Porque é importante começar na idade pré-escolar?
Pronúncia
A pronúncia desenvolve-se ativamente entre os 4 e os 6 anos. As crianças reproduzem facilmente os sons e as entoações corretas sem sotaque.
Brincar é uma forma natural de aprender
As crianças desta idade aprendem melhor através de jogos, canções e movimento — sem medo de cometer erros. Isto ajuda-as a começar a falar rapidamente.
Salto no vocabulário
Nesta idade, o vocabulário na língua materna cresce rapidamente. O cérebro percebe naturalmente e sem esforço as palavras de outra língua e os seus significados.
Não perca o momento!
Entre os 4 e os 6 anos, o cérebro da criança é especialmente recetivo a estímulos linguísticos. Este é o melhor momento para começar a aprender uma língua estrangeira.
Uma abordagem especial para crianças
As nossas aulas são concebidas tendo em conta o desenvolvimento psicológico das crianças dos 4 aos 6 anos. Usamos músicas, jogos, movimento e personagens favoritas para tornar a aprendizagem natural, emocionalmente confortável e interessante. Os professores passam por formação especial em métodos de ensino pré-escolar: não se limitam a ensinar, mas ajudam as crianças a abrir-se, falar com confiança e apaixonar-se pelo inglês.
Atividades à espera da criança
Aulas individuais
Professores certificados e experientes, especializados em trabalhar com crianças em idade pré-escolar. As aulas decorrem numa Sala de aula interativa e têm a duração de 25 minutos.
Saiba mais
Clubes internacionais de conversação
Comunicação ao vivo em inglês com colegas de diferentes países. As crianças praticam a fala, ganham confiança e habituam-se a diferentes sotaques.
Saiba mais
Prática independente
Exercícios em formato de jogo para praticar compreensão auditiva, fala, vocabulário e gramática — num horário conveniente e ao seu próprio ritmo.
Saiba mais
Prática de conversação com Charlie, a raposa
Charlie é o nosso professor inteligente que ajuda 24/7. Ele expande o vocabulário e treina a compreensão auditiva e a pronúncia através de pequenas tarefas interativas.
Saiba maisApós concluir o curso, o seu filho será capaz de:
- Use 168 novas palavras em conversa
- Introduce themselves
- Name simple objects (toys, food, animals, clothes, furniture)
- Count to 10
- Name colours of objects
- Use have got to talk about belongings
- Use like and dont like about preferences
- Use prepositions to describe where the objects are
- Answer simple questions (What is this?)
- Talk about family members
Temas que a criança irá aprender:
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Hello20 words
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Toys and colours12 words
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My family11 words
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My room8 words
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Food and drinks12 words
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Farm animals9 words
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Final revision16 words
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My pets8 words
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Clothes12 words
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Activities and places8 words
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Celebration12 words
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Transportation12 words
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Wild life20 words
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Final revision8 words
Pode escolher o horário de cada aula separadamente ou definir uma agenda fixa, se for mais conveniente.
Dom
Seg
Ter
Qua
Qui
Sex
Sáb
Aula individual
Aula individual
Prática individual
Aula individual
Prática individual
Prática individual
Segunda-feira
Aula individual
Prática individual
Terça-feira
Quarta-feira
Aula individual
Prática individual
Quinta-feira
Sexta-feira
Aula individual
Prática individual
Sábado
O curso foi concebido para durar 6 meses (com 2 aulas por semana). No entanto, pode escolher o ritmo que melhor se adapta ao seu filho.
Universos educativos para crianças dos 4 aos 6 anos
Que nível de conhecimento a criança irá adquirir?
O curso corresponde ao nível pré-escolar. Trata-se de uma etapa especialmente adaptada para crianças em idade pré-escolar, que prepara as crianças para o nível Pre-A1 Starters do sistema Cambridge YLE através de jogos, audição e expressão oral. Após concluir o curso, as crianças terão vocabulário básico e frases do quotidiano, compreenderão instruções simples e participarão em diálogos curtos.
Método de resposta física total
Os nossos professores utilizam o método de resposta física total (TPR), uma abordagem de aprendizagem de línguas que combina fala e atividade física. As crianças seguem instruções em inglês através de ações simples: gestos, movimentos e expressões faciais. Isto ajuda-as a aprender a língua sem tradução — através de ação, jogo e repetição. Esta abordagem é especialmente eficaz para crianças em idade pré-escolar que ainda não sabem ler, mas são muito boas a aprender a língua pelo ouvido.
Saiba mais sobre as abordagens pedagógicas da All Right