Guru yang sesuai dengan profil kanak-kanak
Denise
Mentor teacher
297 Ulasan
- English ,
- Sepanyol ,
- Italian (penutur asli) ,
- Perancis ,
- Jerman ,
- Cina
English , Sepanyol , Italian , Perancis , Jerman , Cina
- Mengajar dewasa ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Maturita (IT) ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Third-grade examination (IT)
Mengajar dewasa , Teaches kids , Teaches teens , Maturita (IT) , Bahasa Inggeris percakapan , Third-grade examination (IT)
- Ukrainian (penutur asli) ,
- English ,
- Polish ,
- Russian
Ukrainian , English , Polish , Russian
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- IELTS
Teaches kids , Bahasa Inggeris percakapan , IELTS
Ivanna
Super teacher
1196 Ulasan
- English ,
- Russian (penutur asli) ,
- Jerman ,
- Ukrainian (penutur asli) ,
- Polish
English , Russian , Jerman , Ukrainian , Polish
- Teaches kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Cambridge ESOL
Teaches kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Bahasa Inggeris percakapan , Cambridge ESOL
Super teacher
274 Ulasan
- English ,
- Tagalog (penutur asli)
English , Tagalog
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Mengajar dewasa ,
- Teaches kids ,
- High school graduation examination ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Bahasa Inggeris percakapan
TOEFL , IELTS , Mengajar dewasa , Teaches kids , High school graduation examination , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Bahasa Inggeris percakapan
Barbora Anna
50 Ulasan
- Slovak (penutur asli) ,
- English ,
- Italian
Slovak , English , Italian
- Maturita (SK) ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Mengajar dewasa
Maturita (SK) , Bahasa Inggeris percakapan , Teaches kids , Teaches teens , Mengajar dewasa
- Turkish (penutur asli) ,
- Bulgarian (penutur asli) ,
- English
Turkish , Bulgarian , English
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Teaches kids , Bahasa Inggeris percakapan
Peter
Super teacher
272 Ulasan
- Tagalog (penutur asli) ,
- English
Tagalog , English
- Teaches kids ,
- Mengajar dewasa ,
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Cambridge ESOL
Teaches kids , Mengajar dewasa , TOEFL , IELTS , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Bahasa Inggeris percakapan , Cambridge ESOL
Mentor teacher
200 Ulasan
- English ,
- Tagalog (penutur asli)
English , Tagalog
- Teaches kids ,
- Mengajar dewasa ,
- IELTS ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Teaches kids , Mengajar dewasa , IELTS , Bahasa Inggeris percakapan
- Russian ,
- Cina ,
- Romanian (penutur asli) ,
- English
Russian , Cina , Romanian , English
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Mengajar dewasa
Teaches kids , Bahasa Inggeris percakapan , Mengajar dewasa
- Slovak (penutur asli) ,
- English ,
- Sepanyol ,
- Czech
Slovak , English , Sepanyol , Czech
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Teaches kids , Bahasa Inggeris percakapan
Kelab perbualan
- Apakah Kelab Bertutur?
- Apakah Kelab Pidato, dan untuk siapakah ia diadakan?
- Berapa banyak kelas Kelab Pidato yang akan kita dapat?
- Bagaimanakah anda boleh tahu sama ada Kelab Pidato membantu dan bukan sekadar "berbual santai"?
- Bolehkah Kelab Pidato digantikan dengan pelajaran individu kedua?
- Berapa kerapkah seorang kanak-kanak perlu menghadiri Kelab Pidato untuk melihat hasilnya?
- Bagaimanakah anda memilih topik kelab berdasarkan minat anak anda (permainan/kehidupan seharian/perjalanan)?
- Bagaimana jika anak saya berdiam diri dalam kumpulan?
- Pada tahap manakah berbaloi untuk menyertai Kelab Pidato?
- Berapa ramai kanak-kanak dalam Kelab Pidato, dan bagaimanakah kumpulan dibentuk?
- Apakah Kelab Pidato, dan apakah perbezaannya dengan kelas biasa?
Perkembangan kemahiran bercakap
- Saya rasa ianya mustahil untuk mempelajari sebutan yang betul dalam talian
- Apakah frasa yang terbaik untuk dimulakan?
- Adakah pelajaran dalam talian membantu kanak-kanak mengembangkan kemahiran bertutur?
- Mengapa latihan yang kerap amat penting untuk kemahiran bertutur?
- Mengapakah matlamat bercakap sering berfungsi lebih baik daripada matlamat formal?
- Bilakah sebutan bahasa Inggeris kanak-kanak mula berkembang?
- Mengapakah kanak-kanak boleh memahami sesuatu perkataan tetapi menyebutnya dengan tidak tepat?
- Mengapakah sebutan berkembang dengan lebih baik melalui latihan bertutur berbanding latihan yang berasingan?
- Bagaimanakah anda boleh mengetahui sama ada sebutan kanak-kanak berkembang secara normal?
- Latihan manakah yang paling berkesan untuk kanak-kanak yang mempunyai sebutan yang lemah?
__MESSAGE__