Καθηγητές που ταιριάζουν στο προφίλ του παιδιού
Mentor teacher
367 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ρουμάνικα (γηγενής) ,
- Γαλλικά ,
- Ρώσικα ,
- Ισπανικά
Αγγλικά , Ρουμάνικα , Γαλλικά , Ρώσικα , Ισπανικά
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Διδάσκει παιδιά
Ομιλία Αγγλικών , Διδάσκει παιδιά
Norelei
93 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Κινεζικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής) ,
- Πορτογαλικά
Αγγλικά , Κινεζικά , Ταγκαλόγκ , Πορτογαλικά
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Dyslexia ,
- Teaches teens ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- IELTS ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
IELTS , TOEFL , Διδάσκει παιδιά , Dyslexia , Teaches teens , Ομιλία Αγγλικών , IELTS , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
Nicoleta
Experienced teacher
83 Αξιολογήσεις
- Ρουμάνικα (γηγενής) ,
- Αγγλικά ,
- Ρώσικα
Ρουμάνικα , Αγγλικά , Ρώσικα
- Cambridge ESOL ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Ομιλία Αγγλικών
Cambridge ESOL , Διδάσκει παιδιά , Ομιλία Αγγλικών
Karolina
Experienced teacher
42 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ουκρανικά (γηγενής)
Αγγλικά , Ουκρανικά
- Διδάσκει παιδιά ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Ομιλία Αγγλικών
Διδάσκει παιδιά , Ομιλία Αγγλικών , Ομιλία Αγγλικών
Experienced teacher
141 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ιταλικά ,
- Ρουμάνικα ,
- Ρώσικα (γηγενής) ,
- Μακεδονικά
Αγγλικά , Ιταλικά , Ρουμάνικα , Ρώσικα , Μακεδονικά
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Διδάσκει ενήλικες , Διδάσκει παιδιά , Ομιλία Αγγλικών , Cambridge ESOL
Tetiana
3 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Πολωνικά ,
- Ουκρανικά (γηγενής)
Αγγλικά , Πολωνικά , Ουκρανικά
- Διδάσκει παιδιά ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Teaches teens ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- High school graduation examination
Διδάσκει παιδιά , Ομιλία Αγγλικών , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Teaches teens , Διδάσκει ενήλικες , High school graduation examination
Experienced teacher
59 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ρώσικα (γηγενής) ,
- Ρουμάνικα
Αγγλικά , Ρώσικα , Ρουμάνικα
- IELTS ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Cambridge ESOL ,
- Διδάσκει παιδιά
IELTS , Ομιλία Αγγλικών , Cambridge ESOL , Διδάσκει παιδιά
Tanja
34 Αξιολογήσεις
- Σέρβικα (γηγενής) ,
- Αγγλικά
Σέρβικα , Αγγλικά
- Διδάσκει παιδιά ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Teaches teens
Διδάσκει παιδιά , Ομιλία Αγγλικών , Διδάσκει ενήλικες , Teaches teens
Weronika
23 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά (γηγενής) ,
- Πολωνικά (γηγενής)
Αγγλικά , Πολωνικά
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Dyslexia ,
- Διδάσκει παιδιά
ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Ομιλία Αγγλικών , Dyslexia , Διδάσκει παιδιά
Yolanda
Super teacher
- Αγγλικά ,
- Ισπανικά (γηγενής)
Αγγλικά , Ισπανικά
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Ομιλία Αγγλικών
Διδάσκει ενήλικες , Διδάσκει παιδιά , Ομιλία Αγγλικών
Λέσχες συζήτησης
- Τι είναι τα Κλαμπ Συνομιλίας;
- Τι είναι οι Λέσχες Ομιλίας και σε ποιους απευθύνονται;
- Πόσα μαθήματα Ομιλίας θα κάνουμε;
- Πώς μπορείτε να καταλάβετε αν οι Λέσχες Ομιλίας βοηθούν και όχι απλώς «απλώς η συζήτηση»;
- Μπορεί μια Λέσχη Ομιλίας να αντικατασταθεί με ένα δεύτερο ατομικό μάθημα;
- Πόσο συχνά πρέπει ένα παιδί να παρακολουθεί Λέσχες Ομιλίας για να δει αποτελέσματα;
- Πώς επιλέγετε ένα θέμα για την λέσχη με βάση τα ενδιαφέροντα του παιδιού σας (παιχνίδια/καθημερινότητα/ταξίδια);
- Τι γίνεται αν το παιδί μου μένει ήσυχο σε μια ομάδα;
- Σε ποιο επίπεδο αξίζει να γίνω μέλος μιας Λέσχης Ομιλίας;
- Πόσα παιδιά συμμετέχουν σε μια Λέσχη Ομιλίας και πώς σχηματίζονται οι ομάδες;
- Τι είναι οι Λέσχες Ομιλίας και πώς διαφέρουν από τα κανονικά μαθήματα;
Ανάπτυξη δεξιοτήτων ομιλίας
- Πιστεύω πως δεν είναι δυνατόν η σωστή προφορά να διδαχθεί διαδικτυακά
- Με ποιες φράσεις είναι καλύτερο να ξεκινήσω;
- Βοηθούν τα διαδικτυακά μαθήματα τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες ομιλίας;
- Γιατί η τακτική εξάσκηση είναι ιδιαίτερα σημαντική για τις δεξιότητες ομιλίας;
- Γιατί οι στόχοι ομιλίας συχνά λειτουργούν καλύτερα από τους επίσημους?
- Πότε αρχίζει να αναπτύσσεται η αγγλική προφορά ενός παιδιού;
- Γιατί ένα παιδί μπορεί να καταλαβαίνει μια λέξη αλλά να την προφέρει με ανακρίβεια;
- Γιατί η προφορά αναπτύσσεται καλύτερα μέσω της πρακτικής ομιλίας παρά μέσω ξεχωριστών ασκήσεων;
- Πώς μπορείτε να καταλάβετε αν η προφορά ενός παιδιού αναπτύσσεται φυσιολογικά;
- Ποιες ασκήσεις λειτουργούν καλύτερα για παιδιά με αδύναμη προφορά;
__MESSAGE__