ครูที่ตรงกับโปรไฟล์ของเด็ก
Super teacher
274 ความคิดเห็น
- English ,
- Tagalog (เจ้าของภาษา)
English , Tagalog
- TOEFL ,
- IELTS ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teach kids ,
- High school graduation examination ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
TOEFL , IELTS , สอนผู้ใหญ่ , Teach kids , High school graduation examination , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Super teacher
957 ความคิดเห็น
- English (เจ้าของภาษา) ,
- Tagalog (เจ้าของภาษา)
English , Tagalog
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
สอนผู้ใหญ่ , Teach kids , Teaches teens , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Ana
Super teacher
1892 ความคิดเห็น
- English (เจ้าของภาษา) ,
- Russian ,
- Serbian
English , Russian , Serbian
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Mary
Experienced teacher
165 ความคิดเห็น
- English
English
- สอนผู้ใหญ่ ,
- IELTS ,
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
สอนผู้ใหญ่ , IELTS , Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Nueda
Mentor teacher
148 ความคิดเห็น
- English ,
- Italian ,
- Albanian (เจ้าของภาษา)
English , Italian , Albanian
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Andreea
Experienced teacher
216 ความคิดเห็น
- English ,
- Italian ,
- Romanian (เจ้าของภาษา)
English , Italian , Romanian
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Teaches teens ,
- Baccalaureat (RO) ,
- National Assessment(RO)
Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Teaches teens , Baccalaureat (RO) , National Assessment(RO)
Super teacher
1604 ความคิดเห็น
- English ,
- Arabic (เจ้าของภาษา)
English , Arabic
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Teaches teens
สอนผู้ใหญ่ , Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Teaches teens
Experienced teacher
276 ความคิดเห็น
- Tagalog (เจ้าของภาษา) ,
- English
Tagalog , English
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Krisha
Super teacher
672 ความคิดเห็น
- English (เจ้าของภาษา) ,
- Tagalog (เจ้าของภาษา)
English , Tagalog
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
สอนผู้ใหญ่ , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Super teacher
1216 ความคิดเห็น
- English ,
- Serbian (เจ้าของภาษา) ,
- Spanish
English , Serbian , Spanish
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
สอนผู้ใหญ่ , Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
คลับสนทนา
- คลับการพูดคืออะไร?
- ชมรมการพูดคืออะไร และเหมาะสำหรับใคร?
- เราจะได้เรียนวิชา Speaking Club กี่ครั้ง?
- จะรู้ได้อย่างไรว่าชมรมฝึกทักษะการพูดนั้นช่วยได้จริง ไม่ใช่แค่ "การพูดคุยเล่นๆ"?
- สามารถเปลี่ยนชมรมฝึกพูดเป็นการเรียนตัวต่อตัวครั้งที่สองได้หรือไม่?
- เด็กควรเข้าร่วมชมรมการพูดบ่อยแค่ไหนจึงจะเห็นผลลัพธ์?
- คุณจะเลือกหัวข้อชมรมโดยอิงจากความสนใจของลูก (เกม/ชีวิตประจำวัน/การท่องเที่ยว) ได้อย่างไร?
- ถ้าลูกของฉันเงียบในกลุ่มล่ะ?
- การเข้าร่วมชมรมการพูดนั้นคุ้มค่าเมื่อคุณอยู่ในระดับใด?
- มีเด็กกี่คนอยู่ในชมรมฝึกพูด และมีการจัดกลุ่มอย่างไร?
- ชมรมฝึกพูดคืออะไร และแตกต่างจากบทเรียนปกติอย่างไร?
การพัฒนาทักษะการพูด
- ฉันคิดว่าการเรียนรู้การออกเสียงที่ถูกต้องทางออนไลน์ไม่น่าจะเป็นไปได้
- ควรเริ่มต้นด้วยวลีใดบ้าง? (หมายเหตุ: วลี "What best to get on?" หมายถึงวลีหรือประโยคที่ไม่เหมาะสม)
- การเรียนออนไลน์ช่วยพัฒนาทักษะการพูดของเด็กหรือไม่? (ข้อความต้นฉบับไม่ชัดเจน)
- ทำไมการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อทักษะการพูด?
- ทำไมเป้าหมายการพูดมักจะทำงานได้ดีกว่าเป้าหมายที่เป็นทางการ?
- การออกเสียงภาษาอังกฤษของเด็กเริ่มพัฒนาเมื่อใด?
- ทำไมเด็กถึงเข้าใจคำศัพท์แต่กลับออกเสียงไม่ถูกต้อง?
- ทำไมการออกเสียงจึงพัฒนาได้ดีกว่าผ่านการฝึกพูดเมื่อเทียบกับแบบฝึกหัดแยกต่างหาก?
- คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าการออกเสียงของเด็กพัฒนาตามปกติหรือไม่?
- แบบฝึกหัดใดได้ผลดีที่สุดสำหรับเด็กที่มีการออกเสียงไม่ชัดเจน
__MESSAGE__