ครูที่ตรงกับโปรไฟล์ของเด็ก
Super teacher
451 ความคิดเห็น
- English ,
- Polish (เจ้าของภาษา)
English , Polish
- Teaches kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL)
Teaches kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL)
Olha
Super teacher
331 ความคิดเห็น
- Ukrainian (เจ้าของภาษา) ,
- Russian ,
- English
Ukrainian , Russian , English
- Teaches kids ,
- State Final Assessment (UK) ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teaches kids , State Final Assessment (UK) , External Independent Evaluation (UK) , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Dmytro
Experienced teacher
40 ความคิดเห็น
- English ,
- Ukrainian (เจ้าของภาษา) ,
- Russian (เจ้าของภาษา) ,
- Polish
English , Ukrainian , Russian , Polish
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teaches kids ,
- Dyslexia ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
สอนผู้ใหญ่ , Teaches kids , Dyslexia , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Experienced teacher
28 ความคิดเห็น
- English ,
- Spanish ,
- Slovak (เจ้าของภาษา)
English , Spanish , Slovak
- IELTS ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Teaches kids
IELTS , สอนผู้ใหญ่ , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Teaches kids
Nehir
24 ความคิดเห็น
- English ,
- Turkish (เจ้าของภาษา) ,
- Polish
English , Turkish , Polish
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teaches kids ,
- IELTS ,
- High school graduation examination ,
- Teaches teens ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
สอนผู้ใหญ่ , Teaches kids , IELTS , High school graduation examination , Teaches teens , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Djordje
Experienced teacher
137 ความคิดเห็น
- English ,
- Serbian (เจ้าของภาษา)
English , Serbian
- Teaches kids ,
- IELTS ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Cambridge ESOL
Teaches kids , IELTS , สอนผู้ใหญ่ , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Cambridge ESOL
Mentor teacher
369 ความคิดเห็น
- English ,
- Italian (เจ้าของภาษา) ,
- Albanian (เจ้าของภาษา)
English , Italian , Albanian
- Teaches kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Teaches teens
Teaches kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Teaches teens
Norelei
92 ความคิดเห็น
- English ,
- Chinese ,
- Tagalog (เจ้าของภาษา) ,
- Portuguese
English , Chinese , Tagalog , Portuguese
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Teaches kids ,
- Dyslexia ,
- Teaches teens ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- IELTS ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
IELTS , TOEFL , Teaches kids , Dyslexia , Teaches teens , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , IELTS , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
Agnieszka
Super teacher
763 ความคิดเห็น
- English ,
- Polish (เจ้าของภาษา) ,
- Portuguese ,
- German
English , Polish , Portuguese , German
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teaches kids ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
สอนผู้ใหญ่ , Teaches kids , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Matura (PL) , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Hripsime
Super teacher
801 ความคิดเห็น
- English ,
- Russian ,
- Armenian (เจ้าของภาษา)
English , Russian , Armenian
- Teaches kids ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Teaches teens ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teaches kids , External Independent Evaluation (UK) , Teaches teens , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
คลับสนทนา
- คลับการพูดคืออะไร?
- ชมรมการพูดคืออะไร และเหมาะสำหรับใคร?
- เราจะได้เรียนวิชา Speaking Club กี่ครั้ง?
- จะรู้ได้อย่างไรว่าชมรมฝึกทักษะการพูดนั้นช่วยได้จริง ไม่ใช่แค่ "การพูดคุยเล่นๆ"?
- สามารถเปลี่ยนชมรมฝึกพูดเป็นการเรียนตัวต่อตัวครั้งที่สองได้หรือไม่?
- เด็กควรเข้าร่วมชมรมการพูดบ่อยแค่ไหนจึงจะเห็นผลลัพธ์?
- คุณจะเลือกหัวข้อชมรมโดยอิงจากความสนใจของลูก (เกม/ชีวิตประจำวัน/การท่องเที่ยว) ได้อย่างไร?
- ถ้าลูกของฉันเงียบในกลุ่มล่ะ?
- การเข้าร่วมชมรมการพูดนั้นคุ้มค่าเมื่อคุณอยู่ในระดับใด?
- มีเด็กกี่คนอยู่ในชมรมฝึกพูด และมีการจัดกลุ่มอย่างไร?
- ชมรมฝึกพูดคืออะไร และแตกต่างจากบทเรียนปกติอย่างไร?
การพัฒนาทักษะการพูด
- ฉันคิดว่าการเรียนรู้การออกเสียงที่ถูกต้องทางออนไลน์ไม่น่าจะเป็นไปได้
- ควรเริ่มต้นด้วยวลีใดบ้าง? (หมายเหตุ: วลี "What best to get on?" หมายถึงวลีหรือประโยคที่ไม่เหมาะสม)
- การเรียนออนไลน์ช่วยพัฒนาทักษะการพูดของเด็กหรือไม่? (ข้อความต้นฉบับไม่ชัดเจน)
- ทำไมการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อทักษะการพูด?
- ทำไมเป้าหมายการพูดมักจะทำงานได้ดีกว่าเป้าหมายที่เป็นทางการ?
- การออกเสียงภาษาอังกฤษของเด็กเริ่มพัฒนาเมื่อใด?
- ทำไมเด็กถึงเข้าใจคำศัพท์แต่กลับออกเสียงไม่ถูกต้อง?
- ทำไมการออกเสียงจึงพัฒนาได้ดีกว่าผ่านการฝึกพูดเมื่อเทียบกับแบบฝึกหัดแยกต่างหาก?
- คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าการออกเสียงของเด็กพัฒนาตามปกติหรือไม่?
- แบบฝึกหัดใดได้ผลดีที่สุดสำหรับเด็กที่มีการออกเสียงไม่ชัดเจน
__MESSAGE__