ครูที่ตรงกับโปรไฟล์ของเด็ก
Weronika
23 ความคิดเห็น
- English (เจ้าของภาษา) ,
- Polish (เจ้าของภาษา)
English , Polish
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Dyslexia ,
- Teach kids
ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Dyslexia , Teach kids
Experienced teacher
176 ความคิดเห็น
- English ,
- Spanish (เจ้าของภาษา)
English , Spanish
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
สอนผู้ใหญ่ , Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Gloria
Mentor teacher
155 ความคิดเห็น
- English ,
- Italian ,
- Japanese
English , Italian , Japanese
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Maturita (IT) ,
- Third-grade examination (IT)
สอนผู้ใหญ่ , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Maturita (IT) , Third-grade examination (IT)
Super teacher
339 ความคิดเห็น
- English ,
- Slovak (เจ้าของภาษา) ,
- Czech ,
- Spanish
English , Slovak , Czech , Spanish
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Barbora
Experienced teacher
112 ความคิดเห็น
- English ,
- Slovak (เจ้าของภาษา) ,
- Czech (เจ้าของภาษา)
English , Slovak , Czech
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Eli
Super teacher
740 ความคิดเห็น
- English ,
- Spanish (เจ้าของภาษา) ,
- Portuguese ,
- languages_name.pt-BR
English , Spanish , Portuguese , languages_name.pt-BR
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Teaches teens
สอนผู้ใหญ่ , Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Teaches teens
Koviljka
89 ความคิดเห็น
- Serbian (เจ้าของภาษา) ,
- English
Serbian , English
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Teach kids ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teaches teens
ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Teach kids , สอนผู้ใหญ่ , Teaches teens
Magzhan
Experienced teacher
46 ความคิดเห็น
- Russian (เจ้าของภาษา) ,
- English ,
- Kazakh (เจ้าของภาษา) ,
- Polish
Russian , English , Kazakh , Polish
- IELTS ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Teaches teens
IELTS , สอนผู้ใหญ่ , Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Teaches teens
Andreea
Experienced teacher
58 ความคิดเห็น
- English ,
- Romanian (เจ้าของภาษา) ,
- Russian ,
- French
English , Romanian , Russian , French
- Cambridge ESOL ,
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Cambridge ESOL , Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Danilo
27 ความคิดเห็น
- Serbian (เจ้าของภาษา) ,
- English
Serbian , English
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teach kids , Teaches teens , สอนผู้ใหญ่ , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
คลับสนทนา
- คลับการพูดคืออะไร?
- ชมรมการพูดคืออะไร และเหมาะสำหรับใคร?
- เราจะได้เรียนวิชา Speaking Club กี่ครั้ง?
- จะรู้ได้อย่างไรว่าชมรมฝึกทักษะการพูดนั้นช่วยได้จริง ไม่ใช่แค่ "การพูดคุยเล่นๆ"?
- สามารถเปลี่ยนชมรมฝึกพูดเป็นการเรียนตัวต่อตัวครั้งที่สองได้หรือไม่?
- เด็กควรเข้าร่วมชมรมการพูดบ่อยแค่ไหนจึงจะเห็นผลลัพธ์?
- คุณจะเลือกหัวข้อชมรมโดยอิงจากความสนใจของลูก (เกม/ชีวิตประจำวัน/การท่องเที่ยว) ได้อย่างไร?
- ถ้าลูกของฉันเงียบในกลุ่มล่ะ?
- การเข้าร่วมชมรมการพูดนั้นคุ้มค่าเมื่อคุณอยู่ในระดับใด?
- มีเด็กกี่คนอยู่ในชมรมฝึกพูด และมีการจัดกลุ่มอย่างไร?
- ชมรมฝึกพูดคืออะไร และแตกต่างจากบทเรียนปกติอย่างไร?
การพัฒนาทักษะการพูด
- ฉันคิดว่าการเรียนรู้การออกเสียงที่ถูกต้องทางออนไลน์ไม่น่าจะเป็นไปได้
- ควรเริ่มต้นด้วยวลีใดบ้าง? (หมายเหตุ: วลี "What best to get on?" หมายถึงวลีหรือประโยคที่ไม่เหมาะสม)
- การเรียนออนไลน์ช่วยพัฒนาทักษะการพูดของเด็กหรือไม่? (ข้อความต้นฉบับไม่ชัดเจน)
- ทำไมการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อทักษะการพูด?
- ทำไมเป้าหมายการพูดมักจะทำงานได้ดีกว่าเป้าหมายที่เป็นทางการ?
- การออกเสียงภาษาอังกฤษของเด็กเริ่มพัฒนาเมื่อใด?
- ทำไมเด็กถึงเข้าใจคำศัพท์แต่กลับออกเสียงไม่ถูกต้อง?
- ทำไมการออกเสียงจึงพัฒนาได้ดีกว่าผ่านการฝึกพูดเมื่อเทียบกับแบบฝึกหัดแยกต่างหาก?
- คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าการออกเสียงของเด็กพัฒนาตามปกติหรือไม่?
- แบบฝึกหัดใดได้ผลดีที่สุดสำหรับเด็กที่มีการออกเสียงไม่ชัดเจน
__MESSAGE__