Преподаватели, подходящие для профиля ребенка
Опытный учитель
62 Отзывы
- Английский ,
- Испанский (родной)
Английский , Испанский
- Разговорный английский ,
- Кембриджские экзамены ,
- Учу детей
Разговорный английский , Кембриджские экзамены , Учу детей
- Английский ,
- Сербский (родной)
Английский , Сербский
- Учу детей ,
- Разговорный английский ,
- Учу взрослых
Учу детей , Разговорный английский , Учу взрослых
Krisha
Суперучитель
682 Отзывы
- Английский (родной) ,
- Тагальский (родной)
Английский , Тагальский
- Учу взрослых ,
- Учу детей ,
- Дислексия ,
- РАС (расстройство аутистического спектра) ,
- СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) ,
- Разговорный английский
Учу взрослых , Учу детей , Дислексия , РАС (расстройство аутистического спектра) , СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) , Разговорный английский
Cherrymie
Наставник-учитель
272 Отзывы
- Английский (родной) ,
- Тагальский (родной)
Английский , Тагальский
- Учу детей ,
- Разговорный английский ,
- Учу взрослых ,
- Обучение подростков
Учу детей , Разговорный английский , Учу взрослых , Обучение подростков
Ivie Mae
Суперучитель
414 Отзывы
- Английский ,
- Тагальский (родной)
Английский , Тагальский
- Учу детей ,
- Разговорный английский
Учу детей , Разговорный английский
- Английский ,
- Тагальский (родной)
Английский , Тагальский
- Учу детей ,
- СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) ,
- Дислексия ,
- Обучение подростков ,
- Разговорный английский
Учу детей , СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью) , Дислексия , Обучение подростков , Разговорный английский
Steffi Mari
Суперучитель
407 Отзывы
- Английский ,
- Тагальский (родной)
Английский , Тагальский
- Учу детей ,
- Учу взрослых ,
- Разговорный английский
Учу детей , Учу взрослых , Разговорный английский
- Английский ,
- Тагальский (родной)
Английский , Тагальский
- Учу детей ,
- Учу взрослых ,
- Разговорный английский ,
- Обучение подростков ,
- IELTS
Учу детей , Учу взрослых , Разговорный английский , Обучение подростков , IELTS
Nina Melody
Наставник-учитель
209 Отзывы
- Японский ,
- Английский ,
- Китайский ,
- Тагальский (родной)
Японский , Английский , Китайский , Тагальский
- Учу детей ,
- Разговорный английский
Учу детей , Разговорный английский
Опытный учитель
473 Отзывы
- Английский ,
- Тагальский (родной)
Английский , Тагальский
- Учу детей ,
- Обучение подростков ,
- Разговорный английский ,
- Кембриджские экзамены ,
- Кембриджские экзамены ,
- IELTS ,
- Разговорный английский ,
- TOEFL ,
- Учу взрослых
Учу детей , Обучение подростков , Разговорный английский , Кембриджские экзамены , Кембриджские экзамены , IELTS , Разговорный английский , TOEFL , Учу взрослых
Разговорные клубы
- Что такое Разговорные клубы?
- Что такое Speaking Clubs и кому они подходят?
- Сколько разговорных клубов входит в пакет?
- Как понять, что Speaking Clubs помогают, а не “просто болтовня”?
- Можно ли заменить Speaking Club вторым индивидуальным уроком?
- Как часто стоит посещать Speaking Clubs для результата?
- Как выбрать тему клуба под интересы (игры/быт/путешествия)?
- Что делать, если ребёнок молчит в группе?
- С какого уровня стоит идти в Speaking Club?
- Сколько детей в Speaking Club и как подбирают группу?
- Что такое Speaking Clubs и чем они отличаются от обычных уроков?
Развитие разговорных навыков
- Мне кажется, онлайн нельзя поставить произношение
- Какие фразы лучше всего использовать в начале?
- Помогают ли онлайн-занятия развивать разговорную речь?
- Почему регулярная практика особенно важна для разговорной речи?
- Почему разговорные цели часто работают лучше, чем формальные?
- С какого момента у ребенка начинает формироваться английское произношение?
- Почему ребенок может понимать слово, но произносить его неточно?
- Почему произношение лучше развивается в разговорной практике, а не в отдельных упражнениях?
- Как понять, что произношение у ребенка развивается нормально?
- Какие упражнения лучше для плохого произношения у детей?
__MESSAGE__