Professores que correspondem ao perfil da criança
Olha
Super teacher
330 Depoimentos
- Ucraniano (nativo) ,
- Russo ,
- Inglês
Ucraniano , Russo , Inglês
- Teach kids ,
- State Final Assessment (UK) ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Inglês falado
Teach kids , State Final Assessment (UK) , External Independent Evaluation (UK) , Inglês falado
Nadina
Experienced teacher
102 Depoimentos
- Inglês ,
- Romeno (nativo)
Inglês , Romeno
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Inglês falado
TOEFL , Teach kids , Inglês falado
Lucrezia
Mentor teacher
198 Depoimentos
- Inglês ,
- Italiano (nativo) ,
- Espanhol
Inglês , Italiano , Espanhol
- Teach kids ,
- Inglês falado
Teach kids , Inglês falado
Jovana
21 Depoimentos
- Inglês ,
- Sérvio (nativo) ,
- Russo
Inglês , Sérvio , Russo
- Teach kids ,
- Ensina adultos ,
- Inglês falado
Teach kids , Ensina adultos , Inglês falado
Mentor teacher
431 Depoimentos
- Inglês (nativo) ,
- Árabe (nativo) ,
- Romeno ,
- Russo
Inglês , Árabe , Romeno , Russo
- Teach kids ,
- Inglês falado
Teach kids , Inglês falado
Ilija
Experienced teacher
66 Depoimentos
- Sérvio (nativo) ,
- Inglês ,
- Francês ,
- Bósnio ,
- Croata
Sérvio , Inglês , Francês , Bósnio , Croata
- Inglês falado ,
- Ensina adultos ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens
Inglês falado , Ensina adultos , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens
Mentor teacher
141 Depoimentos
- Inglês ,
- Polaco (nativo)
Inglês , Polaco
- Teach kids ,
- Inglês falado ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL)
Teach kids , Inglês falado , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL)
- Ucraniano (nativo) ,
- Polaco ,
- Inglês
Ucraniano , Polaco , Inglês
- Teach kids ,
- Inglês falado
Teach kids , Inglês falado
Experienced teacher
70 Depoimentos
- Inglês ,
- Espanhol ,
- Polaco (nativo)
Inglês , Espanhol , Polaco
- Teach kids ,
- Inglês falado ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL)
Teach kids , Inglês falado , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL)
Agnieszka
Super teacher
763 Depoimentos
- Inglês ,
- Polaco (nativo) ,
- Português ,
- Alemão
Inglês , Polaco , Português , Alemão
- Ensina adultos ,
- Teach kids ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Inglês falado
Ensina adultos , Teach kids , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Matura (PL) , Inglês falado
Clubes de conversação
- O que são os clubes de conversação?
- O que são clubes de oratória e para quem são destinados?
- Quantas aulas do Clube de Conversação teremos?
- Como saber se os Clubes de Oratória estão realmente ajudando e não são apenas "bate-papos casuais"?
- É possível substituir um Clube de Conversação por uma segunda aula individual?
- Com que frequência uma criança deve frequentar os Clubes de Oratória para ver resultados?
- Como escolher um tema para o clube com base nos interesses do seu filho (jogos/vida cotidiana/viagens)?
- E se meu filho ficar quieto em grupo?
- A partir de que nível vale a pena participar de um clube de oratória?
- Quantas crianças participam de um Clube de Oratória e como os grupos são formados?
- O que são clubes de conversação e qual a diferença entre eles e as aulas regulares?
Desenvolvimento de competências orais
- Acho que não é possível aprender a pronúncia correta online
- Quais são as melhores frases para começar?
- As aulas online ajudam as crianças a desenvolver habilidades de fala? As aulas online ajudam as crianças a desenvolver habilidades de fala?
- Por que a prática regular é especialmente importante para as habilidades de fala?
- Por que os objetivos de fala geralmente funcionam melhor do que os formais?
- Quando a pronúncia em inglês de uma criança começa a se desenvolver?
- Por que uma criança pode entender uma palavra, mas pronunciá-la de forma imprecisa?
- Por que a pronúncia se desenvolve melhor através da prática de fala do que através de exercícios separados?
- Como você pode saber se a pronúncia de uma criança está se desenvolvendo normalmente?
- Que exercícios funcionam melhor para crianças com pronúncia fraca?
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