Dlaczego w formacie indywidualnym dziecko mówi więcej?

Odpowiedź:

Ponieważ na lekcji nie ma rywalizacji o uwagę nauczyciela i nie trzeba czekać na swoją kolej. Nauczyciel częściej kieruje pytania właśnie do tego ucznia, a dziecko częściej odpowiada i wchodzi w dialog. Dla angielskiego mówionego ma to szczególne znaczenie, ponieważ mowa rozwija się wyłącznie przez używanie.