Autor
Większość rodziców uważnie śledzi szkolne sukcesy swoich dzieci i do tego martwi się, czy maluch nadąża za programem nauki angielskiego. Dzisiaj nasz ekspert postara się odpowiedzieć na pytanie, jakie rezultaty w nauce angielskiego powinien osiągnąć uczeń pod koniec pierwszego roku.
W czasie zajęć dzieci słuchają opowiadań, oglądając obrazki i komiksy. Powtarzają słowa za nauczycielem i uczą się wymawiać je samodzielnie. Uwaga jest skupiona na rozwijaniu mowy i nauce nowych słów.
Co dotyczy liter i alfabetu, ich nauka w pierwszej klasie jest opcjonalna i zależy od szkoły, a nawet nauczyciela. W niektórych szkołach nauka liter zaczyna się już od drugiego semestru, co znacznie ułatwia zadanie drugoklasistom, którzy według programu mają tylko kilka lekcji na opanowanie materiału.
Co powinien umieć pierwszoklasista pod koniec roku szkolnego Przygotowaliśmy listę rzeczy, które musi znać dziecko, uczące się angielskiego rok:
1. Umiejętności i zdolności:
– Uczestniczy w prostych dialogach, umie przywitać się i poprosić o coś, odpowiada na pytania o sobie.
– Opowiada o sobie, swojej rodzinie i przyjaciołach, zwierzęciu, tornistrze i pokoju według przykładu.
Rada: nie wymagajcie od dziecka spontanicznej wypowiedzi na dany temat, przecież nawet po polsku może mieć problem ze składną wypowiedzią.
– Rozpoznawać ze słuchu słowa i wyrażenia, których nauczył się w ciągu roku.
– Pojmować treść prostych opowiadań, opartych na znajomych słowach i obrazkach.
2. Podstawowe słowa i wyrażenia:
💁 Znajomość po angielsku
Hello! Goodbye!
What’s your name? – My name is…
How are you? – I’m fine, thank you.
How old are you? – I’m seven.
I’m a boy / girl.
🎨 Kolory
It’s yellow / green / blue / red/ orange / pink / black / brown / grey/ white / purple.
🔢 Liczby od 1 do 10
👪 Rodzina
This is my family. This is my mum / mother / dad / father / brother / sister.
I have got a (mother).
🕺 Komendy nauczyciela i proste frazy
Stand up! Sit down! Open your book! Close your book! Clap your hands! Look! Listen! Yes! No! Thank you!
🏫 Szkoła
I have got a book / pen / pencil / rubber / ruler / bag / pencil case.
This is my (pen).
My (pen) is (blue).
🐶 Zwierzęta
I have got a cat / dog / parrot / rabbit / mouse / hamster / tortoise.
This is a monkey / elephant / crocodile / bird / duck.
This is my (cat).
It is (big) and (black).
It has got (a nose).
It can (run).
🔑 Pokój
I have got a bed / table / chair / TV.
This is my room/house.
My (room) is big /small.
My (chair) is (brown).
🎮 Zabawki
I have got a ball / doll / plane / car / train / boat / bike / kite / teddy bear / drums / guitar.
This is my (car). It is (red).
💃 Umiejętności
I can run / jump / play / climb / swim / eat / drink / dance / sing.
I can’t fly.
👐 Części ciała
I have got eyes / ears / a nose / a mouth / legs / hands.
🍳 Jedzenie
I like apples / bananas / biscuits / bread / juice / milk / eggs / cheese / chocolate / tea.
I don’t like ice-cream/pizza / hot dogs.
Każde dziecko przyswaja wiedzę inaczej, dlatego rekomendujemy śledzenie jego wyników w nauce już od pierwszych dni szkoły. Dla niektórych tempo pracy nie jest problemem, ale inni mogą mieć problem z nadążaniem. W takim wypadku polecamy zajęcia dodatkowe w formie gry. Życzymy sukcesów w nauce!
