ครูที่ตรงกับโปรไฟล์ของเด็ก
Mentor teacher
189 ความคิดเห็น
- English ,
- Tagalog (เจ้าของภาษา)
English , Tagalog
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Super teacher
1048 ความคิดเห็น
- English (เจ้าของภาษา) ,
- Spanish ,
- Russian ,
- French ,
- Italian ,
- Portuguese ,
- languages_name.pt-BR
English , Spanish , Russian , French , Italian , Portuguese , languages_name.pt-BR
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
สอนผู้ใหญ่ , Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Marife
Super teacher
1710 ความคิดเห็น
- English ,
- Tagalog (เจ้าของภาษา)
English , Tagalog
- Teach kids ,
- IELTS ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teach kids , IELTS , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Super teacher
342 ความคิดเห็น
- English ,
- Spanish (เจ้าของภาษา)
English , Spanish
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Super teacher
1291 ความคิดเห็น
- English ,
- Russian (เจ้าของภาษา) ,
- Kazakh (เจ้าของภาษา) ,
- German
English , Russian , Kazakh , German
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Cambridge ESOL
Cherrymie
Mentor teacher
268 ความคิดเห็น
- English (เจ้าของภาษา) ,
- Tagalog (เจ้าของภาษา)
English , Tagalog
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teaches teens
Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , สอนผู้ใหญ่ , Teaches teens
Anna Marie
Mentor teacher
245 ความคิดเห็น
- English ,
- Tagalog (เจ้าของภาษา)
English , Tagalog
- สอนผู้ใหญ่ ,
- IELTS ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
สอนผู้ใหญ่ , IELTS , Teach kids , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Ozge
Super teacher
450 ความคิดเห็น
- English ,
- Turkish (เจ้าของภาษา) ,
- Arabic (เจ้าของภาษา) ,
- German
English , Turkish , Arabic , German
- Teach kids ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , สอนผู้ใหญ่ , Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Cambridge ESOL
Nevena
2 ความคิดเห็น
- Croatian (เจ้าของภาษา) ,
- Serbian (เจ้าของภาษา) ,
- Polish ,
- Russian ,
- English
Croatian , Serbian , Polish , Russian , English
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teaches teens
Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , สอนผู้ใหญ่ , Teaches teens
Diletta
26 ความคิดเห็น
- Italian (เจ้าของภาษา) ,
- English
Italian , English
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
คลับสนทนา
- คลับการพูดคืออะไร?
- ชมรมการพูดคืออะไร และเหมาะสำหรับใคร?
- เราจะได้เรียนวิชา Speaking Club กี่ครั้ง?
- จะรู้ได้อย่างไรว่าชมรมฝึกทักษะการพูดนั้นช่วยได้จริง ไม่ใช่แค่ "การพูดคุยเล่นๆ"?
- สามารถเปลี่ยนชมรมฝึกพูดเป็นการเรียนตัวต่อตัวครั้งที่สองได้หรือไม่?
- เด็กควรเข้าร่วมชมรมการพูดบ่อยแค่ไหนจึงจะเห็นผลลัพธ์?
- คุณจะเลือกหัวข้อชมรมโดยอิงจากความสนใจของลูก (เกม/ชีวิตประจำวัน/การท่องเที่ยว) ได้อย่างไร?
- ถ้าลูกของฉันเงียบในกลุ่มล่ะ?
- การเข้าร่วมชมรมการพูดนั้นคุ้มค่าเมื่อคุณอยู่ในระดับใด?
- มีเด็กกี่คนอยู่ในชมรมฝึกพูด และมีการจัดกลุ่มอย่างไร?
- ชมรมฝึกพูดคืออะไร และแตกต่างจากบทเรียนปกติอย่างไร?
การพัฒนาทักษะการพูด
- ฉันคิดว่าการเรียนรู้การออกเสียงที่ถูกต้องทางออนไลน์ไม่น่าจะเป็นไปได้
- ควรเริ่มต้นด้วยวลีใดบ้าง? (หมายเหตุ: วลี "What best to get on?" หมายถึงวลีหรือประโยคที่ไม่เหมาะสม)
- การเรียนออนไลน์ช่วยพัฒนาทักษะการพูดของเด็กหรือไม่? (ข้อความต้นฉบับไม่ชัดเจน)
- ทำไมการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อทักษะการพูด?
- ทำไมเป้าหมายการพูดมักจะทำงานได้ดีกว่าเป้าหมายที่เป็นทางการ?
- การออกเสียงภาษาอังกฤษของเด็กเริ่มพัฒนาเมื่อใด?
- ทำไมเด็กถึงเข้าใจคำศัพท์แต่กลับออกเสียงไม่ถูกต้อง?
- ทำไมการออกเสียงจึงพัฒนาได้ดีกว่าผ่านการฝึกพูดเมื่อเทียบกับแบบฝึกหัดแยกต่างหาก?
- คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าการออกเสียงของเด็กพัฒนาตามปกติหรือไม่?
- แบบฝึกหัดใดได้ผลดีที่สุดสำหรับเด็กที่มีการออกเสียงไม่ชัดเจน
__MESSAGE__