Nauczyciele dopasowani do profilu dziecka
Doświadczony nauczyciel
157 Opinie
- Angielski ,
- Węgierski (natywny) ,
- Portugalski ,
- Włoski ,
- languages_name.pt-BR
Angielski , Węgierski , Portugalski , Włoski , languages_name.pt-BR
- Uczy dzieci ,
- IELTS ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , IELTS , External Independent Evaluation (UK) , Angielski mówiony
- Angielski ,
- Jawajski ,
- Ful ,
- Tagalski (natywny)
Angielski , Jawajski , Ful , Tagalski
- IELTS ,
- Uczy dzieci ,
- Uczy dorosłych ,
- Angielski mówiony
IELTS , Uczy dzieci , Uczy dorosłych , Angielski mówiony
Nauczyciel-mentor
199 Opinie
- Angielski ,
- Tagalski (natywny)
Angielski , Tagalski
- Uczy dzieci ,
- Uczy dorosłych ,
- IELTS ,
- Angielski mówiony
Uczy dzieci , Uczy dorosłych , IELTS , Angielski mówiony
Ronald
Super nauczyciel
847 Opinie
- Angielski ,
- Hiszpański (natywny) ,
- Chiński
Angielski , Hiszpański , Chiński
- IELTS ,
- Uczy dorosłych ,
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony ,
- Teaches teens
IELTS , Uczy dorosłych , Uczy dzieci , Angielski mówiony , Teaches teens
- Angielski ,
- Włoski ,
- Albański (natywny) ,
- Szwedzki
Angielski , Włoski , Albański , Szwedzki
- Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) ,
- Angielski mówiony ,
- Uczy dzieci ,
- Uczy dorosłych ,
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Teaches teens
Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) , Angielski mówiony , Uczy dzieci , Uczy dorosłych , TOEFL , IELTS , Teaches teens
Zarah Shen
Doświadczony nauczyciel
58 Opinie
- Angielski ,
- Tagalski (natywny)
Angielski , Tagalski
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Uczy dorosłych ,
- Uczy dzieci ,
- Teaches teens ,
- Angielski mówiony ,
- Cambridge ESOL
IELTS , TOEFL , Uczy dorosłych , Uczy dzieci , Teaches teens , Angielski mówiony , Cambridge ESOL
Jessica Mae
Super nauczyciel
205 Opinie
- Angielski ,
- Tagalski (natywny)
Angielski , Tagalski
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Uczy dorosłych ,
- Uczy dzieci ,
- Teaches teens ,
- Angielski mówiony ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Uczy dorosłych , Uczy dzieci , Teaches teens , Angielski mówiony , Cambridge ESOL
Super nauczyciel
274 Opinie
- Angielski ,
- Tagalski (natywny)
Angielski , Tagalski
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Uczy dorosłych ,
- Uczy dzieci ,
- Egzamin maturalny ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Angielski mówiony
TOEFL , IELTS , Uczy dorosłych , Uczy dzieci , Egzamin maturalny , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Angielski mówiony
Blessing
Super nauczyciel
456 Opinie
- Angielski (natywny) ,
- Hiszpański (natywny) ,
- Francuski
Angielski , Hiszpański , Francuski
- TOEFL ,
- Uczy dorosłych ,
- IELTS ,
- Uczy dzieci ,
- Angielski mówiony
TOEFL , Uczy dorosłych , IELTS , Uczy dzieci , Angielski mówiony
Harlene
Nauczyciel-mentor
179 Opinie
- Angielski ,
- Tagalski (natywny)
Angielski , Tagalski
- IELTS ,
- Uczy dzieci ,
- Uczy dorosłych ,
- Angielski mówiony ,
- Teaches teens
IELTS , Uczy dzieci , Uczy dorosłych , Angielski mówiony , Teaches teens
Lekcje indywidualne a grupowe
- Czy są to lekcje indywidualne czy grupowe?
- Dlaczego indywidualne lekcje online są często skuteczniejsze niż grupowe?
- Czy naprawdę można nauczyć się mówić po angielsku online?
- Dlaczego zajęcia indywidualne pomagają uczyć się bardziej stabilnie?
- Jak zrozumieć, że format nauki pasuje dziecku?
- Dlaczego lekcje indywidualne często dają szybszy efekt niż grupowe?
- Czy format indywidualny pasuje dziecku, które wstydzi się mówić?
- Dlaczego w formacie indywidualnym dziecko mówi więcej?
- Czy na zajęciach indywidualnych można lepiej uwzględniać zainteresowania dziecka?
- Czy lekcje indywidualne przyspieszają naukę dzięki większemu obciążeniu?
- Czym lekcje indywidualne są lepsze od grupowych dla dzieci 4-7 lat?
Metodologia komunikacyjna
- Czym jest metoda komunikacyjna prostymi słowami?
- Czy gramatyka nie ucierpi, jeśli na lekcji główny nacisk położony jest na praktykę mówienia?
- Dlaczego metoda komunikacyjna dobrze sprawdza się u dzieci?
- Po co w metodzie komunikacyjnej potrzebne są gry i interaktywne zadania?
- Na czym polega przewaga metody komunikacyjnej w All Right?
- Dlaczego dzieciom łatwiej uczyć się angielskiego przez komunikację, a nie przez zasady?
- Co się dzieje, jeśli dziecko uczy się słów bez kontekstu?
- Dlaczego żywa komunikacja pomaga utrzymać zainteresowanie angielskim?
- Na czym polega przewaga podejścia All Right opartego na komunikacji?
__MESSAGE__