ครูที่ตรงกับโปรไฟล์ของเด็ก
Natalia
Super teacher
735 ความคิดเห็น
- English ,
- Polish (เจ้าของภาษา)
English , Polish
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL)
Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL)
Super teacher
512 ความคิดเห็น
- English ,
- Hungarian (เจ้าของภาษา) ,
- Romanian (เจ้าของภาษา)
English , Hungarian , Romanian
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Baccalaureat (RO) ,
- National Assessment(RO)
Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Baccalaureat (RO) , National Assessment(RO)
Experienced teacher
127 ความคิดเห็น
- English ,
- Macedonian (เจ้าของภาษา) ,
- Spanish ,
- Serbian
English , Macedonian , Spanish , Serbian
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Teach kids
ASD (Autism Spectrum Disorder) , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Teach kids
Denisa
Super teacher
221 ความคิดเห็น
- English ,
- Romanian (เจ้าของภาษา)
English , Romanian
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Maturita (IT) ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teach kids , Teaches teens , Matura (PL) , Maturita (IT) , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Luisa
Experienced teacher
38 ความคิดเห็น
- English ,
- Romanian (เจ้าของภาษา) ,
- Spanish
English , Romanian , Spanish
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- High school graduation examination ,
- IELTS ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Baccalaureat (RO) ,
- Cambridge ESOL ,
- Teach kids
ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , High school graduation examination , IELTS , สอนผู้ใหญ่ , Teach kids , Teaches teens , Baccalaureat (RO) , Cambridge ESOL , Teach kids
- Serbian (เจ้าของภาษา) ,
- Spanish ,
- English
Serbian , Spanish , English
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Teaches teens ,
- IELTS
Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , TOEFL , Teach kids , สอนผู้ใหญ่ , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Teaches teens , IELTS
Nicoleta
Experienced teacher
83 ความคิดเห็น
- Romanian (เจ้าของภาษา) ,
- English ,
- Russian
Romanian , English , Russian
- Cambridge ESOL ,
- Teach kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Cambridge ESOL , Teach kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Mentor teacher
239 ความคิดเห็น
- Russian ,
- Romanian (เจ้าของภาษา) ,
- English ,
- French ,
- Spanish
Russian , Romanian , English , French , Spanish
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
สอนผู้ใหญ่ , Teach kids , Teaches teens , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Rose Anne
54 ความคิดเห็น
- English ,
- Tagalog (เจ้าของภาษา)
English , Tagalog
- TOEFL ,
- IELTS ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teach kids ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Dyslexia ,
- High school graduation examination
TOEFL , IELTS , สอนผู้ใหญ่ , Teach kids , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Dyslexia , High school graduation examination
Paweł
Experienced teacher
109 ความคิดเห็น
- Polish (เจ้าของภาษา) ,
- English
Polish , English
- Teach kids ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL) ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- สอนผู้ใหญ่
Teach kids , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL) , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , สอนผู้ใหญ่
คลับสนทนา
- คลับการพูดคืออะไร?
- ชมรมการพูดคืออะไร และเหมาะสำหรับใคร?
- เราจะได้เรียนวิชา Speaking Club กี่ครั้ง?
- จะรู้ได้อย่างไรว่าชมรมฝึกทักษะการพูดนั้นช่วยได้จริง ไม่ใช่แค่ "การพูดคุยเล่นๆ"?
- สามารถเปลี่ยนชมรมฝึกพูดเป็นการเรียนตัวต่อตัวครั้งที่สองได้หรือไม่?
- เด็กควรเข้าร่วมชมรมการพูดบ่อยแค่ไหนจึงจะเห็นผลลัพธ์?
- คุณจะเลือกหัวข้อชมรมโดยอิงจากความสนใจของลูก (เกม/ชีวิตประจำวัน/การท่องเที่ยว) ได้อย่างไร?
- ถ้าลูกของฉันเงียบในกลุ่มล่ะ?
- การเข้าร่วมชมรมการพูดนั้นคุ้มค่าเมื่อคุณอยู่ในระดับใด?
- มีเด็กกี่คนอยู่ในชมรมฝึกพูด และมีการจัดกลุ่มอย่างไร?
- ชมรมฝึกพูดคืออะไร และแตกต่างจากบทเรียนปกติอย่างไร?
การพัฒนาทักษะการพูด
- ฉันคิดว่าการเรียนรู้การออกเสียงที่ถูกต้องทางออนไลน์ไม่น่าจะเป็นไปได้
- ควรเริ่มต้นด้วยวลีใดบ้าง? (หมายเหตุ: วลี "What best to get on?" หมายถึงวลีหรือประโยคที่ไม่เหมาะสม)
- การเรียนออนไลน์ช่วยพัฒนาทักษะการพูดของเด็กหรือไม่? (ข้อความต้นฉบับไม่ชัดเจน)
- ทำไมการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อทักษะการพูด?
- ทำไมเป้าหมายการพูดมักจะทำงานได้ดีกว่าเป้าหมายที่เป็นทางการ?
- การออกเสียงภาษาอังกฤษของเด็กเริ่มพัฒนาเมื่อใด?
- ทำไมเด็กถึงเข้าใจคำศัพท์แต่กลับออกเสียงไม่ถูกต้อง?
- ทำไมการออกเสียงจึงพัฒนาได้ดีกว่าผ่านการฝึกพูดเมื่อเทียบกับแบบฝึกหัดแยกต่างหาก?
- คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าการออกเสียงของเด็กพัฒนาตามปกติหรือไม่?
- แบบฝึกหัดใดได้ผลดีที่สุดสำหรับเด็กที่มีการออกเสียงไม่ชัดเจน
__MESSAGE__