Giáo viên phù hợp với hồ sơ của trẻ
Nejra
Experienced teacher
89 Các nhận xét
- Tiếng Anh ,
- Bosnian (bản ngữ) ,
- Tiếng Serbian (bản ngữ) ,
- Tiếng Croatia (bản ngữ)
Tiếng Anh , Bosnian , Tiếng Serbian , Tiếng Croatia
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- State Final Assessment (UK) ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Abitur (DE) ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Maturita (IT) ,
- National Assessment(RO)
TOEFL , Teach kids , State Final Assessment (UK) , External Independent Evaluation (UK) , Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Abitur (DE) , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Matura (PL) , Maturita (IT) , National Assessment(RO)
Peter
Super teacher
272 Các nhận xét
- Tiếng Tagalog (bản ngữ) ,
- Tiếng Anh
Tiếng Tagalog , Tiếng Anh
- Teach kids ,
- Dạy cho người trưởng thành ,
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Tiếng Anh giao tiếp ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , Dạy cho người trưởng thành , TOEFL , IELTS , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Tiếng Anh giao tiếp , Cambridge ESOL
Bojana
Experienced teacher
76 Các nhận xét
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Serbian (bản ngữ)
Tiếng Anh , Tiếng Serbian
- Teach kids ,
- TOEFL
Teach kids , TOEFL
Asherah
Mentor teacher
164 Các nhận xét
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Tagalog (bản ngữ)
Tiếng Anh , Tiếng Tagalog
- Teach kids ,
- TOEFL ,
- Teaches teens ,
- Tiếng Anh giao tiếp
Teach kids , TOEFL , Teaches teens , Tiếng Anh giao tiếp
Louise
Experienced teacher
156 Các nhận xét
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Tagalog (bản ngữ)
Tiếng Anh , Tiếng Tagalog
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Dạy cho người trưởng thành ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Tiếng Anh giao tiếp ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , Teach kids , Dạy cho người trưởng thành , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Tiếng Anh giao tiếp , Cambridge ESOL
Livia
7 Các nhận xét
- Tiếng Ba Lan (bản ngữ) ,
- Tiếng Anh (bản ngữ)
Tiếng Ba Lan , Tiếng Anh
- Teach kids ,
- Tiếng Anh giao tiếp ,
- Dạy cho người trưởng thành ,
- High school graduation examination ,
- Teaches teens ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Dyslexia ,
- Matura (PL) ,
- TOEFL
Teach kids , Tiếng Anh giao tiếp , Dạy cho người trưởng thành , High school graduation examination , Teaches teens , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Dyslexia , Matura (PL) , TOEFL
Andrea
Super teacher
549 Các nhận xét
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Serbian (bản ngữ) ,
- Tiếng Nga ,
- Tiếng Ý ,
- Tiếng Croatia
Tiếng Anh , Tiếng Serbian , Tiếng Nga , Tiếng Ý , Tiếng Croatia
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Tiếng Anh giao tiếp
TOEFL , Teach kids , Tiếng Anh giao tiếp
Super teacher
998 Các nhận xét
- Tiếng Ý ,
- Tiếng Đức ,
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Serbian (bản ngữ)
Tiếng Ý , Tiếng Đức , Tiếng Anh , Tiếng Serbian
- TOEFL ,
- Tiếng Anh giao tiếp ,
- Teach kids
TOEFL , Tiếng Anh giao tiếp , Teach kids
Kết quả và lợi ích lâu dài
- Trẻ em sẽ bắt đầu nói tiếng Anh khi nào?
- Phim hoạt hình bằng tiếng Anh có giúp ích gì không?
- Trẻ em có thể học hai ngôn ngữ cùng một lúc không?
- Cha mẹ có thể giúp con mình nói tiếng Anh nhanh hơn bằng cách nào?
- Bạn có thể bắt đầu giúp trẻ tư duy bằng tiếng Anh từ độ tuổi nào?
- Tại sao tiếng Anh được coi là một kỹ năng quan trọng cho tương lai của trẻ em?
- Liệu tiếng Anh có thể hữu ích cho trẻ em ngay cả khi kỳ thi còn lâu mới diễn ra?
- Tại sao việc một đứa trẻ thực sự nói được tiếng Anh, chứ không chỉ biết từ vựng, lại quan trọng?
- Hình thức học tập ảnh hưởng như thế nào đến lợi ích lâu dài của việc học tiếng Anh?
- Điều gì quan trọng hơn đối với kết quả trong tương lai: bắt đầu sớm hay học tập chuyên sâu?
Đặt mục tiêu và xử lý sai lầm
- Tại sao một mục tiêu rộng lớn như “học tiếng Anh” lại không phù hợp với trẻ em?
- Những mục tiêu tiếng Anh nào là thực tế cho một đứa trẻ?
- Những mục tiêu nào nên tránh khi trẻ em học tiếng Anh?
- Mục tiêu có nên thay đổi khi trẻ lớn lên và học hỏi không?
- Trẻ em thường xuyên mắc lỗi tiếng Anh, ngay cả sau khi đã học một thời gian, có bình thường không?
- Bạn có nên sửa lỗi cho trẻ mỗi khi chúng nói sai không?
- Tại sao một đứa trẻ tiếp tục mắc cùng một lỗi, ngay cả sau khi đã được giải thích?
- Cha mẹ nên phản ứng thế nào với những lỗi sai ở nhà mà không làm giảm sự hứng thú với tiếng Anh?
- Khi nào những lỗi sai là dấu hiệu cho thấy có thể đã đến lúc phải suy nghĩ lại về định dạng học tập?
__MESSAGE__