هل يصبح التعلم من خلال الألعاب إلهاءً؟
الإجابة:
يمكن ذلك، إذا لم يكن للدرس هدف واضح. ولكن عندما تُستخدم اللعبة كإطار لمهام محددة وممارسة التحدث، غالبًا ما تكون المشاركة أعلى مما هي عليه في التمارين التقليدية.
يمكن ذلك، إذا لم يكن للدرس هدف واضح. ولكن عندما تُستخدم اللعبة كإطار لمهام محددة وممارسة التحدث، غالبًا ما تكون المشاركة أعلى مما هي عليه في التمارين التقليدية.
