Nauczyciele dopasowani do profilu dziecka
Wiek ucznia Każdy wiek · Angielski
Kurs i specjalizacja Dowolny
Możemy się uczyć O każdej porze
Nauczyciel mówi Dowolny język
Moje dziecko potrzebuje
Doświadczenie
Płeć
Według dostępności
Pokaż 23 nauczycieli
Rozmawiać:
- Polski (natywny) ,
- Angielski (natywny)
Polski , Angielski
Doświadczenie:
2 years
Wiek ucznia:
4 - 14 lat
Specjalizacje:
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony ,
- Uczy dorosłych ,
- Egzamin maturalny ,
- Teaches teens ,
- Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) ,
- Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) ,
- Dysleksja ,
- Matura(PL) ,
- TOEFL
Uczy dzieci , Angielski mówiony , Uczy dorosłych , Egzamin maturalny , Teaches teens , Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) , Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) , Dysleksja , Matura(PL) , TOEFL
Rozmawiać:
- Angielski ,
- Ukraiński (natywny) ,
- Polski
Angielski , Ukraiński , Polski
Doświadczenie:
11 years
Wiek ucznia:
4 - 14 lat
Specjalizacje:
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony ,
- Teaches teens ,
- Matura(PL) ,
- Cambridge ESOL ,
- Egzamin ósmoklasisty, E8 ,
- Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) ,
- IELTS
Uczy dzieci , Angielski mówiony , Teaches teens , Matura(PL) , Cambridge ESOL , Egzamin ósmoklasisty, E8 , Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) , IELTS
4.9
652 Opinie
Rozmawiać:
- Angielski ,
- Albański (natywny) ,
- Włoski ,
- Hiszpański
Angielski , Albański , Włoski , Hiszpański
Doświadczenie:
7 years
Wiek ucznia:
3 - 18 lat
Specjalizacje:
- IELTS ,
- Uczy dzieci ,
- Dysleksja ,
- Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) ,
- Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) ,
- Teaches teens ,
- Maturita (IT) ,
- Angielski mówiony
IELTS , Uczy dzieci , Dysleksja , Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) , Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) , Teaches teens , Maturita (IT) , Angielski mówiony
Rodzice pytają

Nauczyciele
- Czy dziecku koniecznie potrzebny jest native speaker?
- Czy rodzice będą otrzymywać aktualizacje postępów?
- Czy nauczyciele posiadają odpowiednie kwalifikacje?
- Jak omawiać z nauczycielem indywidualne cele (szkoła/egzaminy/konwersacje)?
- W jakim języku można pisać do nauczyciela/wsparcia?
- Czy można pisać do nauczyciela między lekcjami?
- Jak często nauczyciel przekazuje informację zwrotną rodzicom?
- Co zrobić, jeśli dziecko nie nawiązało kontaktu z nauczycielem?
- Jak zrozumieć, że nauczyciel jest „wasz”, i kiedy warto go zmienić?
- Czy można samodzielnie wybrać nauczyciela?
- Jak dobierany jest nauczyciel do dziecka?
- Co zrobić jeżeli dziecko nie lubi nauczyciela?
- Czy nauczyciel mówi w języku ojczystym mojego dziecka?
- Jak wybrać nauczyciela?

Nieśmiałość i pewność siebie w mówieniu
- Co zrobić, jeśli dziecko wstydzi się mówić po angielsku?
- Co zrobić, jeśli dziecko wstydzi się mówić po angielsku?
- Co zrobić, jeśli dziecko boi się mówić po angielsku?
- Co zrobić, jeśli dziecko wstydzi się mówić po angielsku?
- Czy format konwersacyjny pasuje dzieciom, które wstydzą się mówić?
- Czy wirtualna klasa pasuje nieśmiałym dzieciom?
- Co zrobić, jeśli dziecko wstydzi się mówić po angielsku?
- Jak pomóc dziecku mówić głośniej/wyraźniej w formacie online?
info-icon warning-icon
__MESSAGE__



