Nauczyciele dopasowani do profilu dziecka
Viktoriia
Nauczyciel-mentor
178 Opinie
- Ukraiński ,
- Rosyjski (natywny) ,
- Angielski ,
- Polski
Ukraiński , Rosyjski , Angielski , Polski
- Angielski mówiony ,
- Uczy dzieci
Angielski mówiony , Uczy dzieci
- Rumuński (natywny) ,
- Rosyjski (natywny) ,
- Angielski ,
- Francuski
Rumuński , Rosyjski , Angielski , Francuski
- Cambridge ESOL ,
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony ,
- Teaches teens
Cambridge ESOL , Uczy dzieci , Angielski mówiony , Teaches teens
- Angielski ,
- Polski ,
- Ukraiński (natywny)
Angielski , Polski , Ukraiński
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony ,
- Egzamin ósmoklasisty, E8 ,
- Teaches teens ,
- Uczy dorosłych ,
- Egzamin maturalny
Uczy dzieci , Angielski mówiony , Egzamin ósmoklasisty, E8 , Teaches teens , Uczy dorosłych , Egzamin maturalny
Nauczyciel-mentor
189 Opinie
- Angielski ,
- Tagalski (natywny)
Angielski , Tagalski
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Angielski mówiony
Maja
Nauczyciel-mentor
139 Opinie
- Angielski ,
- Polski (natywny)
Angielski , Polski
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Angielski mówiony
Karolina
Super nauczyciel
897 Opinie
- Angielski ,
- Polski (natywny)
Angielski , Polski
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Angielski mówiony
Maryuleth
Super nauczyciel
675 Opinie
- Angielski ,
- Hiszpański (natywny)
Angielski , Hiszpański
- TOEFL ,
- Uczy dorosłych ,
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony
TOEFL , Uczy dorosłych , Uczy dzieci , Angielski mówiony
Barbora
Doświadczony nauczyciel
112 Opinie
- Angielski ,
- Słowacki (natywny) ,
- Czeski (natywny)
Angielski , Słowacki , Czeski
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Angielski mówiony
Nauczyciel-mentor
296 Opinie
- Angielski ,
- Włoski ,
- Hiszpański ,
- Niemiecki ,
- Albański (natywny)
Angielski , Włoski , Hiszpański , Niemiecki , Albański
- Uczy dorosłych ,
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony
Uczy dorosłych , Uczy dzieci , Angielski mówiony
Kluby dyskusyjne
- Czym są kluby konwersacyjne?
- Czym są Speaking Clubs i dla kogo są odpowiednie?
- Ile lekcji klubu konwersacyjnego zostanie nam przydzielonych?
- Jak zrozumieć, że Speaking Clubs pomagają, a nie są „tylko gadaniem”?
- Czy można zastąpić Speaking Club drugą lekcją indywidualną?
- Jak często warto uczęszczać do Speaking Clubs, aby był efekt?
- Jak wybrać temat klubu pod zainteresowania (gry/codzienność/podróże)?
- Co zrobić, jeśli dziecko milczy w grupie?
- Od jakiego poziomu warto iść do Speaking Club?
- Ile dzieci jest w Speaking Club i jak dobierana jest grupa?
- Czym są Speaking Clubs i czym różnią się od zwykłych lekcji?
Rozwój umiejętności mówienia
- Nie sądzę, aby można było nauczyć się poprawnej wymowy online
- Jakie frazy najlepiej использовать na początku?
- Czy zajęcia online pomagają rozwijać mowę?
- Dlaczego regularna praktyka jest szczególnie ważna dla mówienia?
- Dlaczego cele związane z mówieniem często działają lepiej niż cele formalne?
- Od jakiego momentu u dziecka zaczyna kształtować się angielska wymowa?
- Dlaczego dziecko może rozumieć słowo, ale wymawiać je niedokładnie?
- Dlaczego wymowa lepiej rozwija się w praktyce mówienia niż w oddzielnych ćwiczeniach?
- Jak zrozumieć, że wymowa dziecka rozwija się prawidłowo?
- Jakie ćwiczenia są najlepsze przy słabej wymowie u dzieci?
__MESSAGE__