Guru yang sesuai dengan profil kanak-kanak
Jong
Super teacher
1014 Ulasan
- English (penutur asli) ,
- Sepanyol ,
- Jangan bercakap Bahasa Rusia
English , Sepanyol , Jangan bercakap Bahasa Rusia
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Mengajar dewasa ,
- Teach kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan
TOEFL , IELTS , Mengajar dewasa , Teach kids , Bahasa Inggeris percakapan
Anthony
Super teacher
265 Ulasan
- English ,
- Tagalog (penutur asli)
English , Tagalog
- Teach kids ,
- Mengajar dewasa ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Teach kids , Mengajar dewasa , Bahasa Inggeris percakapan
- Serbian (penutur asli) ,
- English
Serbian , English
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Mengajar dewasa ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Teach kids , Teaches teens , Mengajar dewasa , Bahasa Inggeris percakapan
Nina Melody
Mentor teacher
204 Ulasan
- Japanese ,
- English ,
- Cina ,
- Tagalog (penutur asli)
Japanese , English , Cina , Tagalog
- Teach kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Teach kids , Bahasa Inggeris percakapan
- English ,
- Serbian (penutur asli) ,
- Russian
English , Serbian , Russian
- Teach kids ,
- Mengajar dewasa ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Teach kids , Mengajar dewasa , Bahasa Inggeris percakapan
- English ,
- Italian ,
- Sepanyol ,
- Cina
English , Italian , Sepanyol , Cina
- Teach kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Teach kids , Bahasa Inggeris percakapan
- English ,
- Tagalog (penutur asli)
English , Tagalog
- Teach kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Teach kids , Bahasa Inggeris percakapan
Keyling
Super teacher
752 Ulasan
- English ,
- Sepanyol (penutur asli)
English , Sepanyol
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Teach kids , Teaches teens , Bahasa Inggeris percakapan
- English ,
- Tagalog (penutur asli)
English , Tagalog
- Teach kids ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Teach kids , Teach kids , Teaches teens , Bahasa Inggeris percakapan
Mentor teacher
269 Ulasan
- English ,
- Serbian (penutur asli) ,
- Cina ,
- Russian ,
- Sepanyol ,
- Portuguese ,
- Croatian ,
- Bosnian ,
- languages_name.pt-br
English , Serbian , Cina , Russian , Sepanyol , Portuguese , Croatian , Bosnian , languages_name.pt-br
- Teach kids ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Bahasa Inggeris percakapan , Cambridge ESOL
Kelab perbualan
- Apakah Kelab Bertutur?
- Apakah Kelab Pidato, dan untuk siapakah ia diadakan?
- Berapa banyak kelas Kelab Pidato yang akan kita dapat?
- Bagaimanakah anda boleh tahu sama ada Kelab Pidato membantu dan bukan sekadar "berbual santai"?
- Bolehkah Kelab Pidato digantikan dengan pelajaran individu kedua?
- Berapa kerapkah seorang kanak-kanak perlu menghadiri Kelab Pidato untuk melihat hasilnya?
- Bagaimanakah anda memilih topik kelab berdasarkan minat anak anda (permainan/kehidupan seharian/perjalanan)?
- Bagaimana jika anak saya berdiam diri dalam kumpulan?
- Pada tahap manakah berbaloi untuk menyertai Kelab Pidato?
- Berapa ramai kanak-kanak dalam Kelab Pidato, dan bagaimanakah kumpulan dibentuk?
- Apakah Kelab Pidato, dan apakah perbezaannya dengan kelas biasa?
Perkembangan kemahiran bercakap
- Saya rasa ianya mustahil untuk mempelajari sebutan yang betul dalam talian
- Apakah frasa yang terbaik untuk dimulakan?
- Adakah pelajaran dalam talian membantu kanak-kanak mengembangkan kemahiran bertutur?
- Mengapa latihan yang kerap amat penting untuk kemahiran bertutur?
- Mengapakah matlamat bercakap sering berfungsi lebih baik daripada matlamat formal?
- Bilakah sebutan bahasa Inggeris kanak-kanak mula berkembang?
- Mengapakah kanak-kanak boleh memahami sesuatu perkataan tetapi menyebutnya dengan tidak tepat?
- Mengapakah sebutan berkembang dengan lebih baik melalui latihan bertutur berbanding latihan yang berasingan?
- Bagaimanakah anda boleh mengetahui sama ada sebutan kanak-kanak berkembang secara normal?
- Latihan manakah yang paling berkesan untuk kanak-kanak yang mempunyai sebutan yang lemah?
__MESSAGE__