Mengapakah seorang kanak-kanak dapat mengenal pasti perkataan apabila mendengarnya tetapi tidak dapat mengingatnya sendiri?

Jawapan:

Ini bermakna perkataan itu sudah menjadi sebahagian daripada perbendaharaan kata pasif mereka tetapi belum beralih kepada pertuturan aktif. Untuk itu, kanak-kanak memerlukan lebih banyak peluang untuk menyebut perkataan itu sendiri dalam konteks yang jelas dan bermakna, daripada hanya mendengarnya daripada orang dewasa. Lama-kelamaan, dengan latihan yang kerap, perkataan-perkataan ini mula terucap dengan lebih semula jadi.