ครูที่ตรงกับโปรไฟล์ของเด็ก
Serena
Mentor teacher
253 ความคิดเห็น
- Italian (เจ้าของภาษา) ,
- English
Italian , English
- Teaches kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Maturita (IT) ,
- Third-grade examination (IT)
Teaches kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Maturita (IT) , Third-grade examination (IT)
Amila
Mentor teacher
198 ความคิดเห็น
- English ,
- Serbian ,
- Spanish ,
- Bosnian (เจ้าของภาษา) ,
- Croatian
English , Serbian , Spanish , Bosnian , Croatian
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Teaches kids ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
TOEFL , IELTS , Teaches kids , สอนผู้ใหญ่ , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Wiktoria
1 ความคิดเห็น
- Polish (เจ้าของภาษา) ,
- English ,
- German
Polish , English , German
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teaches kids , Teaches teens , Matura (PL) , Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Jelena
Experienced teacher
74 ความคิดเห็น
- Serbian (เจ้าของภาษา) ,
- Bosnian ,
- Croatian ,
- English
Serbian , Bosnian , Croatian , English
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- TOEFL ,
- Teaches kids
ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , TOEFL , Teaches kids
Sasa
Super teacher
912 ความคิดเห็น
- English ,
- Serbian (เจ้าของภาษา) ,
- German ,
- ไม่ได้พูดภาษารัสเซีย ,
- Spanish
English , Serbian , German , ไม่ได้พูดภาษารัสเซีย , Spanish
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teaches kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
สอนผู้ใหญ่ , Teaches kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Nevena
3 ความคิดเห็น
- Croatian (เจ้าของภาษา) ,
- Serbian (เจ้าของภาษา) ,
- Polish ,
- Russian ,
- English
Croatian , Serbian , Polish , Russian , English
- Teaches kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teaches teens
Teaches kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , สอนผู้ใหญ่ , Teaches teens
Felicia
50 ความคิดเห็น
- English ,
- Romanian (เจ้าของภาษา)
English , Romanian
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- High school graduation examination
ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Teaches kids , Teaches teens , High school graduation examination
- Slovak (เจ้าของภาษา) ,
- English ,
- Spanish ,
- Czech
Slovak , English , Spanish , Czech
- Teaches kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teaches kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Ivana
Experienced teacher
120 ความคิดเห็น
- English ,
- Serbian (เจ้าของภาษา) ,
- Russian
English , Serbian , Russian
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Cambridge ESOL
Teaches kids , Teaches teens , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Cambridge ESOL
Angelita
15 ความคิดเห็น
- English ,
- Tagalog (เจ้าของภาษา)
English , Tagalog
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
คลับสนทนา
- คลับการพูดคืออะไร?
- ชมรมการพูดคืออะไร และเหมาะสำหรับใคร?
- เราจะได้เรียนวิชา Speaking Club กี่ครั้ง?
- จะรู้ได้อย่างไรว่าชมรมฝึกทักษะการพูดนั้นช่วยได้จริง ไม่ใช่แค่ "การพูดคุยเล่นๆ"?
- สามารถเปลี่ยนชมรมฝึกพูดเป็นการเรียนตัวต่อตัวครั้งที่สองได้หรือไม่?
- เด็กควรเข้าร่วมชมรมการพูดบ่อยแค่ไหนจึงจะเห็นผลลัพธ์?
- คุณจะเลือกหัวข้อชมรมโดยอิงจากความสนใจของลูก (เกม/ชีวิตประจำวัน/การท่องเที่ยว) ได้อย่างไร?
- ถ้าลูกของฉันเงียบในกลุ่มล่ะ?
- การเข้าร่วมชมรมการพูดนั้นคุ้มค่าเมื่อคุณอยู่ในระดับใด?
- มีเด็กกี่คนอยู่ในชมรมฝึกพูด และมีการจัดกลุ่มอย่างไร?
- ชมรมฝึกพูดคืออะไร และแตกต่างจากบทเรียนปกติอย่างไร?
การพัฒนาทักษะการพูด
- ฉันคิดว่าการเรียนรู้การออกเสียงที่ถูกต้องทางออนไลน์ไม่น่าจะเป็นไปได้
- ควรเริ่มต้นด้วยวลีใดบ้าง? (หมายเหตุ: วลี "What best to get on?" หมายถึงวลีหรือประโยคที่ไม่เหมาะสม)
- การเรียนออนไลน์ช่วยพัฒนาทักษะการพูดของเด็กหรือไม่? (ข้อความต้นฉบับไม่ชัดเจน)
- ทำไมการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อทักษะการพูด?
- ทำไมเป้าหมายการพูดมักจะทำงานได้ดีกว่าเป้าหมายที่เป็นทางการ?
- การออกเสียงภาษาอังกฤษของเด็กเริ่มพัฒนาเมื่อใด?
- ทำไมเด็กถึงเข้าใจคำศัพท์แต่กลับออกเสียงไม่ถูกต้อง?
- ทำไมการออกเสียงจึงพัฒนาได้ดีกว่าผ่านการฝึกพูดเมื่อเทียบกับแบบฝึกหัดแยกต่างหาก?
- คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าการออกเสียงของเด็กพัฒนาตามปกติหรือไม่?
- แบบฝึกหัดใดได้ผลดีที่สุดสำหรับเด็กที่มีการออกเสียงไม่ชัดเจน
__MESSAGE__