Giáo viên phù hợp với hồ sơ của trẻ
- Tiếng Ukraina (bản ngữ) ,
- Tiếng Nga (bản ngữ) ,
- Tiếng Ba Lan
Tiếng Ukraina , Tiếng Nga , Tiếng Ba Lan
- Dạy trẻ em ,
- Tiếng Anh giao tiếp
Dạy trẻ em , Tiếng Anh giao tiếp
Anastasija
8 Các nhận xét
- Tiếng Serbian (bản ngữ) ,
- Tiếng Ý ,
- Tiếng Anh
Tiếng Serbian , Tiếng Ý , Tiếng Anh
- Dạy trẻ em ,
- Tiếng Anh giao tiếp
Dạy trẻ em , Tiếng Anh giao tiếp
Milica
Experienced teacher
104 Các nhận xét
- Tiếng Anh (bản ngữ) ,
- Tiếng Serbian
Tiếng Anh , Tiếng Serbian
- Tiếng Anh giao tiếp ,
- Dạy trẻ em
Tiếng Anh giao tiếp , Dạy trẻ em
Olena
Super teacher
447 Các nhận xét
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Ukraina (bản ngữ)
Tiếng Anh , Tiếng Ukraina
- Dạy trẻ em ,
- State Final Assessment (UK) ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Teaches teens ,
- Tiếng Anh giao tiếp
Dạy trẻ em , State Final Assessment (UK) , External Independent Evaluation (UK) , Teaches teens , Tiếng Anh giao tiếp
Serena
Mentor teacher
254 Các nhận xét
- Tiếng Ý (bản ngữ) ,
- Tiếng Anh
Tiếng Ý , Tiếng Anh
- Dạy trẻ em ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Tiếng Anh giao tiếp ,
- Maturita (IT) ,
- Third-grade examination (IT)
Dạy trẻ em , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Tiếng Anh giao tiếp , Maturita (IT) , Third-grade examination (IT)
Sara
3 Các nhận xét
- Tiếng Slovak (bản ngữ) ,
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Tây Ban Nha ,
- Tiếng Séc
Tiếng Slovak , Tiếng Anh , Tiếng Tây Ban Nha , Tiếng Séc
- Dạy trẻ em ,
- Tiếng Anh giao tiếp
Dạy trẻ em , Tiếng Anh giao tiếp
Farah
Super teacher
279 Các nhận xét
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Tagalog (bản ngữ)
Tiếng Anh , Tiếng Tagalog
- Dạy trẻ em ,
- Dạy cho người trưởng thành ,
- TOEFL ,
- Tiếng Anh giao tiếp
Dạy trẻ em , Dạy cho người trưởng thành , TOEFL , Tiếng Anh giao tiếp
Mariya
3 Các nhận xét
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Nga (bản ngữ) ,
- Tiếng Ba Lan
Tiếng Anh , Tiếng Nga , Tiếng Ba Lan
- Dạy trẻ em ,
- Tiếng Anh giao tiếp
Dạy trẻ em , Tiếng Anh giao tiếp
Mentor teacher
177 Các nhận xét
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Serbian (bản ngữ)
Tiếng Anh , Tiếng Serbian
- Teaches teens ,
- Dạy trẻ em ,
- TOEFL ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Tiếng Anh giao tiếp
Teaches teens , Dạy trẻ em , TOEFL , Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Tiếng Anh giao tiếp
- Tiếng Ý (bản ngữ) ,
- Tiếng Anh
Tiếng Ý , Tiếng Anh
- Dạy trẻ em ,
- Tiếng Anh giao tiếp
Dạy trẻ em , Tiếng Anh giao tiếp
Câu lạc bộ đàm thoại
- Speaking Clubs là gì?
- Câu lạc bộ nói là gì và dành cho ai?
- Chúng ta sẽ có bao nhiêu buổi học Câu lạc bộ Nói?
- Làm sao bạn có thể biết liệu các câu lạc bộ nói tiếng Anh có thực sự hữu ích hay chỉ là "trò chuyện xã giao"?
- Liệu một câu lạc bộ nói có thể được thay thế bằng một buổi học riêng thứ hai không?
- Trẻ nên tham gia Câu lạc bộ Nói bao nhiêu lần một năm để thấy được kết quả?
- Làm thế nào để chọn chủ đề câu lạc bộ dựa trên sở thích của con bạn (trò chơi/cuộc sống thường nhật/du lịch)?
- Nếu con tôi im lặng trong một nhóm thì sao?
- Ở trình độ nào thì nên tham gia câu lạc bộ nói trước công chúng?
- Câu lạc bộ Nói có bao nhiêu bạn nhỏ tham gia, và các nhóm được thành lập như thế nào?
- Câu lạc bộ nói là gì và chúng khác với các lớp học thông thường như thế nào?
Phát triển kỹ năng nói
- Tôi nghĩ học online sẽ khó học được cách phát âm chính xác
- Nên bắt đầu bằng những cụm từ nào là tốt nhất?
- Liệu các bài học trực tuyến có giúp trẻ phát triển kỹ năng nói không?
- Tại sao việc thực hành thường xuyên lại đặc biệt quan trọng đối với kỹ năng nói?
- Tại sao các mục tiêu nói thường hoạt động tốt hơn các mục tiêu chính thức?
- Phát âm tiếng Anh của trẻ bắt đầu phát triển khi nào?
- Tại sao một đứa trẻ có thể hiểu một từ nhưng lại phát âm không chính xác?
- Tại sao phát âm phát triển tốt hơn thông qua thực hành nói so với các bài tập riêng biệt?
- Làm thế nào bạn có thể biết liệu phát âm của trẻ có đang phát triển bình thường hay không?
- Những bài tập nào mang lại hiệu quả tốt nhất cho trẻ phát âm kém?
__MESSAGE__