Nauczyciele dopasowani do profilu dziecka
- Angielski ,
- Tagalski (natywny)
Angielski , Tagalski
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony ,
- TOEFL
Uczy dzieci , Angielski mówiony , TOEFL
Lucrezia
Nauczyciel-mentor
198 Opinie
- Angielski ,
- Włoski (natywny) ,
- Hiszpański
Angielski , Włoski , Hiszpański
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Angielski mówiony
Doświadczony nauczyciel
181 Opinie
- Angielski ,
- Tagalski (natywny)
Angielski , Tagalski
- Uczy dzieci ,
- Uczy dorosłych ,
- Teaches teens ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Uczy dorosłych , Teaches teens , Angielski mówiony
- Angielski (natywny) ,
- Węgierski ,
- Rumuński
Angielski , Węgierski , Rumuński
- Uczy dzieci ,
- Teaches teens ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Teaches teens , Angielski mówiony
- Angielski ,
- Tagalski (natywny)
Angielski , Tagalski
- Angielski mówiony
Angielski mówiony
- Angielski ,
- Jawajski ,
- Ful ,
- Tagalski (natywny)
Angielski , Jawajski , Ful , Tagalski
- IELTS ,
- Uczy dzieci ,
- Uczy dorosłych ,
- Angielski mówiony
IELTS , Uczy dzieci , Uczy dorosłych , Angielski mówiony
- Angielski ,
- Rumuński (natywny) ,
- Hiszpański
Angielski , Rumuński , Hiszpański
- Angielski mówiony ,
- Egzamin maturalny ,
- IELTS ,
- Uczy dorosłych ,
- Uczy dzieci ,
- Teaches teens ,
- Baccalaureat (RO) ,
- Cambridge ESOL ,
- Uczy dzieci
Angielski mówiony , Egzamin maturalny , IELTS , Uczy dorosłych , Uczy dzieci , Teaches teens , Baccalaureat (RO) , Cambridge ESOL , Uczy dzieci
- Serbski (natywny) ,
- Angielski ,
- Francuski ,
- Bośniacki ,
- Chorwacki
Serbski , Angielski , Francuski , Bośniacki , Chorwacki
- Angielski mówiony ,
- Uczy dorosłych ,
- Uczy dzieci ,
- Dysleksja ,
- Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) ,
- Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) ,
- Teaches teens
Angielski mówiony , Uczy dorosłych , Uczy dzieci , Dysleksja , Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) , Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) , Teaches teens
- Serbski (natywny) ,
- Angielski
Serbski , Angielski
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Angielski mówiony
- Angielski ,
- Tagalski (natywny)
Angielski , Tagalski
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Uczy dorosłych ,
- Uczy dzieci ,
- Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) ,
- Teaches teens ,
- Angielski mówiony ,
- Dysleksja ,
- Egzamin maturalny
TOEFL , IELTS , Uczy dorosłych , Uczy dzieci , Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) , Teaches teens , Angielski mówiony , Dysleksja , Egzamin maturalny
Kluby dyskusyjne
- Czym są kluby konwersacyjne?
- Czym są Speaking Clubs i dla kogo są odpowiednie?
- Ile lekcji klubu konwersacyjnego zostanie nam przydzielonych?
- Jak zrozumieć, że Speaking Clubs pomagają, a nie są „tylko gadaniem”?
- Czy można zastąpić Speaking Club drugą lekcją indywidualną?
- Jak często warto uczęszczać do Speaking Clubs, aby był efekt?
- Jak wybrać temat klubu pod zainteresowania (gry/codzienność/podróże)?
- Co zrobić, jeśli dziecko milczy w grupie?
- Od jakiego poziomu warto iść do Speaking Club?
- Ile dzieci jest w Speaking Club i jak dobierana jest grupa?
- Czym są Speaking Clubs i czym różnią się od zwykłych lekcji?
Rozwój umiejętności mówienia
- Nie sądzę, aby można było nauczyć się poprawnej wymowy online
- Jakie frazy najlepiej использовать na początku?
- Czy zajęcia online pomagają rozwijać mowę?
- Dlaczego regularna praktyka jest szczególnie ważna dla mówienia?
- Dlaczego cele związane z mówieniem często działają lepiej niż cele formalne?
- Od jakiego momentu u dziecka zaczyna kształtować się angielska wymowa?
- Dlaczego dziecko może rozumieć słowo, ale wymawiać je niedokładnie?
- Dlaczego wymowa lepiej rozwija się w praktyce mówienia niż w oddzielnych ćwiczeniach?
- Jak zrozumieć, że wymowa dziecka rozwija się prawidłowo?
- Jakie ćwiczenia są najlepsze przy słabej wymowie u dzieci?
__MESSAGE__