Giáo viên phù hợp với hồ sơ của trẻ
Super teacher
274 Các nhận xét
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Tagalog (bản ngữ)
Tiếng Anh , Tiếng Tagalog
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Dạy cho người trưởng thành ,
- Teach kids ,
- High school graduation examination ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Tiếng Anh giao tiếp
TOEFL , IELTS , Dạy cho người trưởng thành , Teach kids , High school graduation examination , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Tiếng Anh giao tiếp
Riagrace
47 Các nhận xét
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Tagalog (bản ngữ)
Tiếng Anh , Tiếng Tagalog
- Teach kids ,
- Tiếng Anh giao tiếp ,
- TOEFL
Teach kids , Tiếng Anh giao tiếp , TOEFL
Super teacher
344 Các nhận xét
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Tagalog (bản ngữ)
Tiếng Anh , Tiếng Tagalog
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Tiếng Anh giao tiếp ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , Teach kids , Tiếng Anh giao tiếp , Cambridge ESOL
Jelena
Experienced teacher
74 Các nhận xét
- Tiếng Serbian (bản ngữ) ,
- Bosnian ,
- Tiếng Croatia ,
- Tiếng Anh
Tiếng Serbian , Bosnian , Tiếng Croatia , Tiếng Anh
- Tiếng Anh giao tiếp ,
- TOEFL ,
- Teach kids
Tiếng Anh giao tiếp , TOEFL , Teach kids
Alisa
Experienced teacher
47 Các nhận xét
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Rumani (bản ngữ)
Tiếng Anh , Tiếng Rumani
- TOEFL
TOEFL
Norelei
91 Các nhận xét
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Trung ,
- Tiếng Tagalog (bản ngữ) ,
- Tiếng Bồ Đào Nha
Tiếng Anh , Tiếng Trung , Tiếng Tagalog , Tiếng Bồ Đào Nha
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- Teaches teens ,
- Tiếng Anh giao tiếp ,
- IELTS ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
IELTS , TOEFL , Teach kids , Dyslexia , Teaches teens , Tiếng Anh giao tiếp , IELTS , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
Amina
Super teacher
- Tiếng Anh ,
- Bosnian (bản ngữ) ,
- Tiếng Tây Ban Nha ,
- Tiếng Serbian ,
- Tiếng Croatia
Tiếng Anh , Bosnian , Tiếng Tây Ban Nha , Tiếng Serbian , Tiếng Croatia
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Tiếng Anh giao tiếp
TOEFL , Teach kids , Tiếng Anh giao tiếp
Peter
Super teacher
272 Các nhận xét
- Tiếng Tagalog (bản ngữ) ,
- Tiếng Anh
Tiếng Tagalog , Tiếng Anh
- Teach kids ,
- Dạy cho người trưởng thành ,
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Tiếng Anh giao tiếp ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , Dạy cho người trưởng thành , TOEFL , IELTS , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Tiếng Anh giao tiếp , Cambridge ESOL
Daliborka
Super teacher
351 Các nhận xét
- Tiếng Tây Ban Nha ,
- Tiếng Serbian (bản ngữ) ,
- Tiếng Anh
Tiếng Tây Ban Nha , Tiếng Serbian , Tiếng Anh
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Tiếng Anh giao tiếp ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Tiếng Anh giao tiếp , Cambridge ESOL
Belma
2 Các nhận xét
- Bosnian (bản ngữ) ,
- Tiếng Serbian ,
- Tiếng Croatia
Bosnian , Tiếng Serbian , Tiếng Croatia
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Dạy cho người trưởng thành ,
- Teach kids ,
- Tiếng Anh giao tiếp ,
- High school graduation examination ,
- Velika Matura (SR) ,
- Mala Matura (SR) ,
- Teaches teens
TOEFL , IELTS , Dạy cho người trưởng thành , Teach kids , Tiếng Anh giao tiếp , High school graduation examination , Velika Matura (SR) , Mala Matura (SR) , Teaches teens
Kết quả và lợi ích lâu dài
- Trẻ em sẽ bắt đầu nói tiếng Anh khi nào?
- Phim hoạt hình bằng tiếng Anh có giúp ích gì không?
- Trẻ em có thể học hai ngôn ngữ cùng một lúc không?
- Cha mẹ có thể giúp con mình nói tiếng Anh nhanh hơn bằng cách nào?
- Bạn có thể bắt đầu giúp trẻ tư duy bằng tiếng Anh từ độ tuổi nào?
- Tại sao tiếng Anh được coi là một kỹ năng quan trọng cho tương lai của trẻ em?
- Liệu tiếng Anh có thể hữu ích cho trẻ em ngay cả khi kỳ thi còn lâu mới diễn ra?
- Tại sao việc một đứa trẻ thực sự nói được tiếng Anh, chứ không chỉ biết từ vựng, lại quan trọng?
- Hình thức học tập ảnh hưởng như thế nào đến lợi ích lâu dài của việc học tiếng Anh?
- Điều gì quan trọng hơn đối với kết quả trong tương lai: bắt đầu sớm hay học tập chuyên sâu?
Đặt mục tiêu và xử lý sai lầm
- Tại sao một mục tiêu rộng lớn như “học tiếng Anh” lại không phù hợp với trẻ em?
- Những mục tiêu tiếng Anh nào là thực tế cho một đứa trẻ?
- Những mục tiêu nào nên tránh khi trẻ em học tiếng Anh?
- Mục tiêu có nên thay đổi khi trẻ lớn lên và học hỏi không?
- Trẻ em thường xuyên mắc lỗi tiếng Anh, ngay cả sau khi đã học một thời gian, có bình thường không?
- Bạn có nên sửa lỗi cho trẻ mỗi khi chúng nói sai không?
- Tại sao một đứa trẻ tiếp tục mắc cùng một lỗi, ngay cả sau khi đã được giải thích?
- Cha mẹ nên phản ứng thế nào với những lỗi sai ở nhà mà không làm giảm sự hứng thú với tiếng Anh?
- Khi nào những lỗi sai là dấu hiệu cho thấy có thể đã đến lúc phải suy nghĩ lại về định dạng học tập?
__MESSAGE__