Guru yang sesuai dengan profil kanak-kanak
- English ,
- Italian ,
- Albanian (penutur asli) ,
- Swedish
English , Italian , Albanian , Swedish
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Mengajar kanak-kanak ,
- Mengajar dewasa ,
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Teaches teens
ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Bahasa Inggeris percakapan , Mengajar kanak-kanak , Mengajar dewasa , TOEFL , IELTS , Teaches teens
- Ukrainian (penutur asli) ,
- Russian (penutur asli) ,
- English ,
- Polish
Ukrainian , Russian , English , Polish
- Mengajar kanak-kanak ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Teaches teens
Mengajar kanak-kanak , Bahasa Inggeris percakapan , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Teaches teens
- Romanian (penutur asli) ,
- English ,
- Russian ,
- Sepanyol
Romanian , English , Russian , Sepanyol
- Mengajar dewasa ,
- Mengajar kanak-kanak ,
- High school graduation examination ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Teaches teens
Mengajar dewasa , Mengajar kanak-kanak , High school graduation examination , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Bahasa Inggeris percakapan , Teaches teens
- Czech (penutur asli) ,
- English
Czech , English
- Mengajar kanak-kanak ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Mengajar dewasa ,
- Maturita (CZ) ,
- Teaches teens
Mengajar kanak-kanak , Bahasa Inggeris percakapan , Mengajar dewasa , Maturita (CZ) , Teaches teens
- Italian (penutur asli) ,
- English ,
- Perancis ,
- Sepanyol
Italian , English , Perancis , Sepanyol
- Mengajar kanak-kanak ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Teaches teens
Mengajar kanak-kanak , Bahasa Inggeris percakapan , Teaches teens
- English
English
- Mengajar dewasa ,
- Mengajar kanak-kanak ,
- Mengajar dewasa ,
- Mengajar kanak-kanak ,
- Teaches teens
Mengajar dewasa , Mengajar kanak-kanak , Mengajar dewasa , Mengajar kanak-kanak , Teaches teens
- Romanian (penutur asli) ,
- English
Romanian , English
- Mengajar kanak-kanak ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- National Assessment(RO) ,
- Teaches teens
Mengajar kanak-kanak , Bahasa Inggeris percakapan , National Assessment(RO) , Teaches teens
- Russian (penutur asli) ,
- English ,
- Polish
Russian , English , Polish
- Mengajar kanak-kanak ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Teaches teens
Mengajar kanak-kanak , Bahasa Inggeris percakapan , Teaches teens
- Ukrainian (penutur asli) ,
- English ,
- Polish
Ukrainian , English , Polish
- Teaches teens ,
- Mengajar dewasa
Teaches teens , Mengajar dewasa
Jessica Mae
Super teacher
209 Ulasan
- English ,
- Tagalog (penutur asli)
English , Tagalog
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Mengajar dewasa ,
- Mengajar kanak-kanak ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Mengajar dewasa , Mengajar kanak-kanak , Teaches teens , Bahasa Inggeris percakapan , Cambridge ESOL
Struktur program (Kursus, tahap, CEFR)
- Bolehkah All Right membantu dengan persediaan peperiksaan?
- Adakah anda membantu kanak-kanak bersedia untuk Cambridge YLE?
- Apa itu CEFR?
- Apa itu kursus?
- Bagaimanakah kanak-kanak mengembangkan kemahiran bertutur, mendengar, membaca dan menulis dalam talian?
- Bagaimanakah semakan dan penyatuan dibina dalam program ini?
- Apakah yang termasuk dalam "kursus", dan mengapa ia 72 pelajaran?
- Berapa banyak pelajaran yang biasanya diambil untuk satu tahap?
- Apakah itu Starters / Movers / Flyers, dan untuk siapa?
- Berapa kerap kandungan dikemas kini (dan bagaimana jika kanak-kanak bosan)?
Penjejakan kemajuan dan tahap
- Bagaimanakah anda boleh mengukur kemajuan kanak-kanak tanpa tekanan atau ujian?
- Bagaimanakah anda boleh tahu bila tiba masanya untuk naik ke tahap tertentu?
- Berapa lama masa yang diperlukan untuk seorang kanak-kanak membuat kemajuan?
- Apakah beberapa tanda amaran dalam pembelajaran dalam talian kanak-kanak?
- Bagaimana kita tahu sudah tiba masanya untuk naik ke tahap seterusnya?
- Bagaimanakah saya boleh menjejaki kemajuan tanpa tekanan atau ujian?
- Bagaimanakah anda boleh membantu kanak-kanak membuat persediaan untuk ujian Bahasa Inggeris di sekolah?
- Apa yang perlu dilakukan jika kanak-kanak kelihatan tersekat pada tahap yang sama?
- Bolehkah kanak-kanak melepasi tahap dengan lebih pantas?
- Bagaimana kita memilih matlamat: bahasa Inggeris perbualan atau sokongan sekolah?
__MESSAGE__