ครูที่ตรงกับโปรไฟล์ของเด็ก
Experienced teacher
182 ความคิดเห็น
- English ,
- Tagalog (เจ้าของภาษา)
English , Tagalog
- Teaches kids ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teaches teens ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teaches kids , สอนผู้ใหญ่ , Teaches teens , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Ermenita
Mentor teacher
197 ความคิดเห็น
- English ,
- Albanian (เจ้าของภาษา) ,
- Italian
English , Albanian , Italian
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teaches kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
สอนผู้ใหญ่ , Teaches kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Danilo
Experienced teacher
146 ความคิดเห็น
- English ,
- Serbian (เจ้าของภาษา)
English , Serbian
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Teaches kids
ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Teaches kids
Rose
Experienced teacher
40 ความคิดเห็น
- English ,
- Spanish ,
- Tagalog (เจ้าของภาษา)
English , Spanish , Tagalog
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teaches kids , Teaches teens , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Jovana
21 ความคิดเห็น
- English ,
- Serbian (เจ้าของภาษา) ,
- Russian
English , Serbian , Russian
- Teaches kids ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teaches kids , สอนผู้ใหญ่ , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Jonard
Experienced teacher
90 ความคิดเห็น
- English ,
- Tagalog (เจ้าของภาษา)
English , Tagalog
- Teaches kids ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Dyslexia ,
- Teaches teens ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teaches kids , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Dyslexia , Teaches teens , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Cristian
Mentor teacher
675 ความคิดเห็น
- English ,
- French (เจ้าของภาษา) ,
- Romanian (เจ้าของภาษา)
English , French , Romanian
- Teaches kids ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teaches kids , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Agnieszka
Super teacher
763 ความคิดเห็น
- English ,
- Polish (เจ้าของภาษา) ,
- Portuguese ,
- German
English , Polish , Portuguese , German
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teaches kids ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
สอนผู้ใหญ่ , Teaches kids , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Matura (PL) , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Denise
Mentor teacher
296 ความคิดเห็น
- English ,
- Spanish ,
- Italian (เจ้าของภาษา) ,
- French ,
- German ,
- Chinese
English , Spanish , Italian , French , German , Chinese
- สอนผู้ใหญ่ ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Maturita (IT) ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด ,
- Third-grade examination (IT)
สอนผู้ใหญ่ , Teaches kids , Teaches teens , Maturita (IT) , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด , Third-grade examination (IT)
Zeny
Experienced teacher
222 ความคิดเห็น
- English ,
- Tagalog (เจ้าของภาษา)
English , Tagalog
- Teaches kids ,
- สอนผู้ใหญ่ ,
- ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
Teaches kids , สอนผู้ใหญ่ , ภาษาอังกฤษในภาษาพูด
คลับสนทนา
- คลับการพูดคืออะไร?
- ชมรมการพูดคืออะไร และเหมาะสำหรับใคร?
- เราจะได้เรียนวิชา Speaking Club กี่ครั้ง?
- จะรู้ได้อย่างไรว่าชมรมฝึกทักษะการพูดนั้นช่วยได้จริง ไม่ใช่แค่ "การพูดคุยเล่นๆ"?
- สามารถเปลี่ยนชมรมฝึกพูดเป็นการเรียนตัวต่อตัวครั้งที่สองได้หรือไม่?
- เด็กควรเข้าร่วมชมรมการพูดบ่อยแค่ไหนจึงจะเห็นผลลัพธ์?
- คุณจะเลือกหัวข้อชมรมโดยอิงจากความสนใจของลูก (เกม/ชีวิตประจำวัน/การท่องเที่ยว) ได้อย่างไร?
- ถ้าลูกของฉันเงียบในกลุ่มล่ะ?
- การเข้าร่วมชมรมการพูดนั้นคุ้มค่าเมื่อคุณอยู่ในระดับใด?
- มีเด็กกี่คนอยู่ในชมรมฝึกพูด และมีการจัดกลุ่มอย่างไร?
- ชมรมฝึกพูดคืออะไร และแตกต่างจากบทเรียนปกติอย่างไร?
การพัฒนาทักษะการพูด
- ฉันคิดว่าการเรียนรู้การออกเสียงที่ถูกต้องทางออนไลน์ไม่น่าจะเป็นไปได้
- ควรเริ่มต้นด้วยวลีใดบ้าง? (หมายเหตุ: วลี "What best to get on?" หมายถึงวลีหรือประโยคที่ไม่เหมาะสม)
- การเรียนออนไลน์ช่วยพัฒนาทักษะการพูดของเด็กหรือไม่? (ข้อความต้นฉบับไม่ชัดเจน)
- ทำไมการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อทักษะการพูด?
- ทำไมเป้าหมายการพูดมักจะทำงานได้ดีกว่าเป้าหมายที่เป็นทางการ?
- การออกเสียงภาษาอังกฤษของเด็กเริ่มพัฒนาเมื่อใด?
- ทำไมเด็กถึงเข้าใจคำศัพท์แต่กลับออกเสียงไม่ถูกต้อง?
- ทำไมการออกเสียงจึงพัฒนาได้ดีกว่าผ่านการฝึกพูดเมื่อเทียบกับแบบฝึกหัดแยกต่างหาก?
- คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าการออกเสียงของเด็กพัฒนาตามปกติหรือไม่?
- แบบฝึกหัดใดได้ผลดีที่สุดสำหรับเด็กที่มีการออกเสียงไม่ชัดเจน
__MESSAGE__