Nauczyciele dopasowani do profilu dziecka
- Serbski (natywny) ,
- Angielski
Serbski , Angielski
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Angielski mówiony
- Angielski ,
- Tagalski (natywny)
Angielski , Tagalski
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony ,
- TOEFL
Uczy dzieci , Angielski mówiony , TOEFL
- Rumuński (natywny) ,
- Angielski ,
- Rosyjski ,
- Hiszpański
Rumuński , Angielski , Rosyjski , Hiszpański
- Uczy dorosłych ,
- Uczy dzieci ,
- Egzamin maturalny ,
- Egzamin ósmoklasisty, E8 ,
- Angielski mówiony ,
- Teaches teens
Uczy dorosłych , Uczy dzieci , Egzamin maturalny , Egzamin ósmoklasisty, E8 , Angielski mówiony , Teaches teens
Barbora
Doświadczony nauczyciel
112 Opinie
- Angielski ,
- Słowacki (natywny) ,
- Czeski (natywny)
Angielski , Słowacki , Czeski
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Angielski mówiony
Serena
Nauczyciel-mentor
253 Opinie
- Włoski (natywny) ,
- Angielski
Włoski , Angielski
- Uczy dzieci ,
- Dysleksja ,
- Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) ,
- Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) ,
- Angielski mówiony ,
- Maturita (IT) ,
- Third-grade examination (IT)
Uczy dzieci , Dysleksja , Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) , Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) , Angielski mówiony , Maturita (IT) , Third-grade examination (IT)
Mariam
Nauczyciel-mentor
548 Opinie
- Angielski ,
- Rosyjski ,
- Niemiecki ,
- Ormiański (natywny)
Angielski , Rosyjski , Niemiecki , Ormiański
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Angielski mówiony
Nauczyciel-mentor
125 Opinie
- Angielski ,
- Tagalski (natywny)
Angielski , Tagalski
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Angielski mówiony
Krisha
Super nauczyciel
676 Opinie
- Angielski (natywny) ,
- Tagalski (natywny)
Angielski , Tagalski
- Uczy dorosłych ,
- Uczy dzieci ,
- Dysleksja ,
- Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) ,
- Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) ,
- Angielski mówiony
Uczy dorosłych , Uczy dzieci , Dysleksja , Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) , Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) , Angielski mówiony
Zeny
Doświadczony nauczyciel
222 Opinie
- Angielski ,
- Tagalski (natywny)
Angielski , Tagalski
- Uczy dzieci ,
- Uczy dorosłych ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Uczy dorosłych , Angielski mówiony
Nauczyciel-mentor
200 Opinie
- Angielski ,
- Tagalski (natywny)
Angielski , Tagalski
- Uczy dzieci ,
- Uczy dorosłych ,
- IELTS ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Uczy dorosłych , IELTS , Angielski mówiony
Kluby dyskusyjne
- Czym są kluby konwersacyjne?
- Czym są Speaking Clubs i dla kogo są odpowiednie?
- Ile lekcji klubu konwersacyjnego zostanie nam przydzielonych?
- Jak zrozumieć, że Speaking Clubs pomagają, a nie są „tylko gadaniem”?
- Czy można zastąpić Speaking Club drugą lekcją indywidualną?
- Jak często warto uczęszczać do Speaking Clubs, aby był efekt?
- Jak wybrać temat klubu pod zainteresowania (gry/codzienność/podróże)?
- Co zrobić, jeśli dziecko milczy w grupie?
- Od jakiego poziomu warto iść do Speaking Club?
- Ile dzieci jest w Speaking Club i jak dobierana jest grupa?
- Czym są Speaking Clubs i czym różnią się od zwykłych lekcji?
Rozwój umiejętności mówienia
- Nie sądzę, aby można było nauczyć się poprawnej wymowy online
- Jakie frazy najlepiej использовать na początku?
- Czy zajęcia online pomagają rozwijać mowę?
- Dlaczego regularna praktyka jest szczególnie ważna dla mówienia?
- Dlaczego cele związane z mówieniem często działają lepiej niż cele formalne?
- Od jakiego momentu u dziecka zaczyna kształtować się angielska wymowa?
- Dlaczego dziecko może rozumieć słowo, ale wymawiać je niedokładnie?
- Dlaczego wymowa lepiej rozwija się w praktyce mówienia niż w oddzielnych ćwiczeniach?
- Jak zrozumieć, że wymowa dziecka rozwija się prawidłowo?
- Jakie ćwiczenia są najlepsze przy słabej wymowie u dzieci?
__MESSAGE__