ครูที่ตรงกับโปรไฟล์ของเด็ก
Celine
Experienced teacher
174 ความคิดเห็น
- English ,
- Tagalog (เจ้าของภาษา)
English , Tagalog
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Valentina
Mentor teacher
99 ความคิดเห็น
- English ,
- Spanish (เจ้าของภาษา)
English , Spanish
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- สอนผู้ใหญ่
ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Teach kids , Teaches teens , สอนผู้ใหญ่
Olha
Super teacher
330 ความคิดเห็น
- Ukrainian (เจ้าของภาษา) ,
- Russian ,
- English
Ukrainian , Russian , English
- Teach kids ,
- State Final Assessment (UK) ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teach kids , State Final Assessment (UK) , External Independent Evaluation (UK) , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Ilna
Experienced teacher
60 ความคิดเห็น
- English ,
- Italian ,
- Turkish ,
- Spanish ,
- Albanian (เจ้าของภาษา) ,
- Polish
English , Italian , Turkish , Spanish , Albanian , Polish
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Bianca
Experienced teacher
63 ความคิดเห็น
- English ,
- Romanian (เจ้าของภาษา) ,
- Russian
English , Romanian , Russian
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Baccalaureat (RO) ,
- Teaches teens
ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Baccalaureat (RO) , Teaches teens
Marta
Experienced teacher
101 ความคิดเห็น
- Ukrainian ,
- English ,
- Russian ,
- Slovak ,
- Turkish
Ukrainian , English , Russian , Slovak , Turkish
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Jelena
Experienced teacher
74 ความคิดเห็น
- Serbian (เจ้าของภาษา) ,
- Bosnian ,
- Croatian ,
- English
Serbian , Bosnian , Croatian , English
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- TOEFL ,
- Teach kids
ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , TOEFL , Teach kids
Diana
Experienced teacher
79 ความคิดเห็น
- English ,
- Polish (เจ้าของภาษา) ,
- Russian
English , Polish , Russian
- Teach kids ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , สอนผู้ใหญ่ , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Cambridge ESOL
Weronika
23 ความคิดเห็น
- English (เจ้าของภาษา) ,
- Polish (เจ้าของภาษา)
English , Polish
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Dyslexia ,
- Teach kids
ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Dyslexia , Teach kids
Nejra
Experienced teacher
75 ความคิดเห็น
- Bosnian (เจ้าของภาษา) ,
- English ,
- Serbian ,
- Croatian
Bosnian , English , Serbian , Croatian
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teach kids
ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , สอนผู้ใหญ่ , Teach kids
คลับสนทนา
- คลับการพูดคืออะไร?
- ชมรมการพูดคืออะไร และเหมาะสำหรับใคร?
- เราจะได้เรียนวิชา Speaking Club กี่ครั้ง?
- จะรู้ได้อย่างไรว่าชมรมฝึกทักษะการพูดนั้นช่วยได้จริง ไม่ใช่แค่ "การพูดคุยเล่นๆ"?
- สามารถเปลี่ยนชมรมฝึกพูดเป็นการเรียนตัวต่อตัวครั้งที่สองได้หรือไม่?
- เด็กควรเข้าร่วมชมรมการพูดบ่อยแค่ไหนจึงจะเห็นผลลัพธ์?
- คุณจะเลือกหัวข้อชมรมโดยอิงจากความสนใจของลูก (เกม/ชีวิตประจำวัน/การท่องเที่ยว) ได้อย่างไร?
- ถ้าลูกของฉันเงียบในกลุ่มล่ะ?
- การเข้าร่วมชมรมการพูดนั้นคุ้มค่าเมื่อคุณอยู่ในระดับใด?
- มีเด็กกี่คนอยู่ในชมรมฝึกพูด และมีการจัดกลุ่มอย่างไร?
- ชมรมฝึกพูดคืออะไร และแตกต่างจากบทเรียนปกติอย่างไร?
การพัฒนาทักษะการพูด
- ฉันคิดว่าการเรียนรู้การออกเสียงที่ถูกต้องทางออนไลน์ไม่น่าจะเป็นไปได้
- ควรเริ่มต้นด้วยวลีใดบ้าง? (หมายเหตุ: วลี "What best to get on?" หมายถึงวลีหรือประโยคที่ไม่เหมาะสม)
- การเรียนออนไลน์ช่วยพัฒนาทักษะการพูดของเด็กหรือไม่? (ข้อความต้นฉบับไม่ชัดเจน)
- ทำไมการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อทักษะการพูด?
- ทำไมเป้าหมายการพูดมักจะทำงานได้ดีกว่าเป้าหมายที่เป็นทางการ?
- การออกเสียงภาษาอังกฤษของเด็กเริ่มพัฒนาเมื่อใด?
- ทำไมเด็กถึงเข้าใจคำศัพท์แต่กลับออกเสียงไม่ถูกต้อง?
- ทำไมการออกเสียงจึงพัฒนาได้ดีกว่าผ่านการฝึกพูดเมื่อเทียบกับแบบฝึกหัดแยกต่างหาก?
- คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าการออกเสียงของเด็กพัฒนาตามปกติหรือไม่?
- แบบฝึกหัดใดได้ผลดีที่สุดสำหรับเด็กที่มีการออกเสียงไม่ชัดเจน
__MESSAGE__