Καθηγητές που ταιριάζουν στο προφίλ του παιδιού
Ronald
Super teacher
847 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ισπανικά (γηγενής) ,
- Κινεζικά
Αγγλικά , Ισπανικά , Κινεζικά
- IELTS ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Διδάσκει εφήβους
IELTS , Διδάσκει ενήλικες , Διδάσκει παιδιά , Ομιλία Αγγλικών , Διδάσκει εφήβους
Julia
2 Αξιολογήσεις
- Ουκρανικά (γηγενής) ,
- Αγγλικά ,
- Πολωνικά ,
- Ρώσικα
Ουκρανικά , Αγγλικά , Πολωνικά , Ρώσικα
- Διδάσκει παιδιά ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- IELTS
Διδάσκει παιδιά , Ομιλία Αγγλικών , IELTS
Meriam
30 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- Διδάσκει παιδιά ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- TOEFL ,
- IELTS
Διδάσκει παιδιά , Διδάσκει ενήλικες , TOEFL , IELTS
Liliia
9 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ουκρανικά (γηγενής) ,
- Πολωνικά ,
- Ισπανικά ,
- Γερμανικά
Αγγλικά , Ουκρανικά , Πολωνικά , Ισπανικά , Γερμανικά
- IELTS ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Διδάσκει εφήβους ,
- Ομιλία Αγγλικών
IELTS , Διδάσκει παιδιά , Διδάσκει ενήλικες , Διδάσκει εφήβους , Ομιλία Αγγλικών
Super teacher
654 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Αλβανικά (γηγενής) ,
- Ιταλικά ,
- Ισπανικά
Αγγλικά , Αλβανικά , Ιταλικά , Ισπανικά
- IELTS ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Δυσλεξία ,
- ASD (Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος) ,
- ADHD (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας) ,
- Διδάσκει εφήβους ,
- Maturita (IT) ,
- Ομιλία Αγγλικών
IELTS , Διδάσκει παιδιά , Δυσλεξία , ASD (Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος) , ADHD (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας) , Διδάσκει εφήβους , Maturita (IT) , Ομιλία Αγγλικών
Luisa
Έμπειρος καθηγητής
41 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ρουμάνικα (γηγενής) ,
- Ισπανικά
Αγγλικά , Ρουμάνικα , Ισπανικά
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Εξέταση Αποφοίτησης Λυκείου ,
- IELTS ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Διδάσκει εφήβους ,
- Baccalaureat (RO) ,
- Cambridge ESOL ,
- Διδάσκει παιδιά
Ομιλία Αγγλικών , Εξέταση Αποφοίτησης Λυκείου , IELTS , Διδάσκει ενήλικες , Διδάσκει παιδιά , Διδάσκει εφήβους , Baccalaureat (RO) , Cambridge ESOL , Διδάσκει παιδιά
Norelei
93 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Κινεζικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής) ,
- Πορτογαλικά
Αγγλικά , Κινεζικά , Ταγκαλόγκ , Πορτογαλικά
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Δυσλεξία ,
- Διδάσκει εφήβους ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- IELTS ,
- ADHD (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας)
IELTS , TOEFL , Διδάσκει παιδιά , Δυσλεξία , Διδάσκει εφήβους , Ομιλία Αγγλικών , IELTS , ADHD (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας)
Rose Anne
Έμπειρος καθηγητής
57 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- ADHD (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας) ,
- Διδάσκει εφήβους ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Δυσλεξία ,
- Εξέταση Αποφοίτησης Λυκείου
TOEFL , IELTS , Διδάσκει ενήλικες , Διδάσκει παιδιά , ADHD (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας) , Διδάσκει εφήβους , Ομιλία Αγγλικών , Δυσλεξία , Εξέταση Αποφοίτησης Λυκείου
Ronalyn
Δάσκαλος-καθοδηγητής
196 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Διδάσκει εφήβους ,
- Διδάσκει παιδιά ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Διδάσκει ενήλικες , Διδάσκει εφήβους , Διδάσκει παιδιά , Ομιλία Αγγλικών , Cambridge ESOL
Super teacher
194 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- Διδάσκει παιδιά ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- IELTS ,
- Ομιλία Αγγλικών
Διδάσκει παιδιά , Διδάσκει ενήλικες , IELTS , Ομιλία Αγγλικών
Ατομικά vs ομαδικά μαθήματα
- Αυτά είναι μαθήματα ατομικά ή σε ομάδες;
- Γιατί τα ατομικά διαδικτυακά μαθήματα είναι συχνά πιο αποτελεσματικά από τα ομαδικά μαθήματα;
- Μπορούν όντως τα παιδιά να μάθουν να μιλούν αγγλικά στο διαδίκτυο;
- Γιατί τα μαθήματα ατομικά βοηθούν τα παιδιά να μελετούν με μεγαλύτερη συνέπεια;
- Πώς μπορείτε να καταλάβετε αν η μορφή μάθησης είναι κατάλληλη για το παιδί σας;
- Γιατί τα ατομικά μαθήματα οδηγούν συχνά σε γρηγορότερα αποτελέσματα από τα ομαδικά μαθήματα;
- Είναι κατάλληλη μια ατομική μορφή για ένα παιδί που ντρέπεται να μιλήσει;
- Γιατί ένα παιδί μιλάει περισσότερο σε ατομική μορφή;
- Μπορούν τα ατομικά μαθήματα να λάβουν υπόψη τα ενδιαφέροντα ενός παιδιού πιο αποτελεσματικά;
- Επιταχύνουν τα ατομικά μαθήματα τη μάθηση επειδή είναι πιο εντατικά;
- Γιατί τα ατομικά μαθήματα είναι καλύτερα από τα ομαδικά για ηλικίες 4-7 ετών;
Επικοινωνιακή μεθοδολογία
- Τι είναι η επικοινωνιακή μέθοδος με απλά λόγια;
- Θα υποφέρει η γραμματική αν το κύριο επίκεντρο του μαθήματος είναι η εξάσκηση στην ομιλία;
- Γιατί η επικοινωνιακή μέθοδος λειτουργεί καλά για τα παιδιά;
- Γιατί χρησιμοποιούνται παιχνίδια και διαδραστικές δραστηριότητες στην επικοινωνιακή μέθοδο;
- Ποιο είναι το πλεονέκτημα της επικοινωνιακής μεθόδου στο All Right;
- Γιατί είναι πιο εύκολο για τα παιδιά να μαθαίνουν αγγλικά μέσω της επικοινωνίας παρά μέσω κανόνων;
- Τι συμβαίνει όταν ένα παιδί μαθαίνει λέξεις χωρίς πλαίσιο;
- Γιατί η πραγματική επικοινωνία βοηθά στη διατήρηση του ενδιαφέροντος ενός παιδιού για τα αγγλικά;
- Ποιο είναι το πλεονέκτημα της προσέγγισης που βασίζεται στην επικοινωνία του All Right;
__MESSAGE__