Nauczyciele dopasowani do profilu dziecka
- Rumuński (natywny) ,
- Angielski
Rumuński , Angielski
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony ,
- Cambridge ESOL ,
- Uczy dorosłych ,
- Baccalaureat (RO)
Uczy dzieci , Angielski mówiony , Cambridge ESOL , Uczy dorosłych , Baccalaureat (RO)
- Serbski (natywny) ,
- Angielski
Serbski , Angielski
- Uczy dzieci ,
- Teaches teens ,
- Uczy dorosłych ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Teaches teens , Uczy dorosłych , Angielski mówiony
Javier
Doświadczony nauczyciel
121 Opinie
- Angielski ,
- Francuski ,
- Portugalski ,
- Hiszpański (natywny) ,
- languages_name.pt-BR
Angielski , Francuski , Portugalski , Hiszpański , languages_name.pt-BR
- Angielski mówiony ,
- Uczy dzieci
Angielski mówiony , Uczy dzieci
- Angielski ,
- Polski (natywny)
Angielski , Polski
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Angielski mówiony
Paweł
Doświadczony nauczyciel
109 Opinie
- Polski (natywny) ,
- Angielski
Polski , Angielski
- Uczy dzieci ,
- Egzamin ósmoklasisty, E8 ,
- Matura(PL) ,
- Angielski mówiony ,
- Uczy dorosłych
Uczy dzieci , Egzamin ósmoklasisty, E8 , Matura(PL) , Angielski mówiony , Uczy dorosłych
- Angielski ,
- Chiński ,
- Tagalski (natywny) ,
- Portugalski
Angielski , Chiński , Tagalski , Portugalski
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Uczy dzieci ,
- Dysleksja ,
- Teaches teens ,
- Angielski mówiony ,
- IELTS ,
- Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD)
IELTS , TOEFL , Uczy dzieci , Dysleksja , Teaches teens , Angielski mówiony , IELTS , Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD)
Super nauczyciel
595 Opinie
- Angielski ,
- Serbski (natywny) ,
- Włoski ,
- Niemiecki ,
- Bośniacki ,
- Chorwacki
Angielski , Serbski , Włoski , Niemiecki , Bośniacki , Chorwacki
- Uczy dorosłych ,
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony
Uczy dorosłych , Uczy dzieci , Angielski mówiony
Ronald
Super nauczyciel
847 Opinie
- Angielski ,
- Hiszpański (natywny) ,
- Chiński
Angielski , Hiszpański , Chiński
- IELTS ,
- Uczy dorosłych ,
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony ,
- Teaches teens
IELTS , Uczy dorosłych , Uczy dzieci , Angielski mówiony , Teaches teens
Karolina
Super nauczyciel
898 Opinie
- Angielski ,
- Polski (natywny)
Angielski , Polski
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Angielski mówiony
Magdalena
Super nauczyciel
876 Opinie
- Angielski ,
- Polski (natywny)
Angielski , Polski
- Uczy dzieci ,
- Teaches teens ,
- Maturita (IT) ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Teaches teens , Maturita (IT) , Angielski mówiony
Kluby dyskusyjne
- Czym są kluby konwersacyjne?
- Czym są Speaking Clubs i dla kogo są odpowiednie?
- Ile lekcji klubu konwersacyjnego zostanie nam przydzielonych?
- Jak zrozumieć, że Speaking Clubs pomagają, a nie są „tylko gadaniem”?
- Czy można zastąpić Speaking Club drugą lekcją indywidualną?
- Jak często warto uczęszczać do Speaking Clubs, aby był efekt?
- Jak wybrać temat klubu pod zainteresowania (gry/codzienność/podróże)?
- Co zrobić, jeśli dziecko milczy w grupie?
- Od jakiego poziomu warto iść do Speaking Club?
- Ile dzieci jest w Speaking Club i jak dobierana jest grupa?
- Czym są Speaking Clubs i czym różnią się od zwykłych lekcji?
Rozwój umiejętności mówienia
- Nie sądzę, aby można było nauczyć się poprawnej wymowy online
- Jakie frazy najlepiej использовать na początku?
- Czy zajęcia online pomagają rozwijać mowę?
- Dlaczego regularna praktyka jest szczególnie ważna dla mówienia?
- Dlaczego cele związane z mówieniem często działają lepiej niż cele formalne?
- Od jakiego momentu u dziecka zaczyna kształtować się angielska wymowa?
- Dlaczego dziecko może rozumieć słowo, ale wymawiać je niedokładnie?
- Dlaczego wymowa lepiej rozwija się w praktyce mówienia niż w oddzielnych ćwiczeniach?
- Jak zrozumieć, że wymowa dziecka rozwija się prawidłowo?
- Jakie ćwiczenia są najlepsze przy słabej wymowie u dzieci?
__MESSAGE__