ครูที่ตรงกับโปรไฟล์ของเด็ก
Experienced teacher
102 ความคิดเห็น
- Slovak (เจ้าของภาษา) ,
- English ,
- Spanish
Slovak , English , Spanish
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- High school graduation examination ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Maturita (SK) ,
- Monitor Nine (SK)
สอนผู้ใหญ่ , Teaches kids , Teaches teens , High school graduation examination , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Maturita (SK) , Monitor Nine (SK)
Sofiia
Experienced teacher
51 ความคิดเห็น
- English ,
- Ukrainian (เจ้าของภาษา) ,
- Russian ,
- Slovak
English , Ukrainian , Russian , Slovak
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Maturita (SK) ,
- Teaches kids ,
- สอนผู้ใหญ่
ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Maturita (SK) , Teaches kids , สอนผู้ใหญ่
Rose Anne
57 ความคิดเห็น
- English ,
- Tagalog (เจ้าของภาษา)
English , Tagalog
- TOEFL ,
- IELTS ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teaches kids ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Dyslexia ,
- High school graduation examination
TOEFL , IELTS , สอนผู้ใหญ่ , Teaches kids , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Dyslexia , High school graduation examination
Noelia
Experienced teacher
114 ความคิดเห็น
- English ,
- Spanish ,
- Polish (เจ้าของภาษา)
English , Spanish , Polish
- Matura (PL) ,
- Teaches kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Matura (PL) , Teaches kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Maryuleth
Super teacher
675 ความคิดเห็น
- English ,
- Spanish (เจ้าของภาษา)
English , Spanish
- TOEFL ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teaches kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
TOEFL , สอนผู้ใหญ่ , Teaches kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Super teacher
340 ความคิดเห็น
- English ,
- Slovak (เจ้าของภาษา) ,
- Czech ,
- Spanish
English , Slovak , Czech , Spanish
- Teaches kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teaches kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Ivanna
Super teacher
1195 ความคิดเห็น
- English ,
- Russian (เจ้าของภาษา) ,
- German ,
- Ukrainian (เจ้าของภาษา) ,
- Polish
English , Russian , German , Ukrainian , Polish
- Teaches kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Cambridge ESOL
Teaches kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Cambridge ESOL
Illia
4 ความคิดเห็น
- English ,
- Ukrainian (เจ้าของภาษา) ,
- Russian ,
- Polish
English , Ukrainian , Russian , Polish
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens
ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Teaches kids , Teaches teens
Barbora Anna
50 ความคิดเห็น
- Slovak (เจ้าของภาษา) ,
- English ,
- Italian
Slovak , English , Italian
- Maturita (SK) ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- สอนผู้ใหญ่
Maturita (SK) , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Teaches kids , Teaches teens , สอนผู้ใหญ่
Anna Marie
Experienced teacher
55 ความคิดเห็น
- English ,
- Tagalog (เจ้าของภาษา)
English , Tagalog
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teaches kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Teaches teens ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
สอนผู้ใหญ่ , Teaches kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Teaches teens , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
คลับสนทนา
- คลับการพูดคืออะไร?
- ชมรมการพูดคืออะไร และเหมาะสำหรับใคร?
- เราจะได้เรียนวิชา Speaking Club กี่ครั้ง?
- จะรู้ได้อย่างไรว่าชมรมฝึกทักษะการพูดนั้นช่วยได้จริง ไม่ใช่แค่ "การพูดคุยเล่นๆ"?
- สามารถเปลี่ยนชมรมฝึกพูดเป็นการเรียนตัวต่อตัวครั้งที่สองได้หรือไม่?
- เด็กควรเข้าร่วมชมรมการพูดบ่อยแค่ไหนจึงจะเห็นผลลัพธ์?
- คุณจะเลือกหัวข้อชมรมโดยอิงจากความสนใจของลูก (เกม/ชีวิตประจำวัน/การท่องเที่ยว) ได้อย่างไร?
- ถ้าลูกของฉันเงียบในกลุ่มล่ะ?
- การเข้าร่วมชมรมการพูดนั้นคุ้มค่าเมื่อคุณอยู่ในระดับใด?
- มีเด็กกี่คนอยู่ในชมรมฝึกพูด และมีการจัดกลุ่มอย่างไร?
- ชมรมฝึกพูดคืออะไร และแตกต่างจากบทเรียนปกติอย่างไร?
การพัฒนาทักษะการพูด
- ฉันคิดว่าการเรียนรู้การออกเสียงที่ถูกต้องทางออนไลน์ไม่น่าจะเป็นไปได้
- ควรเริ่มต้นด้วยวลีใดบ้าง? (หมายเหตุ: วลี "What best to get on?" หมายถึงวลีหรือประโยคที่ไม่เหมาะสม)
- การเรียนออนไลน์ช่วยพัฒนาทักษะการพูดของเด็กหรือไม่? (ข้อความต้นฉบับไม่ชัดเจน)
- ทำไมการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อทักษะการพูด?
- ทำไมเป้าหมายการพูดมักจะทำงานได้ดีกว่าเป้าหมายที่เป็นทางการ?
- การออกเสียงภาษาอังกฤษของเด็กเริ่มพัฒนาเมื่อใด?
- ทำไมเด็กถึงเข้าใจคำศัพท์แต่กลับออกเสียงไม่ถูกต้อง?
- ทำไมการออกเสียงจึงพัฒนาได้ดีกว่าผ่านการฝึกพูดเมื่อเทียบกับแบบฝึกหัดแยกต่างหาก?
- คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าการออกเสียงของเด็กพัฒนาตามปกติหรือไม่?
- แบบฝึกหัดใดได้ผลดีที่สุดสำหรับเด็กที่มีการออกเสียงไม่ชัดเจน
__MESSAGE__