Zakaj otrok več govori v individualnem formatu?
Odgovor:
Ker med učno uro ni tekmovanja za učiteljevo pozornost in otroku ni treba čakati na vrsto. Učitelj lahko temu določenemu učencu postavi več vprašanj, tako da otrok pogosteje odgovarja in aktivneje sodeluje v pogovoru. To je še posebej pomembno za govorjeno angleščino, saj se govorne sposobnosti razvijajo le z uporabo.
